ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ДЕТСКОГО САДА С СЕМЬЯМИ ВОСПИТАННИКОВ.

Ульчугачева Наталья Владимировна

Воспитатель МБДОУ № 32

« Детского сада « Снегирёк »

Для лучшего развития личности ребёнка важно соблюдать взаимодействие воспитания в семье и в детском саду. Мы используем различные формы сотрудничества с родителями, целью которого является обеспечение единства и согласованности воспитательных воздействий.
Речь идет о таком влиянии на семью, при котором семейное воспитание проводится в соответствии с целями, методами и средствами общего всестороннего воспитания. Детский сад является инициатором контактов с семьей и гарантирует их высокий профессиональный уровень.
Мы информируем родителей о всех сторонах развития ребенка, знакомим их с содержанием и методами своей работы, рассказываем родителям о закономерностях развития личности будущего школьника, проводим квалифицированные консультации по разным вопросам заботы о ребенке (педагогическим, психологическим, медицинским и др.), предлагаем родителям практическое руководство и конкретные формы работы с ребенком.
Сотрудничество детского сада с родителями осуществляется в индивидуальной или коллективной формы: родительские комитеты, беседы с родителями, родительские собрания, посещение на дому, организация совместных досугов.
В нашем саду вводятся новые, прогрессивные формы консультационных услуг и педагогическо-просветительской работы — это семинары или клубы для родителей, дни открытых дверей, дни консультаций со специалистами и др.
Родители все чаще участвуют в совместных с детьми мероприятиях: праздниках и развлечениях, физкультурных досугах, открытых занятиях (где родителям видят, как развиваются и проявляются творческие способности детей). Совместно с родителями мы приняли участие во втором городском семейном фестивале « Мы вчера родились…» и были отмечены грамотами общества « Необычные люди ».
Сотрудничество детского сада и родителей укрепляется во время вечеров встреч, детских выступлений, культурных и спортивных мероприятий, при обмене опытом и т. д.
Эффективными формами сотрудничества детского сада и родителей в подготовке детей к школе также являются: открытые занятия и беседы с родителями о результатах, которых дети достигли; выставки детских работ; информация о специальной литературе, утренники.
Используя эти формы работы, воспитатель знакомит родителей с содержанием готовности к школе и со способами развития детей в условиях семьи.

1 ЭТАП. “ДАВАЙТЕ ЗНАКОМИТЬСЯ”.

Задача этого этапа: сформировать такие стереотипы поведения ребенка, которые помогут ему безболезненно войти в новые для него условия жизни, т.е. в условия детского сада.

От администратора сайта: если Вы желаете ознакомиться с полным текстом представленной публикации, Вы можете скачать её с сайта в полном объёме.