Развитие воображения у дошкольников

Воображение и фантазия – важнейшая сторона нашей жизни. Если бы человек не обладал фантазией, мы лишились бы почти всех научных открытий и произведений искусства. Дети не услышали бы сказок и не смогли бы играть во многие игры. Лишите человека фантазии и прогресс остановится! Значит воображение, фантазия являются высшей и необходимойспособностью человека, которая нуждается в особой заботе в плане развития. А развивается она особенно интенсивно в возрасте от 5до15лет. Если в этот период воображение специально не развивать, в последующем наступает быстрое снижение активности этой функции, гаснет интерес к искусству и науке, обедняется личность человека, снижаются возможности творческого мышления.

Существует множество игр, упражнений, тестов, позволяющих развивать воображение дошкольников и использовать его для успешного обучения, развития личности, улучшения настроения. Познакомимся с некоторыми из них.

Упражнение «Нелепые картинки»

Это упражнение прежде всего на наблюдательность, но ребёнок может только в том случае выявить нелепицу в изображении, если у него, наряду с наблюдательностью, хорошо развито воссоздающее воображение. Так что косвенно это упражнение диагностирует и степень развития воображения. Предложить ребёнку рассмотреть картинки и сказать, что на них неправильно или нелепо. По количеству ответов, данным ребёнком можно судить об уровне развития его воображения и наблюдательности.

Тест «Выведение следствий»

Детям 6 – 7лет предлагается ряд вопросов, начинающихся со слов «Что произойдёт…». Задача ребёнка дать как можно более полные и оригинальные ответы на поставленные вопросы.

Список примерных вопросов:

- Что произойдёт, если дождь будет лить не переставая?

-Что произойдёт, если все животные начнут говорить человеческим голосом?

- Что произойдёт ,если у тебя вырастут крылья?

- Что произойдёт, если все горы вдруг превратятся в сахарные?

- Что произойдёт, если оживут все сказочные герои?

Чем более подробно и детально отвечает ребёнок на вопрос, тем ярче у него развито воображение. Для оценки результатов используйте фактор времени (сколько времени потребовалось ребёнку, чтобы сформулировать ответ на вопрос)

5минут- 1балл

4минуты- 2балла

3минуты- 3балла

2минуты- 4балла

1минута- 5баллов

Упражнение «Волшебники»

Используется для развития чувств на базе воображения. Хорошо воспринимается детьми, начиная с 5 лет.

Вначале ребёнку предлагаются две совершенно одинаковые фигуры «волшебников». Его задача дорисовать эти фигуры, превратив одну в «доброго», а другую в «злого» волшебника.

Во второй части задания ребёнок должен сам нарисовать «доброго» и «злого» волшебников, а также придумать, что совершил плохого«злой» волшебник и как его победил «добрый».

Если в работе участвовалагруппа детей целесообразно сделать выставку и оценить, чей волшебник лучше.

От администратора сайта: если Вы желаете ознакомиться с полным текстом представленной публикации, Вы можете скачать её с сайта в полном объёме.