Проект развития детского творческого коллектива оперной студии «Мир сказки» ГБОУ СОШ №22 СП-детский сад №28 г.о. Чапаевск

средствами современных образовательных технологий

Выполнила:

Пожарских Людмила Александровна

ГБОУ СОШ №22 СП-д/с №28

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………….3-4

1. Характеристика детского творческого коллектива оперной студии «Мир сказки» ГБОУ СОШ №22 СП- д/с №28 г.о. Чапаевск……………… 5

2. Изучение творческой индивидуальности членов творческого коллектива оперной студии «Мир сказки» …………………………………………6-8

3. Содержание, формы и методы развития детского творческого коллектива оперной студии «Мир сказки»…………………………………………9-10

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………….11

ЛИТЕРАТУРА……………………………………………………………..12

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность

Эстетическое воспитание направлено на развитие способностей дошкольников воспринимать, чувствовать и понимать прекрасное, замечать хорошее и плохое, творчески самостоятельно действовать, приобщаясь тем самым к различным видам художественной деятельности. Музыка является одним из ярких средств эстетического воспитания. С развитием музыкальности у детей появляется эмоциональное отношение к музыке, совершенствуется слух, рождается творческое воображение. Переживания детей приобретают своеобразную эстетическую окрашенность. «Прежде всего, надо, чтобы детский сад давал побольше радости, чтобы с воспоминаниями о детском саде у ребят связывалось представление о чем-то светлом…» /Н.К.Крупская/

Актуальность проблемы развития музыкальности у дошкольников заключается в её тесной связи с общим развитием личности ребенка: воздействуя на чувства, она формирует моральный облик, обогащает переживания детей, закладывает первоначальные основы общей культуры будущего человека. Опираясь на базовые принципы и основные задачи «Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов», развитие системы дополнительного образования детей и молодёжи сегодня становится актуальным.

«Каждый человек талантлив. Добьётся ли человек успеха, во

многом зависит от того, будет ли выявлен его талант, получит ли он

шанс использовать свою одарённость. Реализованная возможность

каждого человека проявить и применить свой талант, преуспеть в своей

профессии влияет на качество жизни…[1, стр.2]».

Искусство синкретично в своих истоках, как и детское творчество[2, стр.3]. Объединение различных видов искусств, основанное на наличии универсальных компонентов художественного языка и обогащающее каждый из них, создает уникальные возможности для художественного развития детей.

Одной из основных задач общенациональной системы выявления и

развития молодых талантов являются « создание условий для развития способностей всех детей и молодёжи независимо от места жительства, социального положения и финансовых возможностей семьи [1, стр.4]». Реализация данного проекта в рамках дополнительного образования ДОУ позволит не только выявить одаренных детей, но и развить общую музыкальность дошкольников, предоставив большую свободу выбора для проявления индивидуальных и творческих способностей.

От администратора сайта: если Вы желаете ознакомиться с полным текстом представленной публикации, Вы можете скачать её с сайта в полном объёме.