ПРАЗДНИК КАК ОДНА ИЗ ФОРМОБЩЕНИЯ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ

Дида Валентина Михайловна

МАУ ДОД «Дом детского и юношеского туризма, экскурсий», город Киселёвск

В последнее время возрастает роль духовно-нравственного воспитания детей. Совместные усилия педагога и родителей повышают эффективность духовно-нравственного развития ребенка. Не секрет, что некоторые родители основные усилия сосредотачивают лишь на повышении успеваемости детей и не придают должного значения другим сторонам их развития. Воспитание предполагает развитие и формирование творческих склонностей и способностей обучающихся. Поддерживая связь с семьей, активно привлекая родителей к участию в жизни объединения, педагог имеет возможность глубже изучать интересы и увлечения детей. В то же время дети нуждаются в том, чтобы родители поощряли их творческие занятия и с пониманием относились к их участию в различных творческих объединениях. Такой связующей ниточкой на занятиях объединений может быть русский народный праздник.

Более 10 лет я работаю с детьми младшего школьного возраста по программе «Основы православной культуры», в которой большое место занимает раздел «Праздники русской православной культуры». Приуроченные к определённой дате церковного календаря, они являются элементом национальной культуры, отличаются цельностью и своеобразием. Каждый праздник имеет свои традиции, сложившиеся в результатедуховного и социально – культурного опыта всего народа, жителей определённой местности. В этом заключается его эстетический и этический смысл. Кроме того праздник, включённыйв социокультурную реальность, имеет импровизационную основу, требует активной деятельности от его участников. Тем самым открываются широкие возможностидля формирования духовного потенциала личности, развития его творческих начал.

Народные праздники по своей природе педагогичны, они всегда включают в праздничное единое действие и детей, и взрослых. Поэтому подобные творческие мероприятия полезно проводить вместе с родителями. В этом случае создается особая психологическая атмосфера, повышается ответственность как детей, так и их родителей за решение поставленной задачи. Русские народные праздники, опирающиеся на народные традиции, христианскую культуру, способствуют укреплению родственных взаимоотношений, воспитывают патриотизм, творческую общественную активность.

Русский народный праздник всегда был открыт для новизны, изобретательности, вбирал в себя светские элементы, впитывал церковную, православную религиозную обрядность. Эта открытость веяниям времени и одновременно сохранность традиций прошлого, уходящего в глубь веков, создают богатую духовную атмосферу, положительно влияющую на духовно-нравственное совершенствование подрастающих и взрослых поколений.

Вместе с обучающимися и их родителями мы приготовили и провели ряд праздников: «Рождество Христово», «Пришла коляда, отворяй ворота!», «Весёлая Масленица», «Праздник праздников и торжество из торжеств - Пасха», «День славянской письменности и культуры». При подготовке к праздникам родители помогают готовить костюмы, предлагают свои варианты песен и колядок, запомнившиеся им ещё в молодости. Имея большой опыт работы в данном направлении,хочу поделиться своими находками со своими коллегами.

24 мая – День славянской письменности и культуры. Корни праздника пришли к нам из Болгарии, где этой традиции уже более 100 лет. В нашей стране праздник отмечается с 1986 года. Весною 1991 года праздник был объявлен всероссийским. На итоговом родительском собрании объединения «Благовест» мы провели праздник «День славянской письменности и культуры», в котором приняли участие не только дети, но и родители. Ребята рассказывали об учителях славянских Кирилле и Мефодии. Дети исполнили песни «Ангел», «Молитва», «Гимн славянам», загадывали родителям загадки. Приглашали мы на праздник и священнослужителя, который рассказал о жизни Святых Кирилла и Мефодия.

От администратора сайта: если Вы желаете ознакомиться с полным текстом представленной публикации, Вы можете скачать её с сайта в полном объёме.