ВНЕДРЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Подготовила: Монахова Яна Юрьевна

преподаватель специальных дисциплин

Государственное профессиональное образовательное учреждение

Амурской области «Благовещенский политехнический колледж»

Специфика образования в начале третьего тысячелетия предъявляет особые требования к использованию разнообразных технологий, поскольку их продукт направлен на живых людей - специалистов с компетенциями высокого профессионального уровня, востребованными работодателями с учетом стратегии развития горной промышленности, а также в соответствии с требованиями науки, техники и технологии. В подготовке таких специалистов важную роль играет внедрение инновационных технологий в практическое обучение обучающихся.

Инновационные технологии - это организация образовательного процесса, построенная на качественно иных принципах, средствах, методах и технологиях и позволяющая достигнуть образовательных эффектов, характеризуемых:

- усвоением максимального объема знаний;

- максимальной творческой активностью;

- широким спектром практических навыков и умений.

Главной целью инновационных технологий образования является подготовка человека к жизни в постоянно меняющемся мире.

Целью инновационных технологий является формирование активной, творческой личности будущего специалиста, способного самостоятельно строить и корректировать свою учебно-познавательную деятельность.

Студент должен научиться развивать очень важные в современном обществе навыки:

• умение самому разрабатывать план своих действий и следовать ему;
• умение находить нужные ресурсы (в том числе - информационные) для решения своей задачи;
• умение получать и передавать информацию, презентовать результат своего труда - качественно, рационально, эффектно;
• умение использовать компьютер в любой ситуации, независимо от поставленной задачи;

умение ориентироваться в незнакомой профессиональной области

Основные задачи преподавателя при организации практического обучения студентов с использованием инновационных технологий:

-повысить уровень мотивации к учебному труду
-сформировать высокий уровень развития обучающихся на основе включения их в постоянную усложняющуюся деятельность

- сформировать доброжелательную атмосферу, создать позитивное отношение к учению посредством индивидуального отношения к каждому студенту

-воспитать чувство собственного достоинства

-воспитать умение решать проблемы

Выше перечисленные задачи решаются путём внедрения следующих инновационных технологий в практическое обучение студентов специальности 21.02.14 «Маркшейдерское дело» Благовещенского политехнического колледжа:

• Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ): внедрение ИКТ в содержание образовательного процесса подразумевает интеграцию различных предметных областей с информатикой, что ведет к информатизации сознания учащихся и пониманию ими процессов информатизации в современном обществе (в его профессиональном аспекте). Именно ИКТ: электронные учебники, тренажеры, презентации, позволяют студентам с интересом и быстро усваивать большой объём учебного материала. Такие уроки становятся интересным увлечением, а материал темы долго находится в памяти учащегося.

От администратора сайта: если Вы желаете ознакомиться с полным текстом представленной публикации, Вы можете скачать её с сайта в полном объёме.