«Современные педагогические технологии в основной школе как средство реализации требований к результатам освоения ООП ООО»

Содержание

Стр.

1. Постановка проблемы ………………………………………………. 3

2. Цель и задачи проекта ………………………………………………. 5

3. Сроки и место реализации проекта …………………………………5

4. Этапы реализации проекта …………………………………………6

5. План мероприятий по реализации проекта ……………………….7

6. Ресурсы …………………………………………………………………9

7. Ожидаемые результаты реализации проекта

и методы диагностики…………………………………………………12

8. Риски…………………………………………………………………… 13

Заключение…………………………………………………………………15

Литература………………………………………………………………… 16

Приложение 1. Перечень современных педагогических технологий..17

Приложение 2. Содержание и основные аспекты современных педа-гогических технологий…………………………………………………….18

Постановка проблемы

Новые социальные запросы, отраженные в ФГОС, определяют цели образования как общекультурное, личностное и познавательное развитие учащихся, обеспечивающие такую ключевую компетенцию образования, как «научить учиться».

Поставленная задача требует перехода к новой системно-деятельностной образовательной парадигме, которая, в свою очередь, связана с принципиальными изменениями деятельности учителя, реализующего новый стандарт. Также изменяются и технологи обучения, внедрение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) открывает значительные возможности расширения образовательных рамок по каждому предмету в общеобразовательном учреждении.

В этих условиях традиционная школа, реализующая классическую модель образования, стала непродуктивной. Передо мной, как и перед моими коллегами, возникла проблема – превратить традиционное обучение, направленное на накопление знаний, умений, навыков, в процесс развития личности ребенка.

Уход от традиционного урока через использование в процессе обучения новых технологий позволяет устранить однообразие образовательной среды и монотонность учебного процесса, создаст условия для смены видов деятельности обучающихся, позволит реализовать принципы здоровьесбережения. Рекомендуется осуществлять выбор технологии в зависимости от предметного содержания, целей урока, уровня подготовленности обучающихся, возможности удовлетворения их образовательных запросов, возрастной категории обучающихся.

Часто педагогическую технологию определяют как:

• Совокупность приёмов – область педагогического знания, отражающего характеристики глубинных процессов педагогической деятельности, особенности их взаимодействия, управление которыми обеспечивает необходимую эффективность учебно-воспитательного процесса;

• Совокупность форм, методов, приёмов и средств передачи социального опыта, а также техническое оснащение этого процесса;

• Совокупность способов организации учебно-познавательного процесса или последовательность определённых действий, операций, связанных с конкретной деятельностью учителя и направленных на достижение поставленных целей (технологическая цепочка).

Выбрать необходимые современные педагогические технологии в основной школе в процессе внедрения ФГОС ООО значит привести учебно-воспитательный процесс в соответствии с требованиями ФГОС, влиять на деятельность коллектива таким образом, чтобы обеспечить эффективность жизнедеятельности всех звеньев данного общеобразовательного учреждения.

Цель проекта:

внедрить в образовательный процесс современные педагогические технологии с целью реализации требований к результатам освоения ООП ООО

Задачи проекта:

1. Изучить требования ФГОС к современным педагогическим технологиям, используемым в образовательном процессе.

2. Определить перечень современных педагогических технологий в соответствии с требованиями ФГОС.

3. Раскрыть содержание и основные аспекты современных педагогических технологий, реализуемых в процессе внедрения ФГОС ООО.

4. Апробировать современные педагогические технологии.

5. Сделать выводы и рекомендации по использованию современных педагогических технологий в условиях ФГОС ООО.

От администратора сайта: если Вы желаете ознакомиться с полным текстом представленной публикации, Вы можете скачать её с сайта в полном объёме.