Формы взаимодействия семьи

и дошкольного учреждения

Семья для ребенка – это мир, в котором закладываются основы морали и отношения к людям. Это школа воспитания чувств. Именно в семье развиваются чувства любви, сопереживания, радости. Поэтому каждому ребенку, для полного и гармоничного развития его личности, необходимо расти в семейном окружении, в атмосфере признанного родительского авторитета и доверия со стороны ребенка. А для того, чтобы не потерять это доверие, родители должны владеть необходимым уровнем знаний в воспитании детей.

Семья и дошкольные учреждения — два важных института социализации детей. Их воспитательные функции различны, но для всестороннего развития ребенка необходимо их взаимодействие.

В последнее время наметились новые, перспективные формы сотрудничества, которые предполагают подключение родителей к активному участию в педагогическом процессе детского сада.

Однако проблема взаимодействия ДОУ с семьей в настоящее время решена не полностью. Семья, как правило, является лишь объектом воздействия, в результате чего обратная связь с семьей не устанавливается, и возможности семейного воспитания не используются в полной мере.

Традиционно существуют следующие проблемы:

−пассивность родителей, безразличное отношение к своему ребенку

− чрезмерная занятость родителей

− недоверие родителей к педагогам, нежелание идти на контакт

− агрессивное восприятие информации, идущей от воспитателя

− недостаток времени у воспитателей для полноценного взаимодействия с семьей

−и так долее…

От администратора сайта: если Вы желаете ознакомиться с полным текстом представленной работы, Вы можете скачать её с сайта в полном объёме.