Автор:

Евдокимова Светлана Владимировна –

музыкальный руководитель МКДОУ г. Новосибирска «Детский сад №112 «Радуга» комбинированного вида»

Народные игры, как средство развития ребёнка

Спросите сегодня наших детей, в какие игры они любят играть, и вы удивитесь, насколько узким окажется их игровой репертуар. Среди любимых и предпочитаемых игр наши дети всё чаще называют компьютерные игры, телевизионные игры-шоу, спортивные зрелища и всё реже, увы, народные подвижные коллективные игры с правилами.

Во многом это объясняется отсутствием соответствующих игровых навыков у современных детей и естественных условий для игр. Наши городские дворы, к сожалению, очень часто не приспособлены, да и просто не безопасны для детских игр. К тому же и сами детские игровые компании обычно малочисленны, в них зачастую отсутствуют естественные игровые лидеры, то есть те, кто хорошо владеет игровыми правилами и приёмами и обладает достаточным авторитетом для решения спорных ситуаций.

А между тем, именно коллективные игры, в которые играли ещё наши родители, бабушки и дедушки, прабабушки и прадедушки удивительны по своей занимательности и развивающей силе.

То что игра развивает физические качества – силу, ловкость, выносливость, пластичность – ни у кого не вызывает сомнений. А вот когда говорят о развитии сенсорных способностей, многие думают об остроте зрения, слуха и так далее. На самом же деле речь идёт о другом.

Возьмём, например, глаз – ведь это не просто оптический инструмент. Сетчатка глаза соединена с мозгом, да и сама есть как бы маленький фрагмент мозга. Хорошо видеть – это, во многом, умно видеть, чётко распознавать увиденное. Наверное, каждый слышал выражение : «видеть краем глаза» или «боковым зрением». Как это понимать? Дело в том, что у наших предков поле зрительного восприятия было 180 градусов, а то и больше. То есть, глядя вперёд, человек замечал всё, что происходило справа и слева от него. Как показывают современные исследования, у современных детей поле зрительного восприятия сужено до 90 градусов ( вот вам и увлечение компьютером и телевизором). А ведь во многих народных играх ( «Горелки», «Заря-заряница», «Третий лишний» и др.) нужно увидеть, заметить именно то, что происходит за твоей спиной.

И точно так же слышать – это прежде всего умно слышать, умно распознать, что услышал, запомнить услышанное.

И точно так же осязать – значит хорошо распознавать тактильные ощущения, чётко их вспоминать в нужный момент. Дело даже не в возможности развить у ребёнка необычные способности, гораздо важнее развить нормальные сенсорные способности.

От администратора сайта: если Вы желаете ознакомиться с полным текстом представленной работы, Вы можете скачать её с сайта в полном объёме.