«Адаптация ребёнка к детскому саду»

Детский сад – первая серьезная ступень в жизни каждого ребенка. С того момента, как малыш попадает в детский сад, он окунается в социум с головой, постигает основы общения с окружающими – со взрослыми и сверстниками. Новую обстановку, «чужую тетю» не все дети принимают сразу и без изменений в поведении. Большинство детей реагируют на детский сад выплеском негативных эмоций. Одни ребята легко идут в детский сад, с интересом заходят в группу, но, возможно, плачут вечером дома из-за переизбытка эмоций, полученных в течении дня, другие – с удовольствием идут в детский сад с утра, а перед входом в группу начинают плакать и проситься домой под любым предлогом.

Первое впечатление малыша от детского сада нередко отрицательное, после которого он отказывается идти туда снова. Часто такая реакция возникает у детей, которые психологически не готовы к детскому саду. С такой проблемой в большинстве сталкиваются ребята, которым не хватает эмоций от общения с мамой. Но помимо этого такая проблема может быть связана с индивидуальными особенностями детей.

Для того чтобы помочь ребенку справиться с адаптацией, нужно в начале ответить на несколько вопросов:

Что такое адаптация?

Адаптация - это приспособление или привыкание организма к новым условиям, который происходит на разных уровнях: физиологическом, социальном, психологическом.

Степени адаптации:

Лёгкая: Поведение ребёнка нормализуется в течение месяца. Аппетит достигает обычного уровня к концу первой недели, сон налаживается через 1-2 недели. Острых заболеваний не возникает. У ребёнка преобладает спокойное устойчивое эмоциональное состояние. Он активно контактирует со взрослыми, детьми, окружающими предметами.

Средняя: Сон и аппетит восстанавливаются через 30-40 дней, в течение месяца настроение может быть неустойчивым. Эмоциональное состояние нестабильно, новый раздражитель способствует отрицательным эмоциональным реакциям. При поддержке взрослого, может проявлять познавательную и поведенческую активность, легче привыкает к новой ситуации.

Тяжёлая: Приводит к длительным и тяжёлым заболеваниям. У ребёнка преобладают агрессивно-разрушительные реакции, направленные на выход из ситуации (двигательный протест, агрессивные действия); негативное эмоциональное состояние (плач, крик); либо отсутствует активность при выраженных отрицательных реакциях (тихий плач, пассивное подчинение, подавленность, напряжённость).

От администратора сайта: если Вы желаете ознакомиться с полным текстом представленной публикации, Вы можете скачать её с сайта в полном объёме.