Рассматриваются вопросы проблемы активности личности в обучении как ведущего фактора достижения целей обучения, общего развития личности требует принципиального осмысления важнейших элементов обучения (содержания, форм, методов).

Вопрос 1 из 10

Цель данного метода — организация коллективной мыслительной деятельности по поиску нетрадиционных путей решения проблем: