Конспект комплексного занятия в подготовительной группе Тема: «Как хорошо много знать и уметь» Подготовила: Аникеева Ж.Е. воспитатель МБДОУ ЦРР детский сад №6 «Колокольчик»

Форма: совместная деятельность взрослого и детей (создание игровой ситуации, беседа, ситуативный разговор, решение проблемных ситуаций, исследовательская деятельность.

Программные задачи:

- Продолжать формировать у детей навыки учебной

деятельности:

- внимательно слушать воспитателя,

- самостоятельно выполнять поставленные умственные задачи;

- продолжать работу по активизации и обогащению словаря
детей;

- совершенствовать умение использовать разные части речи
точно по смыслу:

- образовывать однокоренные слова;

- продолжать учить детей высказывать предположения, делать
простейшие выводы, понятно, излагать свои мысли;

- совершенствовать диалогическую и монологическую речь;

- закрепить представление детей о зимующих птицах, диких

животных;

- учить детей составлять из отдельных геометрических фигур
одну целую;

-закрепит навыки счета в пределах 10 в прямом и в обратном
порядке;

- развивать экологическое мышление и творческое

воображение в процессе опытнической и исследовательской
деятельности детей;

- закрепить представления детей о переходе воды в твердое
состояние и обратно;

- воспитывать гуманное отношение ко всему живому, чувство
милосердия. Оборудование и материалы. - средства ТСО

- роза, осколок льдинки, сердце

- снежинки с заданиями;

- фланелеграф,

- геометрические фигуры из бумаги;

- клей;

- вата, цветная резаная бумага;

- кусочки льда;

- листы бумаги с изображением животных;

- салфетки;

- угощение для детей.

Ход занятия:

Звучит фонограмма « Вьюга».

Воспитатель:

Что такое, вьюга, ветер
Холодом повеяло?

(стук в окно)

Какой сильный стук в окно
Не разбилось ли оно?
Пойду, посмотрю,

Что случилось расскажу.

(на подоконнике лежат предметы: роза, осколок льда, сердце)
Нет, окошко не разбилось,

Только вдруг оно открылось.

Я сейчас его закрою « Ой, а что, это такое?»

(берет поднос с предметами, показывает его детям).
Интересно, героям, какой сказки это могло принадлежать?
Ответы детей.

Воспитатель:

Назовите автора сказки Снежная Королева?
Ответы детей.

Воспитатель:

Дети, что случилось с Каем в этой сказке?

Ответы детей.

От администратора сайта: если Вы желаете ознакомиться с полным текстом представленной публикации, Вы можете скачать её с сайта в полном объёме.