Скачать дипломы можно в личном кабинете после 20:00 МСК

ТВОРИ!
УЧАСТВУЙ!
ПОБЕЖДАЙ!

Центр организации и проведения
Международных и Всероссийских
конкурсов г. Москва
Свидетельство о регистрации СМИ: ЭЛ № ФС 77 - 64913 от 16.02.2016

Всего добавлено
работ:

27239
  • Конкурсы
  • Викторины
  • Публикации
  • Конференции
  • Обмен опытом
  • ФГОС тесты
  • Педагог-эксперт
  • Выбрать раздел

    Для того, чтобы разместить публикацию необходимо:

    • - Зарегистрироваться или авторизоваться на сайте
    • - Оплатить организационный взнос 250 рублей.
    • - Перейти на страницу подачи публикации
    • - Внимательно заполнить все поля. Данные из заявки будут использованы для формирования свидетельства.
    • - Прикрепить файл с публикацией к заявке.
    • - Прикрепить файл с копией чека либо указать данные об оплате
    • - После проверки в течении 1 рабочего дня Вы получите уведомление о возможности скачать в личном кабинете свидетельство о публикации в СМИ.

    Условия публикации:

    1. Материал должен соответствовать заявленной тематике для размещения в соответствующие разделы по категориям образования:

    • Дошкольное
    • Начальное общее
    • Основное общее
    • Среднее (полное) общее
    • Среднее профессиональное
    • Высшее
    • Дополнительное

    2. К публикации не принимается материал, который был ранее опубликован в Интернете другим автором.

    3. Допускается публикация материала, опубликованного Вами ранее на других педагогических сайтах.

    Посмотреть свидетельство:

    Сертификат

    Стоимость свидетельства о публикации в электронном виде – 250 р.

    Все публикации

    Разместить публикацию
    18.02.17

    "Мы помним!"

    Тема : « Мы помним»

    Цель: воспитывать патриотическое воспитание учащихся, любовь и уважение к старшему поколению.

    Форма проведения: классный час

    Участники: 7-8 лет, 2 класс.

    Оборудование: Мультимедиа -проектор и экран. Презентация “Хроника военных лет”, свечки, георгиевские ленты.

    Музыкальное оформление: Марш “Прощание славянки”, “День победы”, “Ехал я из Берлина”, “Где же Вы теперь, друзья-однополчане”, “А нам нужна одна победа”, “Синий платочек”, и другие.

    Автор:
    Урбисинова Ботакоз Сытдыйховна учитель начальных классов, ГУ Начальная школа №16, Казахстан, Мангистауская обл, г.Жанаозен

    Классный час

    Читать публикацию
    18.02.17

    Методическая копилка

    Нравственное воспитание – целенаправленный процесс приобщения детей к ценностям конкретного общества, его задачи в воспитании дошкольников являются:

    - воспитание у ребёнка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу или селу;

    - формирование бережного отношения к природе и всему живому;

    - воспитание уважения к труду;

    - развитие интереса к русским традициям и промыслам;

    - формирование элементарных знаний о правах человека;

    - расширение представлений о городах России;

    - знакомство детей с символами государства (герб, флаг, гимн);

    - развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны;

    - формирование толерантности, чувства уважения к другим народам, их традициям.

    Автор:
    Лавринова Нина Николаевна Воспитатель, МКДОУ Зюзинский детский сад, Новосибирская область Барабинский район с.Зюзя

    «Взаимодействие педагогического коллектива с семьями воспитанников по патриотическому воспитанию дошкольников»

    Читать публикацию
    18.02.17

    Методическая копилка

    Изобразительная деятельность с применением нетрадиционных материалов и техник способствует развитию у ребёнка:

     Мелкой моторики рук и тактильного восприятия;

     Пространственной ориентировки на листке бумаги, глазомера и зрительного восприятия;

     Внимания и усидчивости;

     Мышления;

     Изобразительных навыков и умений, наблюдательности, эстетического восприятия, эмоциональной отзывчивости.

    Автор:
    Морозова Нина Сергеевна Воспитатель, МКДОУ Зюзинский детский сад, Новосибирская область Барабинский район с.Зюзя

    Нетрадиционное рисование

    Читать публикацию
    16.02.17

    Формирование патриотического воспитания младших школьников на уроках чтения

    Формирование патриотических чувств младших школьников на уроках литературного чтения на этапе контрольного эксперимента осознанно и целенаправленно, благодаря этому формируется такое качество личности, как патриотизм. В свою очередь сформированные патриотические чувства стимулируют познавательную активность личности, что помогает усвоить новые знания об объектах культуры родного края и использовать их в целях сбережения окружающей среды. Процесс патриотического воспитания на уроках литературного чтения происходит осмысленно, поэтому, прежде всего младшим школьникам необходимы знания об объектах культуры и о природе родного края, а также необходимы умения, которые основываются (базируются) на рациональном природоиспользовании и традициях, которые направлены на сбережение культуры родного края.

    Автор:
    Руденко Марина Владимировна учитель, ОУ "Новоселецкая школа" Омская область, Таврический район, Омская область, таврический район. с. Новоселецк

    Патиотическое воспитание

    Читать публикацию
    16.02.17

    "Лунный гость"

    Образовательная область: речевое развитие.

    Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие.

    Цель: Формировать представление о семье, как о людях, которые живут вместе.

    Задачи:

    -Активизировать словарь детей на основе углубления знаний о своей семье;

    -Воспитывать желание заботиться о близких;

    -Развивать чувство гордости за свою семью;

    -Развивать речь детей.

    Автор:
    Жидунова Зинаида Ивановна Воспитатель, МДОАУ д/с "Солнышко", Оренбургская обл. п. Светлый

    Конспект открытого занятия во 2-ой младшей группе по развитию речи «Лунный гость» Тема: «Моя семья».

    Читать публикацию
    13.02.17

    «Кинетический песок как средство коррекции познавательно-речевого развития дошкольников с ОВЗ»

    Кинетический песок можно использовать не только в игре, но и использовать как современное средство коррекции познавательно-речевого развития дошкольников с ОВЗ.

    Автор:
    Касьянова Елена Николаевна учитель-логопед, ГБОУ СОШ №22 СП-д/c№28 "Ёлочка", Самарская область г. Чапаевск

    Доклад

    Читать публикацию
    13.02.17

    Урок по литературному чтению в 3 классе

    Цель: обобщить знания детей о творчестве И.А.Крылова; об отличительных особенностях басни.

    Задачи: Образовательные:

    • Уточнить понятие «басня» и её отличительные особенности от других литературных жанров;

    • Учить «видеть» и чувствовать за строками произведений глубокий смысл басни

    Развивающие:

    • Развивать умение выражать свои мысли, речь;

    • Развивать коммуникативные и творческие способности при работе в группах и в постановках инсценировок, эстетический вкус;

    • Расширять кругозор;

    Воспитательные:

    • Воспитывать у детей интерес к творческому взаимодействию при совместной работе;

    • Воспитание морально – нравственных качеств личности, толерантности.

    Оборудование: портреты писателей, рисунки детей, отрывки из басен, атрибуты для инсценировок.

    Автор:
    Дементьева Елена Афанасьевна учитель начальных классов, МКОУ "Заречная ООШ" Олекминского района РС(Я), 678119 РС(Я) Олекминский с.Заречный ул.Школьная 1

    Тема: Басни (урок – обобщение)

    Читать публикацию
    13.02.17

    Сценарий праздника

    Цель:

    • через стихи, песни, инсценировки подвести итоги года;

    • в игровой форме показать родителям, чему научились, что узнали, как выросли ученики 1 класса;

    • пробудить интерес учащихся к дальнейшей учебе;

    • развивать интеллект учащихся;

    • создать атмосферу для радостного коллективного сотрудничества учителя, родителей, учеников.

    Автор:
    Дементьева Елена Афанасьевна учитель начальных классов, МКОУ "Заречная ООШ" Олекминского района РС(Я), 678119 РС(Я) Олекминский с.Заречный ул.Школьная 1

    «Прощание с 1 классом»

    Читать публикацию
    13.02.17

    Патриотическое воспитание как основополагающий фактор духовно – нравственного становления личности.

    Цель исследования:Изучение традиций и обычаев русского народа, приобщение к истокам русской культуры на примере народного праздника Святки.

    Задачи:

    • Изучить материал по данной теме;

    • Познакомиться с историей возникновения народного праздника Святки и с особенностями его проведения;

    Предмет исследования: рождественский праздник Святки

    Объект исследования: особенности празднования Святок

    Актуальность:на Руси считалось правилом хорошего тона знать традиции своего народа и их соблюдать.

    Автор:
    Дементьева Елена Афанасьевна учитель начальных классов, МКОУ "Заречная ООШ" Олекминского района РС(Я), 678119 РС(Я) Олекминский с.Заречный ул.Школьная 1

    Исследовательская работа на тему: «Святки – традиция древних славян»

    Читать публикацию
    13.02.17

    Классный час для старшеклассников « Баллада о солдате »

    Цель: воспитание чувства патриотизма, чуткого отношения к истории и памяти народа, чувства гордости за страну, расширение представления о героизме солдат, воспитание уважительного отношения к старшему поколению

    Задача : на основе видео материала ВОВ ( кинофрагменты из фильма «Звезда») донести эмоциональное состояние молодых солдат и мотивы их подвига, помочь осознать заслуги подвигов солдат войны в настоящем мире.

    Автор:
    Дементьева Елена Афанасьевна учитель начальных классов, МКОУ "Заречная ООШ" Олекминского района РС(Я), 678119 РС(Я) Олекминский с.Заречный ул.Школьная 1

    Баллада о солдате

    Читать публикацию
    10.02.17

    Мастер класс для родителей

    Формировать у родителей умение организовывать совместную творческую деятельность с детьми старшего дошкольного возраста через использование нетрадиционных техник рисования.

    Автор:
    Черепанова Ольга Николаевна воспитатель, МБДОУ "Волошка", г.Ноябрьск, ЯНАО

    Развитие творческих способностей в изобразительной деятельности с использованием нетрадиционных технологий

    Читать публикацию
    10.02.17

    Наши имена прект. деят-ть 4 кл

    Проблема: знают ли ребята, учителя значение своего имени и историю его происхождения.

    Цель: Раскрыть тайны имён и выявить самое популярное имя среди учителей нашей школы.

    Задачи:

    1. Изучить списки учителей Заречной школы с целью определения частоты употребления имён.

    2. Узнать о значении и происхождении имени, о роли имени в жизни человека.

    3. Систематизировать и оформить добытые при исследовании материалы.

    Автор:
    Сулиган Светлана Романовна учитель начальных классов, МКОУ "Заречная ООШ" Олекминского района РС(Я), 678119 РС(Я) Олекминский с.Заречный ул.Школьная 1

    Наши имена прект. деят-ть 4 кл

    Читать публикацию
    10.02.17

    Родной свой край

    Цель: - Формировать у учащихся познавательный интерес; - Воспитывать любовь к родному краю. Задачи: - Подобрать литературу по «спичечному» творчеству; - Изучить историю родного края, сельской местности; - Научиться проектировать удивительные вещи из данного материала; - Работа в группе.

    Автор:
    Сулиган Светлана Романовна учитель начальных классов, МКОУ "Заречная ООШ" Олекминского района РС(Я), 678119 РС(Я) Олекминский с.Заречный ул.Школьная 1

    Родной свой край

    Читать публикацию
    10.02.17

    Заглавная буквыВ

    Тип урока: Урок формирования первоначальных предметных навыков и УУД, овладение новыми предметными умениями.

    Цель урока: Формирование умения писать заглавную В в слогах и словах.

    Задачи: 1. Организовать выделение элементов и порядка написания заглавной букв В.

    2. Формировать умение писать прописную букву В в соединениях и словах.

    3. Отрабатывать умения строить звуковые модели слов и находить подходящую к слову модель.

    Автор:
    Сулиган Светлана Романовна учитель начальных классов, МКОУ "Заречная ООШ" Олекминского района РС(Я), 678119 РС(Я) Олекминский с.Заречный ул.Школьная 1

    Заглавная буквыВ

    Читать публикацию
    10.02.17

    здоровячки 4 класс

    Цель: создать условия для овладения знаниями об основах физической культуры и здоровом образе жизни, для формирования жизненно важных двигательных умений и навыков.

    Задачи:

     развивать физические качества, координационные и кондиционные способности, приобщать к самостоятельным занятиям физическими упражнениями и подвижными играми;

     укрепление здоровья, улучшение осанки;

     формирование элементарных знаний о личной гигиене, режиме дня, влияния физических упражнений на состояние здоровья, работоспособности, и развитие двигательных способностей;

     содействие гармоничному физическому развитию;

     прививать навыки дисциплинированности, доброжелательного отношения к товарищам, честности, смелости во время выполнения физических упражнений.

    Автор:
    Сулиган Светлана Романовна учитель начальных классов, МКОУ "Заречная ООШ" Олекминского района РС(Я), 678119 РС(Я) Олекминский с.Заречный ул.Школьная 1

    Рабочая программа и календарно-тематический план спортивно - оздоровительного направления

    Читать публикацию
    10.02.17

    Методическая разработка

    "Животные Севера"

    Автор:
    Григорица Елена Викторовна Воспитатель, МОУ ССОШ №29(дошкольное отделение), г.Сертолово

    Конспект НОД с применением современных технологий ТРИЗ,ИКТ по образовательной области «Речевое развитие»

    Читать публикацию
    09.02.17

    Сценарий выпускного утренника в детском саду

    Проведение выпускного утренника в подготовительной группе детского сада

    Автор:
    Луценко Марина Александровна Музыкальный руководитель, МБДОУ №118, г. Ростов-на-Дону

    Сценарий выпускного утренника в детском саду

    Читать публикацию
    09.02.17

    Мастер класс по рисованию мыльными пузырями.

    Занятие по рисованию со старшими дошкольниками с использованием нетрадиционных методов: мыльными пузырями.

    Автор:
    ПУСТОВАЛОВА РУФИНА ФИДАГИМОВНА Воспитатель, МАДОУ ДЕТСКИЙ САД 34, Свердловская область, город Ревда

    Валентинка для любимых.

    Читать публикацию
    09.02.17

    методическая разработка

    Кружок "Умелые ручки" с элементами методики М.Монтессори

    Задачи:

    - предоставить каждому ребенку возможность развивать и утончать моторику, в упражнениях соединять движение руки с работой интеллекта;

    - развивать умение наблюдать, анализировать, сравнивать, выделять характерные, существенные признаки предметов, группировать их по этим признакам;

    - поощрять умение удивляться, радоваться собственным открытиям, самостоятельно искать ответы на свои вопросы;

    - создавать благоприятные условия для занятий, индивидуальный подход к каждому ребенку в соответствии с его физическими и психическими особенностями, темпом развития.

    Автор:
    Ширяева Людмила Гаврильевна воспитатель, детский сад "Уу - чуку - чук", Республика Саха (Якутия), г.Якутск

    Кружок "Умелые ручки" с элементами методики М.Монтессори

    Читать публикацию
    09.02.17

    Доклад

    Игра как ведущий вид вид детской деятельности.Особенности игровой деятельности .Сюжетно- ролевая игра и ее роль в игровой деятельности

    Автор:
    Юлбердина Александра Алексеевна Старший воспитатель, СП МОБУ СОШ д.Корнеевка им. Б.Рафикова МР Мелеузовский район РБ- дошкольное отделение в д.Корнеевка, РБ Мелеузовский район д.Корнеевка

    Влияние сюжетно- ролевой игры на развитие игровой деятельности детей дошкольного

    Читать публикацию