Скачать дипломы можно в личном кабинете после 20:00 МСК

ТВОРИ!
УЧАСТВУЙ!
ПОБЕЖДАЙ!

Центр организации и проведения
Международных и Всероссийских
конкурсов г. Москва
Свидетельство о регистрации СМИ: ЭЛ № ФС 77 - 64913 от 16.02.2016

Всего добавлено
работ:

20874
  • Главная
  • Результаты
  • Конкурсы
  • Викторины
  • Публикации
  • Конференции
  • Обмен опытом
  • ФГОС тесты
  • Педагог-эксперт
  • Дипломы
  • Контакты
  • Выбрать раздел

    Для того, чтобы разместить публикацию необходимо:

    • - Зарегистрироваться или авторизоваться на сайте
    • - Оплатить организационный взнос 250 рублей.
    • - Перейти на страницу подачи публикации
    • - Внимательно заполнить все поля. Данные из заявки будут использованы для формирования свидетельства.
    • - Прикрепить файл с публикацией к заявке.
    • - Прикрепить файл с копией чека либо указать данные об оплате
    • - После проверки в течении 1 рабочего дня Вы получите уведомление о возможности скачать в личном кабинете свидетельство о публикации в СМИ.

    Условия публикации:

    1. Материал должен соответствовать заявленной тематике для размещения в соответствующие разделы по категориям образования:

    • Дошкольное
    • Начальное общее
    • Основное общее
    • Среднее (полное) общее
    • Среднее профессиональное
    • Высшее
    • Дополнительное

    2. К публикации не принимается материал, который был ранее опубликован в Интернете другим автором.

    3. Допускается публикация материала, опубликованного Вами ранее на других педагогических сайтах.

    Посмотреть свидетельство:

    Сертификат

    Стоимость свидетельства о публикации в электронном виде – 250 р.

    Все публикации

    Разместить публикацию
    01.11.16

    Развитие артистизма у детей на занятиях хореографией

    Искусство танцора заключается не только в техническом мастерстве, но и в правильной передаче образа, мысли танца, выразительности и артистичности исполнения.

    Автор:
    Сидорова Ольга Михайловна Педагог дополнительного образования, МАДОУ «Детский сад комбинированного вида «Снегирек» г. Белоярский», ХМАО Тюменская область

    Как добиться яркости и выразительности исполнения танцевальных номеров

    Читать публикацию
    31.10.16

    Рабочая программа внеурочной деятельности "МультиЗнайка" для 5 класса

    В рабочей программе предлагается внеурочная деятельности по предметам естественного цикла.

    Автор:
    Кочурова Анна Дмитриевна учитель географии, биологии, МБОУ лицей с.Хлевное, Липецкая область

    Рабочая программа внеурочной деятельности "МультиЗнайка" для 5 класса

    Читать публикацию
    31.10.16

    Авторская программа "Воспитание души ребенка"

    Программа предназначена для учащихся 1-4 классов. Главное назначение программы - воспитательное. Оно состоит в целенаправленном формировании высоконравственной гармонично развивающейся личности через различные формы и методы работы. Программа "Воспитание души ребенка" - это поиск новых подходов, нового содержания, новых форм и новых решений в воспитании у детей духовности и нравственности. Программа "Воспитание души ребенка" является проектом по воспитательной работе. Продолжительность работы над проектом - 3 года с 1 по 4 класс. Целью данной программы является создание благоприятных условий для воспитания, формирования личности, формирования устойчивых нравственных качеств личности школьника, формирования чувства любви и уважения к своей стране, к малой Родине, выработка активной жизненной позиции, развитие творческих способностей.

    Автор:
    Плотникова Людмила Витальевна педагог-организатор, МБОУ СОШ № 14 г. Братска, г. Братск

    Воспитание души ребенка

    Читать публикацию
    31.10.16

    Календарно - тематической планирование в старшей группе

    Календарно - тематическое планирование в старшей группе по теме "Я вырасту здоровым!" на неделю поможет педагогам в планировании своей работы

    Автор:
    Снегова Людмила Евгеньвна Воспитатель, МБДОУ детский сад №5 "Улыбка" СДС "Ягодка", г.Семенов

    "Я вырасту здоровым!"

    Читать публикацию
    31.10.16

    Краткосрочная образовательная практика для детей 6 - 7 лет

    Методическая разработка представляет собой технологическую карту для проведения КОП "Модель вулкана".

    Автор:
    Елисеева Асия Юрьевна Воспитатель, МАДОУ "Детский сад №111" , город Пермь

    Модель вулкана

    Читать публикацию
    31.10.16

    Ребенок на пороге школы.

    Рекомендации и советы родителям дошкольника.

    Автор:
    Алферова Галина Викторовна Воспитатель, МК ДОУ "Детский сад №4", с. Винсады, Предгорный район, Ставропольский край

    Консультация для родителей.

    Читать публикацию
    31.10.16

    Знать точно – Действовать правильно – Спасти жизнь!

    Каждый человек, сознательно заботящийся о своем здоровье, должен соблюдать правила здорового образа жизни и постоянно повышать уровень своей грамотности в этом вопросе.

    Автор:
    Балабанова Татьяна Васильевна Воспитатель, ГКОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 27», Пятигорск

    Мероприятия по оказанию первой помощи

    Читать публикацию
    30.10.16

    План-конспект НОД по познавательному развитию в средней группе

    Вид деятельности: познавательно-исследовательская деятельность (фэмп)

    Автор:
    Шишова Елена Александровна воспитатель, ГБОУ ООШ пос.Верхняя Подстепновка, филиал "Детский сад "Семицветик", Самарская область, муниципальный район Волжский, мкр. Южный город

    "Путешествие в страну Математики»

    Читать публикацию
    30.10.16

    Статья на тему: "Игра как образовательная технология"

    Рассматривается игра как образовательная технология (активный метод обучения)

    Автор:
    Кочурова Анна Дмитриевна учитель географии, биологии, МБОУ лицей с.Хлевное, Липецкая область

    Игра как образовательная технология

    Читать публикацию
    30.10.16

    Игра "Счастливый случай"

    Внеклассное мероприятие.

    Автор:
    Корбанович Светлана Васильевна Учитель немецкого языка, МБОУ "Польниковская СОШ", Польники, Почепский район Брянская область

    Обобщение материала по теме "Германия" в 8 классе.

    Читать публикацию
    30.10.16

    Здоровьесберегающие образовательные технологии как основа качества образования

    Здоровый образ жизни не занимает пока первое место в иерархии потребностей и ценностей человека в нашем обществе. Но если мы научим детей с самого раннего возраста ценить, беречь и укреплять своё здоровье, если мы будем личным примером демонстрировать здоровый образ жизни, то только в этом случае можно надеяться, что будущие поколения будут более здоровы и развиты не только личностно, интеллектуально, духовно, но и физически. Если раньше говорили : «В здоровом теле – здоровый дух», то не ошибается тот, кто скажет, что без духовного не может быть здорового.

    Еще на заре развития всеобуча было замечено, что школа может оказывать весьма неблагоприятное влияние на развитие здоровья детей и подростков. Причем, данную проблему остро чувствовали и ставили сами педагоги. Постепенно в общественное сознание стали входить такие понятия как «школьная близорукость», «школьные сколиозы». К сожалению это положение не было подвергнуто глубокому научному исследованию и особенно с позиций анализа закладывающихся режимов и технологий учебно-познавательной деятельности в плане их адекватности потребностям и естественным установкам развивающегося организма.

    В настоящее время возникло особое направление в педагогике: «педагогика оздоровления». В основе оздоровления лежат представления о здоровом ребёнке, который является практически достижимой нормой детского развития и рассматривается в качестве целостного телесно-духовного организма.

    Нет какой-то одной единственной уникальной технологии здоровья. Здоровьесбережение может выступать как одна из задач некоего образовательного процесса. Это может быть образовательный процесс медико-гигиенической направленности (осуществляемые при тесном контакте педагог – работник – ученик); физкультурно-оздоровительной (отдаётся приоритет занятиям физкультурной направленности); экологической (создание гармоничных взаимоотношений с природой) и др. Только благодаря комплексному подходу к обучению школьников могут быть решены задачи формирования и укрепления здоровья учащихся.

    Автор:
    Трухина Екатерина Валерьевна учитель начальных классов, МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №38 с углублённым изучением немецкого языка", г.Чита

    Здоровьесберегающие технологии

    Читать публикацию
    30.10.16

    Из опыта работы воспитателей групп компенсирующей направленности МБДОУ д/с №58 Пономаренко Е.И., Водняк О.Н., Афониной Л.Н.

    Статья содержит актуальные вопросы речевого развития детей дошкольного возраста

    Автор:
    Афонина Людмила Николаевна воспитатель, МБДОУ ЦРР д/с №58, г. Белгород

    Развитие мелкой моторики детей дошкольного возраста с нарушениями в речевом развитии

    Читать публикацию
    30.10.16

    РЕПЕРТУАР ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА

    Как формировать репертуар для хореографического коллектива

    Автор:
    Буданова Наталья Юрьевна Педагог дополнительного образования, КОУ ВО "Бобровская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья", Воронежская область,г.Бобров

    статья

    Читать публикацию
    29.10.16

    Совместная деятельность с детьми до трёх лет при чтении художественной литературы.

    В современном мире все заполняют гаджеты и люди мало стали общаться с книгой. Актуальность проблемы ставит цель перед педагогами и родителями знакомить приучать детей к книге и чтению художественной литературы. А как это сделать и каким способом, описано в моей статье.

    Автор:
    Зайцева Ирина Аркадьевна воспитатель первой квалификационной категории , МАДОУ "Детский сад №3", Пермский край, город Березники

    Совместная деятельность с детьми до трёх лет при чтении художественной литературы.

    Читать публикацию
    29.10.16

    Основные ошибки и методы их устранения в решении задач на энергозатраты и умении составлять пищевой рацион

    Данная презентация позволит объяснить задание 31 части 2 ОГЭ по биологии,покажет распространенные ошибки при решении задачи и основные моменты, на которые нужно обратить внимания для правильного выполнения и получения максимального балла

    Автор:
    Суркова Юлия Николаевна учитель биологии, МБОУ СОШ № 27, Московская область, г.Люберцы

    Подготовка к ОГЭ по биологии

    Читать публикацию
    28.10.16

    Художественная фотография,как вид искусства

    Занятие по фотографии на тему "Художественная фотография как вид искусства"

    Автор:
    Творогова Анна Валерьевна педагог дополнительного образования, МОУ ДО "Районный центр внешкольной работы", Нижегородская область, п. Ковернино

    занятие по фотографии

    Читать публикацию
    28.10.16

    Игра в жизни ребенка с ОНР

    текст с играми и упражнениями для детей с нарушением речи

    Автор:
    Роева Ирина Вячеславовна воспитатель, МБДОУД/С № 4, Мурманская область город полярный

    Игры и упражнения для детей с ОНР

    Читать публикацию
    28.10.16

    Развитие творческой одаренности детей с особыми образовательными потребностями в условиях дополнительного образования

    Развитие творческой одаренности детей с особыми образовательными потребностями в условиях дополнительного образования

    Автор:
    Голоктионова Елена Павловна, Карпушина Вера Владимировна методист, педагог дополнительного образования, БОУ ДО г. Омска "ЦДОД "Эврика", г. Омск

    Развитие творческой одаренности детей с особыми образовательными потребностями в условиях дополнительного образования

    Читать публикацию
    28.10.16

    Опыт работы музыкального руководителя по виду деятельности "Оркестр"

    "Развитие творческих способностей детей через игру на музыкальных инструментах"

    Автор:
    Сурвилова Татьяна Германовна музыкальный руководитель, Детский сад №12 ОАО "РЖД" г. Выборг, г. Выборг

    "Развитие творческих способностей детей через игру на музыкальных инструментах"

    Читать публикацию
    28.10.16

    Методическая разработка

    Методическая разработка "Формирование УУУ - залог профилактики школьных трудностей"

    Автор:
    Бондарева Алла Геннадиевна учитель начальных классов, МБОУ ООШ № 6 н/п Щукозеро Мурманской области, г. Североморск

    Формирование УУУ - залог профилактики школьных трудностей

    Читать публикацию