Скачать дипломы можно в личном кабинете после 20:00 МСК

ТВОРИ!
УЧАСТВУЙ!
ПОБЕЖДАЙ!

Центр организации и проведения
Международных и Всероссийских
конкурсов г. Москва
Свидетельство о регистрации СМИ: ЭЛ № ФС 77 - 64913 от 16.02.2016

Всего добавлено
работ:

25442
  • Конкурсы
  • Викторины
  • Публикации
  • Конференции
  • Обмен опытом
  • ФГОС тесты
  • Педагог-эксперт
  • Выбрать раздел

    Для того, чтобы разместить публикацию необходимо:

    • - Зарегистрироваться или авторизоваться на сайте
    • - Оплатить организационный взнос 250 рублей.
    • - Перейти на страницу подачи публикации
    • - Внимательно заполнить все поля. Данные из заявки будут использованы для формирования свидетельства.
    • - Прикрепить файл с публикацией к заявке.
    • - Прикрепить файл с копией чека либо указать данные об оплате
    • - После проверки в течении 1 рабочего дня Вы получите уведомление о возможности скачать в личном кабинете свидетельство о публикации в СМИ.

    Условия публикации:

    1. Материал должен соответствовать заявленной тематике для размещения в соответствующие разделы по категориям образования:

    • Дошкольное
    • Начальное общее
    • Основное общее
    • Среднее (полное) общее
    • Среднее профессиональное
    • Высшее
    • Дополнительное

    2. К публикации не принимается материал, который был ранее опубликован в Интернете другим автором.

    3. Допускается публикация материала, опубликованного Вами ранее на других педагогических сайтах.

    Посмотреть свидетельство:

    Сертификат

    Стоимость свидетельства о публикации в электронном виде – 250 р.

    Все публикации

    Разместить публикацию

    Автор:
    Рукосуева Ироида Константиновна старший воспитатель, МБДОУ города Иркутска детский сад №108, город Иркутск

    Научная статья

    Читать публикацию
    30.01.17

    Занятия в студии эстрадной песни

    Распевание представляет собой одну из важнейших частей работы по воспитанию певческих навыков. На распевание нельзя смотреть лишь как на разминку голосовых связок перед исполнением репертуара: это путь к овладению техническими основами вокального искусства.

    Распевание одинаково необходимо как при обучении певца – солиста, так и хорового ансамбля. Необходимо оно и на уроках пения, особенно в младших классах, где закладывается фундамент массового музыкально – певческого образования.

    Общеизвестен факт, что при поступлении в студию процент поющих детей часто бывает невелик. Но при наличии опытного преподавателя пения и умелой вокальной работе к концу первого года обучения у большинства детей уже появляются элементарные певческие навыки.

    Автор:
    Епифанова Татьяна Петровна педагог дополнительного образования, МБОО ДО Центр дополнительного образования, Кемеровская обл., г. Мыски

    упражнения для распевания

    Читать публикацию
    29.01.17

    Роль художественно-эстетического воспитания детей дошкольного возраста

    Одна из важнейших задач воспитания маленького ребенка – это развитие его ума, формирование таких мыслительных умений и способностей, которые позволяют легко осваивать новое. На решение этой задачи и должны быть направлены содержание и методы подготовки мышления дошкольника к школьному обучению.

    Эти задачи реализуются в процессе разнообразных видов детской деятельности: игровой, учебной, художественной, двигательной, трудовой.

    Одним из видов детской деятельности является раздел «художественно-эстетического воспитания». Этот раздел включает ознакомление детей с искусством, эстетику развивающей среды, изобразительную деятельность (рисование, лепка, аппликация).

    В моей статье описаны средства художественно-эстетического воспитания детей, способы знакомства их с русским народным творчеством.

    Автор:
    Зипунникова Наталья Борисовна воспитатель, МАДОУ МО "Детский сад №193", г.Краснодар

    художественно-эстетическое воспитание детей

    Читать публикацию
    28.01.17

    Правовая культура молодежи в наше время

    Анализ проблемы правовой неграмотности в наше время среди подрастающего поколения, выяснение основных причин и решение данной проблемы

    Автор:
    Чернецов Кирилл Владимирович Социальный педагог, МОУ СОШ №7 г.Балашова, г. Балашов Сратовская обл.

    Правовая культура

    Читать публикацию
    28.01.17

    Урок по познанию мира

    Цель: научить отличать листья от других частей растения.

    Задачи:1.развивать наблюдательность, внимание

    2. воспитывать бережное отношение к природе

    3. расширить знания о частях растения.

    Оборудование: интерактивная доска, листья ( карточки) для оценивания, задания.

    Автор:
    Назарбаева Гульжанат Парахатовна учитель начальных классов, ГУ " Начальная школа №16", Казахстан, Мангистауская обл,, г.Жанаозен

    " Листья"

    Читать публикацию
    28.01.17

    Урок по русскому языку

    Цель: проверить систему знаний учащихся по данной теме, умение применять данные знания на практике;

    активизировать познавательную деятельность детей через групповую форму работы, используя элементы соревнования, развивать коммуникативные, творческие способности учащихся;

    воспитывать чувство коллективизма, прививать интерес к русскому языку, любовь и уважение к старшим, пожилым людям.

    Оборудование: карточки с заданиями, сигнальные карточки, листки для индивидуальной работы, карточки для оценивания, клей, бумаги, интерактивная доска, маркерная доска, маркеры, губка, стикеры.

    Автор:
    Ахметова Райхан Сражатдиновна учитель русского языка и литературы, ГУ "Начальная школа 16", Казахстан, Мангистауская обл, г.Жанаозен

    Имя существительное

    Читать публикацию

    Автор:
    СЕРЕБРЯКОВА ИЛЬМИРА РАФИКОВНА ВОСПИТАТЕЛЬ, МБДОУ №90 "МЕДВЕЖОНОК", ГОРОД УЛЬЯНОВСК

    «Адаптация детей к детскому саду»

    Читать публикацию
    25.01.17

    Конспект занятия НОД "Овощи"

    Конспект занятия

    Автор:
    Лапина Ирина Александровна Воспитатель, ГБДОУ №4, Санкт-Петербург

    Овощи

    Читать публикацию
    25.01.17

    Конспект занятия: "великая песнь страны"

    Патриотическое воспитание детей является одной из главных задач в дошкольном воспитании детей.

    Приобщение детей к Государственной символике РФ – одна из приоритетных задач.

    Патриотические чувства формируются с рождения ребёнка, в процессе всей его жизни. Это чувства любви к семье, к детскому саду, родному городу, родной природе, соотечественникам, осознание себя как гражданина своей страны, уважительно относящегося к символике – флагу, гимну, гербу. Задача педагога состоит в том, чтобы помочь детям в полной мере понять, осмыслить символы, их происхождение, значение, образы, функции.

    В ходе работы над этой проблемой в нашем детском саду создан уголок патриотического воспитания, где представлены Государственный герб, Государственный флаг, Государственный гимн, Президент России, а также губернатор Самарской области, города, флаги округа и города, герб столицы России и города Новокуйбышевска, определено место и значимость нашего города на карте России.

    Автор:
    Кузнецова Елена Владимировна музыкальный руководитель, ГБОУ ООШ №11 СП "Детский сад "Лужайка", Самарская область , г. Новокуйбышевск

    Познакомить с главными символами (гимн, флаг, герб).

    Читать публикацию
    24.01.17

    Консультация для родителей по правовому воспитанию ребенка

    Консультация для родителей детей- дошкольников по правовому воспитанию ребенка

    Автор:
    Севрюгина Елена Анатольевна воспитатель, МБДОУ Детский сад №24 "Ленок", Алтайский кр. г.Бийск

    Правовое воспитание ребенка- дошкольника

    Читать публикацию
    24.01.17

    Арптикуляционная гимнастика для малышей

    упражнения , которые учат правильно ставить язык, и губы (улыбаться, смыкать, выпячивать трубочкой и т.д.), нацеленные на постановку правильного звукопроизношения.

    Автор:
    Карпова Сардана Ивановна Воспитатель, МБДОУ ЦРР д/с "Кунчээн", с. Дябыла Чурапчинский улус (район) Республика Саха (Якутия)

    Артикуляционная гимнастика

    Читать публикацию
    22.01.17

    Использование технологии проблемного обучения на учебных занятиях по дисциплине «Информатика» в Ульяновском авиационном колледже

    В статье представлены логики использования методов проблемного обучения на практическом занятии.

    Автор:
    Рябушко Алла Викторовна Преподаватель спец. дисциплин УАвиаК, УАвиаК, г. Ульяновск

    Анализ практического занятия

    Читать публикацию
    22.01.17

    РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

    Проблема развития самостоятельности в познавательной деятельности требует от учителя очень тонкой и глубокой работы по отбору содержания самостоятельных работ, их форм, видов, создание их системы.

    Психолого-педагогические исследования показывают, что наиболее эффективным средством развития познавательной деятельности является самостоятельная работа.

    Автор:
    Протасова Галина Александровна учитель начальных классов, МБОУ СОШ №24, г. Иркутск

    РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

    Читать публикацию
    20.01.17

    "Россия, моя Россия"

    конспект интегрированного занятия с детьми среднего дошкольного возраста про Россию, формирование уважительного отношения к государственным символам; закрепление знаний о флаге, гимне, гербе; закрепление названий российских городов, рек, народных промыслов; совершенствование художественно - речевых исполнительских навыки при чтении стихов.

    Автор:
    Марченко Виктория Анатольевна воспитатель, МАДОУ № 42, г. Ростов-на-Дону

    наша родина-Россия

    Читать публикацию
    19.01.17

    Конспект НОД

    Знакомство воспитанников других детских садов с культурой и бытом причерноморских адыгов, с использованием музейных экспонатов и мультимедийного экрана.

    Автор:
    Гвашева Лидия Нальбиевна воспитатель, Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение детский сад №124 г. Сочи, г. Сочи аул Большой Кичмай, ул. Ачмизова, 46

    "Путешествие по мини-музею"

    Читать публикацию
    19.01.17

    конспект НОД

    Программное содержание: Учить детей составлять предложения по схемам. закрепить умение объединить слоги в слова, соединять слова в предложения. Совершенствовать умение проводить звуковой анализ слова. закрепить навыки чтения. Развивать смекалку, сообразительность, мышление. Воспитывать интерес к занятию обучение грамоте.

    Автор:
    Гаврилова Татьяна Михайловна воспитатель, МАДОУ "Сказка", ЯНАО г. Лабытнанги

    "Путешествие слов по Ямалу".

    Читать публикацию
    18.01.17

    Концертмейстерство в ДМШ. Методическая разработка

    Концертмейстерство – это самое распространенная деятельность пианистов. Однако многие музыканты склонны относится к концертмейстерству свысока: игра с солистом и по нотам якобы не требует большого мастерства. Это глубоко ошибочная позиция. Солист и пианист в художественном смысле являются членами единого, целостного музыкального организма. Концертмейстерское искусство требует высокого музыкального мастерства, художественной культуры и особого призвания.

    Автор:
    Телицына Елена Александровна преподаватель, МАУ ДО ДХШ "Хоровая капелла мальчиков", г. Пермь

    Концертмейстерство в ДМШ

    Читать публикацию
    18.01.17

    «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО - КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ, ИМЕЮЩИМИ ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ».

    Поэтому, проблема использования специализированных компьютерных технологий в работе с детьми дошкольного возраста с речевой патологией для формирования у них мотивации положительной к учебной деятельности в настоящее время особо актуальна.

    Автор:
    Логинова Лариса Анатольевна учитель - логопед, МБУ детский сад №45 "Яблонька", Самарская область, город Тольяттти

    «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО - КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ, ИМЕЮЩИМИ ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ».

    Читать публикацию
    18.01.17

    План-конспект открытого занятия по ПДД во 2-х и 3-х классах

    Цель занятия: закрепить знания детей о правилах дорожного движения и профилактика детского дорожного травматизма среди школьников. Подведение итогов по теме, обобщение и систематизация знаний учащихся. Способствовать развитию мышления, скорости реакции, познавательной активности, создание атмосферы взаимовыручки.

    Задачи занятия: Подведение итогов по теме в игровой форме.

    • Образовательные:

    активизация интереса к предмету через игровую деятельность;

    формирование умений применять полученные знания в нестандартной ситуации;

    формирование умений выбирать рациональные способы выполнения работы;

    закрепление правил дорожного движения;

    формирование умений коллективной работы.

    • Воспитательные:

    воспитать систему взглядов на окружающий мир;

    воспитать способность следовать нормам поведения;

    воспитать нормы социального поведения детей;

    воспитать уважительное отношение к предмету.

    • Развивающие:

    развитие речи, мышления, памяти;

    развитие сенсорной и эмоционально-волевой сфер личности;

    развитие навыков определения опасных дорожных зон и ситуаций;

    развитие умственной деятельности, способности наблюдать, делать выводы, проверять результаты

    Автор:
    Кудинова Екатерина Андреевна Педагог дополнительного образования, Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования "Ожерельевский центр дополнительного образования", Московская область, городской округ Кашира

    «Правила движения достойны уважения»

    Читать публикацию
    18.01.17

    Краткосрочный новогодний детский проект

    Актуальность: Новый год один из самых весёлых и волшебных праздников, который любят, ждут, готовят и отмечают как дети, так и взрослые. Новый год принято считать семейным праздником. Добрая традиция празднования Нового года, побуждает собираться вместе с друзьями, родственниками, дарить друг другу подарки, доставлять всем радость. В преддверии Нового года, этот праздник объединяет детей, педагогов и родителей в одну большую дружную семью, которая хлопочет, суетится, готовит сюрпризы к торжеству.

    Проблема: Как можно раньше создать эмоционально радостную атмосферу в учреждении в преддверии Нового года, когда на улице нет снега, идут дожди и совсем не чувствуется праздник, соответственно нет праздничного настроения. Акцентировать внимание ребят на семейных традициях проведения праздника. Нацелить на совместное, полезное проведение досуга с родителями и друзьями в дни новогодних каникул, предложить варианты игр, занятий и развлечений в свободное время.

    Цель: Формирование у детей осознанного отношения к обычаям и традициям отмечать новогоднее торжество, обогащение социального опыта детей через различные виды деятельности.

    Задачи:

    1. Дать понятие ребят, откуда появился праздник «Новый год».

    2. Познакомить ребят с новым праздником "День Рождения Деда Мороза", рассказать детям историю празднования Нового года в России. Дать сведения, о том, где живет Дед Мороз.

    3. Развивать творческие способности ребят при подготовке к празднику через изготовление поделок, открыток и др.

    4. Воспитывать добросердечные отношения друг к другу.

    5. Вызвать желание готовить подарки, сюрпризы друзьям, родным и близким людям к предстоящему празднику.

    Автор:
    Кудинова Екатерина Андреевна Педагог дополнительного образования, Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования "Ожерельевский центр дополнительного образования", Московская область, городской округ Кашира

    «Что такое Новый год?»

    Читать публикацию