Скачать дипломы можно в личном кабинете после 20:00 МСК

ТВОРИ!
УЧАСТВУЙ!
ПОБЕЖДАЙ!

Центр организации и проведения
Международных и Всероссийских
конкурсов г. Москва
Свидетельство о регистрации СМИ: ЭЛ № ФС 77 - 64913 от 16.02.2016

Всего добавлено
работ:

43062
  • Конкурсы
  • Викторины
  • Публикации
  • Конференции
  • Обмен опытом
  • ФГОС тесты
  • Олимпиады
  • Педагог-эксперт
  • Выбрать раздел

    Для того, чтобы разместить публикацию необходимо:

    • - Зарегистрироваться или авторизоваться на сайте
    • - Оплатить организационный взнос 250 рублей.
    • - Перейти на страницу подачи публикации
    • - Внимательно заполнить все поля. Данные из заявки будут использованы для формирования свидетельства.
    • - Прикрепить файл с публикацией к заявке.
    • - Прикрепить файл с копией чека либо указать данные об оплате
    • - После проверки в течении 1 рабочего дня Вы получите уведомление о возможности скачать в личном кабинете свидетельство о публикации в СМИ.

    Условия публикации:

    1. Материал должен соответствовать заявленной тематике для размещения в соответствующие разделы по категориям образования:

    • Дошкольное
    • Начальное общее
    • Основное общее
    • Среднее (полное) общее
    • Среднее профессиональное
    • Высшее
    • Дополнительное

    2. К публикации не принимается материал, который был ранее опубликован в Интернете другим автором.

    3. Допускается публикация материала, опубликованного Вами ранее на других педагогических сайтах.

    Посмотреть свидетельство:

    Сертификат

    Стоимость свидетельства о публикации в электронном виде – 250 р.

    Все публикации

    Разместить публикацию
    03.07.18

    Зайка в зимнем лесу.

    Конспект занятия по познавательному развитию (ФЭМП) во второй младшей группе.

    Автор:
    Бедарева Наталья Викторовна Воспитатель, МАДОУ д/с № 2 "Лучики", Кемеровская область город Киселевск

    Читать публикацию
    03.07.18

    программа дополнительного образования "Натюрморт"

    программа содержит в себе увлекательный курс по созданию настоящего процесса живописи маслом в технике "Натюрморт" Программа является модулем в общей программе по живописи где существует несколько модулей соединяющихся в единый процесс по освоению живописных техник с нуля.

    Автор:
    Соколец Инна Анатольевна Педагог Дополнительного Образования, «Хабаровский краевой центр внешкольной работы «Созвездие», Хабаровск

    Читать публикацию
    01.07.18

    Цветы ветеранам.

    Открытый урок 9 мая

    Автор:
    Генералова Татьяна Николаевна Педагог дополнительного образования, МОУ ДЮЦ ТЗР, Россия, г. Волгоград

    Читать публикацию
    29.06.18

    Повышение мотивации младших школьников

    В данной статье рассмотрены особенности младших школьников и даны практические советы по повышению мотивации на начальном этапе обучения, как самом значимом. Также обобщен личный опыт работы по этой проблеме.

    Автор:
    Жилина Екатерина Павловна учитель начальных классов, МБОУ "СОШ№27", г. Чита, Забайкальский край

    Читать публикацию
    22.06.18

    Сценарий интеллектуального марафона «Умники и умницы»

    Интеллектуальный марафон «Умники и умницы» для детей старшего дошкольного возраста. В марафоне принимает участие две команды участников и две команды болельщиков. Каждая команда участвует в конкурсных мероприятиях: "Разминка", "Закончи предложение", "Интеллектуальный марафон" (в этом конкурсе необходимо каждой команде ответить на 15 вопросов и решить 3 логические задачки), "Задание для Знайки" (командам надо последовательно разложить сюжетные картинки и составить по ним рассказ), "Творческая мастерская" (построить замок по образцу). Болельщики также принимают активное участие в марафоне, для них проводятся конкурсные мероприятия.

    Автор:
    Загородникова Наталья Васильевна воспитатель, ЛГ МАДОУ "Детский сад комбинированного вида № 10 "Белочка", г. Лангепас ХМАО-Югра

    Читать публикацию
    21.06.18

    Сценарий открытого мероприятия "Презентация опыта семейного воспитания".

    Сценарий открытого мероприятия посвящён агитпоезду "За здоровую, счастливую семью".

    Автор:
    Чернова Альбина Геннадьевна воспитатель, МБДОУ № 207, г.Ульяновск

    Читать публикацию
    18.06.18

    Учащиеся как объект мониторинга

    В помощь педагогам дополнительного образования по мониторингу по модулю "Учащиеся" в творческих объединениях

    Автор:
    Мустапаева Салимат Юсуповна методист, МБУ ДО "ДДТ", г.Норильск

    Читать публикацию
    16.06.18

    Колыбельные песни

    В статье говорится о пользе пения колыбельных песен детям.

    Автор:
    Тарабрина Анна Владимировна Воспитатель, МБДОУ г.Иркутска д/с №20, г. Иркутск

    Читать публикацию
    15.06.18

    Возрастные особенности развития мышления у дошкольников

    Период от рождения до поступления в школу является, по признанию специалистов всего мира, возрастом наиболее стремительного физического и психологического развития ребенка, первоначального формирования физических и психологических качеств, необходимых человеку в течение всей последующей жизни, качеств и свойств, делающих его человеком

    Автор:
    Червякова Марина Павловна и Хорхордина Елена Валентиновна воспитатели, МБДОУ ДС №68 , г. Старый Оскол

    Читать публикацию
    15.06.18

    «Природные зоны России: зона арктических пустынь.»

    Цели: Познакомить с природными зонами России ( арктическая пустыня), с с животным и растительным миром этой природной зоны, с их приспособленчискими особенностями. Учит давать полные ответы на вопросы. Обогащать и активизировать словарный запас детей. Способствовать развитию интереса к познанию окружающего мира. Поддерживать желание изучать природу, оказывать посильную помощь в охране ее ресурсов.

    Автор:
    Шумова Валерия Михайловна Воспитатель, ГБОУ Школа 1101 здание 3/4, Москва

    Читать публикацию
    15.06.18

    Досуг «Морские млекопитающие.»

    Цели: Закрепить знания о морских млекопитающих, их отличительных признаках, об отличительны признаки млекопитающих. В играх воспитывать ловкость, быстроту, находчивостью воспитывать бережное отношении к животным, к природе. Продолжать воспитывать дружелюбное отношении друг к другу, желание быть командой.

    Автор:
    Барилкина Татьяна Владимировна Воспитатель, ГБОУ Школа 1101 здание 3/4, Москва

    Читать публикацию
    14.06.18

    "Диафрагмальное дыхание - это правильное дыхание для человека"

    Диафрагмальное дыхание имеет большие преимущества над грудным, так как лучше насыщает кислородом кровь, ведь воздух проходит и в верхние, и в нижние части легких. Такое дыхание прекрасно стимулирует кровообращение в брюшной полости, так как диафрагма, сокращаясь, движется. Еще, это хороший массаж для брюшной полости: при вдохе усиливается давление мышцы вниз на органы, а при выдохе оно ослабевает.

    Автор:
    Шинакова Елена Николаевна инструктор по плаванию, муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка - детский сад № 167 «Родничок» г. Хабаровска, Хабаровский край, город Хабаровск

    Читать публикацию
    14.06.18

    «Гендерный подход в воспитании физической культуры у детей старшего дошкольного возраста».

    Физическое воспитание детей старшего дошкольного возраста направлено на освоение ребенком личностных ценностей физической культуры. Проблема воспитания и обучения ребенка в соответствии с его гендерными особенностями является актуальной задачей педагогической работы с детьми дошкольного возраста.

    Разработка дифференцированного подхода к формированию физической культуры личности детей старшего дошкольного возраста с учетом их половых различий является одним из важных направлений совершенствования системы физкультурного образования, требующих серьезных дополнительных исследований.

    Автор:
    Муратова Наталья Владимировна инструктор по физической культуре, муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка - детский сад № 167 «Родничок» г. Хабаровска, Хабаровский край, город Хабаровск

    Читать публикацию
    11.06.18

    Виртуальные экскурсии как элемент музейной технологии на уроках иностранного языка

    Статья раскрывает понятие музейная педагогика как одно из важных направлений интегрированной работы музеев и сферы образования, описывает данную технологию как эффективное средство развития личности и музейно-образовательной компетентности учащихся. В статье приведён обобщённый опыт использования музейной технологии на уроках иностранного языка.

    Ключевые слова: музейная педагогика, педагогическая технология, форма урока, виртуальная экскурсия.

    Автор:
    Чепрасова Олеся Сергеевна учитель английского языка, МБОУ СШ 16, г. Новый Уренгой, ЯНАО

    Читать публикацию
    11.06.18

    Результаты работы по театрализованной деятельности с дошкольниками

    В статье указаны причины желания дошкольника участвовать в театрализованных постановках, и, наоборот, причины отказа ребенка-школьника играть на сцене школьного театра

    Автор:
    Подосинникова Татьяна Валерьевна Воспитатель, МБДОУ "ЦРР - д/с № 12" ЗАТО ГО г. Фокино, Приморский край

    Читать публикацию

    Автор:
    Герасимова Инна Владимировна Воспитатель, МАДОУ "Центр развития ребенка - Детский сад №79", г.Саратов

    Читать публикацию
    08.06.18

    Заочная экскурсия "С именем Ломоносова"

    Заочная экскурсия проводится с целью формирования у школьников социально-значимых ценностей, взглядов, убеждений через изучение национального наследия и его духовного богатства. Школьники знакомятся с местами города Архангельска, связанными с именем М.В. Ломоносова.

    Автор:
    Неронова Ольга Борисовна Педагог дополнительного образования, Соломбальский Дом детского творчества , г. Архангельск

    Читать публикацию
    05.06.18

    Рабочая программа подготовительная группа

    Рабочая программа разработана в соответствии с основной образовательной программой МБДОУ №4 «Солнышко» и отражает особенности содержания и организации образовательного процесса в подготовительной к школе группы детей дошкольного возраста (6-7лет).

    Программа разработана на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации на 2016-2017г.

    Рабочая программа направлена на:

    • создание условий развития ребенка, открывающей возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества с взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности;

    • на создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей.

    Содержание Рабочей программы обеспечивает развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности и охватывает определенные направления развития и образования детей:

    • социально-коммуникативное развитие;

    • познавательное развитие;

    • речевое развитие;

    • художественно-эстетическое развитие;

    • физическое развитие.

    Согласно учету возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников, специфики их образовательных потребностей и интересов через Рабочую программу реализуются:

    – особенности образовательной деятельности разных культурных практик;

    – способы и направления поддержки детской инициативы;

    – особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников.

    При этом решение программных образовательных задач предусматривается не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и в ходе режимных моментов — как в совместной деятельности взрослого и детей, так и в самостоятельной деятельности дошкольников.

    Автор:
    Идрисова Ольга Владимировна Воспитатель, МБДОУ Детский сад №4 "Солнышко", Россия, Новосибирская область, город Обь

    Читать публикацию

    Автор:
    Нечаева Е.А Малышкина О.В. педагог дополнительного образования, МАО ДО "СЮТ", г. Новоуральск

    Читать публикацию

    Автор:
    Савкатова Барият Джумандыковна Воспитатель, МБДОУ №78 детский сад "Ивушка", ХМАО- Югра Тюменская область г. Сургут

    Читать публикацию