Скачать дипломы можно в личном кабинете после 20:00 МСК

ТВОРИ!
УЧАСТВУЙ!
ПОБЕЖДАЙ!

Центр организации и проведения
Международных и Всероссийских
конкурсов г. Москва
Свидетельство о регистрации СМИ: ЭЛ № ФС 77 - 64913 от 16.02.2016

Всего добавлено
работ:

50287
  • Конкурсы
  • Викторины
  • Публикации
  • Конференции
  • Обмен опытом
  • ФГОС тесты
  • Олимпиады
  • Педагог-эксперт
  • Выбрать раздел

    Для того, чтобы разместить публикацию необходимо:

    • - Зарегистрироваться или авторизоваться на сайте
    • - Оплатить организационный взнос 250 рублей.
    • - Перейти на страницу подачи публикации
    • - Внимательно заполнить все поля. Данные из заявки будут использованы для формирования свидетельства.
    • - Прикрепить файл с публикацией к заявке.
    • - Прикрепить файл с копией чека либо указать данные об оплате
    • - После проверки в течении 1 рабочего дня Вы получите уведомление о возможности скачать в личном кабинете свидетельство о публикации в СМИ.

    Условия публикации:

    1. Материал должен соответствовать заявленной тематике для размещения в соответствующие разделы по категориям образования:

    • Дошкольное
    • Начальное общее
    • Основное общее
    • Среднее (полное) общее
    • Среднее профессиональное
    • Высшее
    • Дополнительное

    2. К публикации не принимается материал, который был ранее опубликован в Интернете другим автором.

    3. Допускается публикация материала, опубликованного Вами ранее на других педагогических сайтах.

    Посмотреть свидетельство:

    Сертификат

    Стоимость свидетельства о публикации в электронном виде – 250 р.

    Все публикации

    Разместить публикацию
    11.03.19

    КАК ВЫЯВИТЬ ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ В ДЕТСКОМ КОЛЛЕКТИВЕ

    Данный материал рекомендован педагогам дошкольных образовательных учреждений, заинтересованных в достижении значительных результатов в обучении и воспитании своих воспитанников.

    Автор:
    Мельник Наталия Николаевна Воспитатель, МДОУ "Детский сад "Медвежонок" г. Надыма", ЯНАО г. Надым

    Читать публикацию
    09.03.19

    Глаза - наши помощники

    Познакомить детей со строением нашего глаза.

    Систематизировать накопленную и полученную информацию посредством проведения опытных действий.

    Автор:
    Егорова Ирина Николаевна Воспитатель, МАДОУ "Сказка", ЯНАО г.Лабытнанги

    Читать публикацию
    09.03.19

    «Творческая деятельность детей на математическом планшете"

    Познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования резинками на «математическом планшете».

    - дать первые представлениям о системе координат.

    - закрепить знания детей о домашних животных;

    - закреплять умение работы по алгоритму и со схемами последовательности изображения предметов, ориентировку в пространстве.

    Автор:
    Егорова Ирина Николаевна Воспитатель, МАДОУ "Сказка", ЯНАО г.Лабытнанги

    Читать публикацию
    08.03.19

    Совет родителям по развитию памяти у детей

    Предлагаю родителем помочь своему ребёнку в развитии памяти. Для этого вместе с ним изготовить настольную игру "Весёлое путешествие" и провести с ребёнком незабываемые минуты в игре.

    Автор:
    Егорова Ирина Николаевна Воспитатель, МАДОУ "Сказка", ЯНАО г.Лабытнанги

    Читать публикацию
    08.03.19

    Комплексное мероприятие в рамках музейного фестиваля "У костра живущий мой народ".

    Применение активных методов при изучении краеведения.

    Автор:
    Егорова Ирина Николаевна Воспитатель, МАДОУ "Сказка", ЯНАО г.Лабытнанги

    Читать публикацию
    04.03.19

    «Развитие чувства метроритма в младшем школьном возрасте на примере урока сольфеджио»

    Задачами современной школы является целенаправленное, систематическое развитие музыкальной культуры учащегося, передача знаний и умений в области музыкальной грамоты, воспитание у него художественного вкуса, любви к музыке, желания слушать и исполнять музыку. Конечная цель занятия музыкой – помочь ученику войти в ее огромный мир, оказав тем самым благотворное воздействие на формирование его личности.

    В музыкально-педагогической практике основными музыкальными способностями подразумевают музыкальный слух, музыкальную память и чувство ритма. Развитое чувство ритма – одна из важнейших музыкальных способностей музыканта, одно из условий успешного исполнения музыкального произведения и донесения его смысла и образа до слушателя.

    Автор:
    Шумилова Ирина Николаевна Преподаватель, МАУ ДО "Детская школа искусств им. А. Алябьева" города Тобольска, Тюменская область, г. Тобольск

    Читать публикацию
    04.03.19

    «Роль теоретических предметов в музыкально – эстетическом развитии учащихся в ДШИ»

    Музыкально – эстетическое развитие у учащихся в ДШИ складывается из многих факторов: развитие интеллектуальных способностей, развитие речи, артистических, волевых, аналитические качеств, развитие творческих способностей.

    Интеллектуальные способности и навыки каждого ребенка успешнее будут развиваться в рамках таких учебных дисциплин, которые дают возможность уделять индивидуальное внимание каждому ученику (обучение игре на каком-либо музыкальном инструменте, сольфеджио, слушание музыки), а развитие эмоциональной сферы - в таких видах обучения, которые вызывают коллективные эмоции (хор, оркестр, слушание музыки).

    Автор:
    Исакова Галина Константиновна Преподаватель, МАУ ДО "Детская школа искусств им. А. Алябьева" города Тобольска, Тюменская область, г. Тобольск

    Читать публикацию
    03.03.19

    Общешкольное мероприятие «Дети блокадного Ленинграда»

    «Вам, мальчики и девочки блокады…»

    (Литературно-музыкальная композиция)

    Автор:
    Ксенофонтова Светлана Ильинична воспитатель, ГКОУ "СКОШИ" село Ташла Тюльганского района, Оренбургская область, Тюльганский район, село Ташла, улица Лушная, дом 4

    Читать публикацию
    02.03.19

    8 марта - женский день

    Конспект открытого занятия по ознакомлению с окружающим миром для детей подготовительной группы: "8 марта - женский день"

    Автор:
    Нурмухометова Зульфира Абтрашитовна Воспитатель, МАДОУ детский сад №90 "Светлячок", город Тюмень

    Читать публикацию
    02.03.19

    Использование техники «Mind-maps» в организации и планировании работы (мастер-класс)

    Использование техники «Mind-maps» в организации и планировании работы Интеллект карта – это техника представления любого процесса или события, мысли или идеи в комплексной, систематизированной, визуальной (графической) форме. Цели: • Формирование у участников мастер-класса навыков организации работы через использование технологии «Mind-maps»; • Развитие творческих способностей, создание условий для самореализации каждого участника проекта; • Предоставление широкого поля действий для активной и самостоятельной деятельности;

    Автор:
    Габдрахманова Раиса Рудольфовна учитель английского языка, МБОУ "СОШ в пос. Усть-Омчуг", пос. Усть-Омчуг, Магаданская область

    Читать публикацию
    02.03.19

    Формирование информационной компетентности учащихся на уроке рефлексии по английскому языку через использование средств ИКТ (Microsoft Power Point) (Мастер-класс)

    Формирование информационной компетентности учащихся на уроке рефлексии по английскому языку через использование средств ИКТ (Microsoft Power Point) (Мастер-класс)

    Цели:

    • Формирование у участников мастер-класса навыков организации и активизации самостоятельной работы ученика при изучении учебного материала через использование программы Microsoft Power Point (на различных этапах изучения темы)

    • Развитие творческих способностей, создание условий для самореализации каждого участника проекта;

    • Предоставление широкого поля действий для активной и самостоятельной деятельности;

    Автор:
    Габдрахманова Раиса Рудольфовна учитель английского языка, МБОУ "СОШ в пос. Усть-Омчуг", пос. Усть-Омчуг, Магаданская область

    Читать публикацию
    27.02.19

    Рабочая программа учителя-логопеда для детей с тяжелыми нарушениями речи подготовительной к школе группы

    Рабочая программа учителя-логопеда для детей с тяжелым нарушением речи подготовительной к школе группы разработана на основе ООП и АООП муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 217» предназначена для работы с детьми от 6 до 7 лет. Программа учитывает индивидуальные потребности детей дошкольного возраста, ориентируется на специфику национальных, социокультурных и иных условий, образовательные потребности, интересы и мотивы детей, образовательные запросы и ожидания родителей (законных представителей), возможности педагогического коллектива.

    Автор:
    Шепелева Надежда Александровна учитель-логопед, МБ ДОУ "Детский сад № 217", г. Новокузнецк Кемеровская область

    Читать публикацию
    25.02.19

    Мастер- класс для педагогов «Формирование экологических представлений у детей дошкольного возраста посредством игровой деятельности»

    В дошкольном детстве закладываются основы личности, в том числе позитивное отношение к природе, окружающему миру. Детский сад является первым звеном системы непрерывного экологического образования, поэтому не случайно перед педагогами встает задача формирования у дошкольников основ культуры рационального природопользования, воспитания любви к природе родного края.

    Автор:
    Черепанова Ольга Николаевна воспитатель, МБДОУ "Волошка", ЯНАО, г.Ноябрьск

    Читать публикацию
    25.02.19

    Особенности работы с глухонемыми детьми на уроках станковой композиции

    Настоящая разработка посвящена вопросам организации работы на уроках станковой композиции со слабослышащими обучающимися.

    Автор:
    Худаева Валентина Геннадьевна преподаватель живописи, МБУ ДО "Детская школа искусств № 48", Кемеровская обл., город Новокузнецк

    Читать публикацию
    23.02.19

    Формы и методы работы в воспитании у детей понятий и ценности здорового образа жизни

    Первые представления о здоровье и здоровом образе жизни формируются уже в дошкольном возрасте. Если учесть, что этот период является основополагающим в становлении личности человека, то становится очевидной актуальность формирования у дошкольников, хотя бы элементарных представлений о здоровом образе жизни.

    Автор:
    Роменко Альфия Назифовна Воспитатель, МКДОУ д/с №441, г. Новосибирск

    Читать публикацию
    22.02.19

    Мастер – класс. Рождественский сапожок.

    Мастер - класс проходил с участием родителей и детей.

    Автор:
    Арекаева Наталья Ивановна, Шох Татьяна Николаевнв Воспитатели, МБДОУ Д/с "Марьинский", Московская область, г. Бронницы

    Читать публикацию
    22.02.19

    "Красная книга"

    Проект по окружающему миру 2 класс

    Автор:
    Богданова Анна Владиславовна учитель начальных классов, МБОУ "ООШ №55", Тверская область ,г.Бологое

    Читать публикацию
    21.02.19

    Сценарий к 8 марта в средней группе

    Создать праздничное настроение у детей, мам и бабушек; воспитать культуру поведения на массовых праздниках; развить творческие и сценические способности детей; привить чувство благодарности к маме, к бабушке.

    Автор:
    Сидякина Юлия Владимировна воспитатель 1 квалификационной категории, МДОУ д/с28 "Совенок", Московская область, город Люберцы

    Читать публикацию
    21.02.19

    Методическое пособие "Живописный рисунок. Фактура и материальность"

    Методическое пособие "Живописный рисунок. Фактура и материальность" составлено автором к дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области изобразительного искусства "Декоративно-прикладное творчество". Предметная область ПО.01. Художественное творчество ПО.01. УП.01. Рисунок В пособии представлен блок заданий по теме "Живописный рисунок. Фактура и материальность" 1 год обучения, наглядные пособия, выполненные преподавателем Кирьяновой Н.Ю., а также работы учащихся.

    Автор:
    Кирьянова Надежда Юрьевна преподаватель ИЗО дисциплин, МБУДО ДШИ №2 г. Сарова, Нижегородская обл., г. Саров

    Читать публикацию
    20.02.19

    Рисование пластилином

    Конспект занятия для младшего школьного возраста. Из опыта работы

    Автор:
    Мустапаева Салимат Юсуповна педагог, МБУ ДО "ДДТ", Красноярский край, г.Норильск

    Читать публикацию