Скачать дипломы можно в личном кабинете после 20:00 МСК

ТВОРИ!
УЧАСТВУЙ!
ПОБЕЖДАЙ!

Центр организации и проведения
Международных и Всероссийских
конкурсов г. Москва
Свидетельство о регистрации СМИ: ЭЛ № ФС 77 - 64913 от 16.02.2016

Всего добавлено
работ:

22469
  • Конкурсы
  • Викторины
  • Публикации
  • Конференции
  • Обмен опытом
  • ФГОС тесты
  • Педагог-эксперт
  • Выбрать раздел

    Для того, чтобы разместить публикацию необходимо:

    • - Зарегистрироваться или авторизоваться на сайте
    • - Оплатить организационный взнос 250 рублей.
    • - Перейти на страницу подачи публикации
    • - Внимательно заполнить все поля. Данные из заявки будут использованы для формирования свидетельства.
    • - Прикрепить файл с публикацией к заявке.
    • - Прикрепить файл с копией чека либо указать данные об оплате
    • - После проверки в течении 1 рабочего дня Вы получите уведомление о возможности скачать в личном кабинете свидетельство о публикации в СМИ.

    Условия публикации:

    1. Материал должен соответствовать заявленной тематике для размещения в соответствующие разделы по категориям образования:

    • Дошкольное
    • Начальное общее
    • Основное общее
    • Среднее (полное) общее
    • Среднее профессиональное
    • Высшее
    • Дополнительное

    2. К публикации не принимается материал, который был ранее опубликован в Интернете другим автором.

    3. Допускается публикация материала, опубликованного Вами ранее на других педагогических сайтах.

    Посмотреть свидетельство:

    Сертификат

    Стоимость свидетельства о публикации в электронном виде – 250 р.

    Все публикации

    Разместить публикацию
    20.11.16

    Конспект Занятия на тему "Зима"

    Ознакомление детей о зимнем пейзаже.

    Автор:
    Тлеумбетова Анара Тажимбетовна Воспитатель, № 16 ясли сад, Казахстан,г. Павлодар

    Тема: Зима. Цель: показать в шуточной форме явления природы зимой.

    Читать публикацию
    20.11.16

    Особенности поликультурного образования дошкольников в Свердловской области

    Особенности поликультурного образования дошкольников в Свердловской области

    Автор:
    Брякунова Ольга Михайловна воспитатель, МАДОУ д/с №50, г.Ревда

    Поликультурное образование

    Читать публикацию
    20.11.16

    Роль воспитателя в создании комфортной обстановки в группе

    Задача воспитателя не только в создании положительной эмоциональной атмосферы, но и в преодолении эмоциональных трудностей. В своей работе воспитатель может использовать различные психогимнастические игры, коррекционно-развивающие упражнения, творческие, сюжетно-ролевые игры, игры-драматизации, различные этюды

    Воспитатель – это не только профессия, это призвание, которым отмечен далеко не каждый человек, это призвание нужно заслужить, заслужить своим трудом, своим талантом, своим желание постоянно меняться, преобразовываться, совершенствоваться.

    Хороший воспитатель всегда знает, как увлечь и занять малыша, помочь ему справиться с нелегким расставанием с родителями. Дети очень тонко чувствуют, когда педагог искренне интересуется их проблемами. Таких воспитателей ребята очень любят и всегда вспоминают о них с теплотой и нежностью, даже покинув стены детсада.

    Успешное развитие личности ребёнка - дошкольника, повышение эффективности учебных и воспитательных задач, благоприятное, эмоциональное становление во многом определяется тем, насколько велика будет роль воспитателя с детьми и подразумевает выполнение им в своей деятельности функций:

     Воспитатель изучает индивидуальность ребёнка, анализирует характер развивающейся личности

     Воспитатель способствует овладению детьми культурой общения, поведения, содействует успешной социальной адаптации детей

     Влияет на общение в группе сверстников

    Автор:
    Бурлакова Мария Ивановна Воспитатель, МБДОУ общеразвивающего вида д/с № 187, г. Воронеж

    Роль воспитателя в создании комфортной обстановки в группе

    Читать публикацию
    19.11.16

    Конспект урока литературного чтения в 1 классе

    Использование корнесловного смыслового метода обучения в начальной школе помогает не только решать воспитательные задачи, но и учит быть более внимательными к словам, их употреблению.

    Автор:
    Криулина Лариса Петровна учитель начальных классов, муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя школа №56", город Ярославль

    Использование корнесловного смыслового метода на уроках литературного чтения

    Читать публикацию
    19.11.16

    в копилку мудрого педагога

    Нормой жизни и поведения каждого человека должно быть сознательное и ответственное отношение человека к здоровью как к общественной ценности.

    Автор:
    Черепанова Ольга Николаевна воспитатель, МБДОУ "Волошка", г.Ноябрьск, ЯНАО

    Приобщение детей к здоровому образу жизни через создание развивающей среды

    Читать публикацию
    19.11.16

    Консультация для воспитателей

    Своевременное формирование пространственных представлений одно из важнейших условий правильного развития ребенка. Его полноценное развитие обеспечивает в дальнейшем правильное формирование речевых функций, счетных операций, чтения, письма, конструктивного мышления.

    Любые нарушения этих представлений затрудняют формирование высших психических функций и препятствуют ходу нормального развития личности в целом.

    Автор:
    Пичугина Лариса Ивановна Воспитатель, муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад п. Глебычево», Ленинградская область, Выборгский район, пос. Глебычево

    «Формирование пространственных представлений как одно из требований при овладении графикой письма»

    Читать публикацию
    18.11.16

    Конференция

    В младшем возрасте, когда ребенок осваивает грамматический слой речи, т. е. учиться правильно, строить простые фразы, его надо приучить называть взрослых по имени и отчеству, на "Вы". Также важно в это время научить ребенка внимательно слушать собеседника, спокойно стоять во время разговора, смотреть в глаза говорящему. Дети старше трех лет оценивают и осмысливают свои поступки и поступки сверстников

    Автор:
    Чурилова Надежда Ивановна Моисеева Татьяна Георгиевна воспитатель, МБДОУ ДС №19 "Родничок", Белгородская область г. Старый Оскол

    "Формирование нравственных качеств у младших дошкольников"

    Читать публикацию
    17.11.16

    Интегрированное занятие для средней группы

    Интегрированное занятие для средней группы детского сада. Закрепление представления о домашних животных, их детенышах, внешнем виде, образе жизни.

    Автор:
    Гусева Екатерина Викторовна Воспитатель, МБ ДОУ "Детский сад №237", Кемеровская область, г. Новокузнецк

    "У бабушки в гостях"

    Читать публикацию
    17.11.16

    Использование информационных технологий в развитии познавательных способностей дошкольников.

    В своей статье мы рассказываем , как мы используем информационно - коммуникативные технологии в нашем детском саду

    Автор:
    Новопашина Марина Дмитриевна Воспитатель, мбдоу Д/С №8, г.Иркутск

    Использование информационных технологий в развитии познавательных способностей дошкольников.

    Читать публикацию
    17.11.16

    Духовно-нравственное воспитание школьников

    Духовное и нравственное состояние семьи всегда было показателем состояния общества. Ответы на многие животрепещущие вопросы современности кроются в духовном и нравственном потенциале личности. Поэтому вопрос о духовно-нравственном состоянии семьи нельзя считать частным, входящим в область родительских или профессиональных педагогических интересов.

    Автор:
    Сибирякова Наталья Викторовна учитель иностранного языка, МБОУ "СОШ №65", г.Новокузнецк

    Духовно-нравственное воспитание детей в школьном учреждении.

    Читать публикацию
    17.11.16

    Использование информационных технологий в развитии познавательных способностей дошкольников.

    В своей статье мы рассказываем, как мы используем информационно - коммуникативные технологии в нашем детском саду

    Автор:
    Казанская Светлана Викторовна Старший воспитатель, мбдоу Д/С №8, г.Иркутск

    Использование информационных технологий в развитии познавательных способностей дошкольников.

    Читать публикацию
    17.11.16

    Использование информационных технологий в развитии познавательных способностей дошкольников.

    В этой статье мы рассказываем , как мы используем информационно- коммуникативные технологии в нашем ДОУ

    Автор:
    Казакова Галина Александровна Воспитатель, мбдоу Д/С №8, г.Иркутск

    Использование информационных технологий в развитии познавательных способностей дошкольников.

    Читать публикацию
    16.11.16

    «Что такое доброта?»

    В публикации поставлены задачи : 1.Воспитывать доброжелательное, вежливое отношение к окружающим. 2.Вызвать желание оказывать помощь друг другу. 3.Создать доброжелательную атмосферу для развивающей деятельности. 4.Воспитывать стремление дружить с окружающими сверстниками и взрослыми. 5.Формировать нравственные качества личности: внимательность, доброжелательность, любовь к ближнему. 6.Развивать культуру общения

    Автор:
    Исмаилова Севиль Имрановна воспитатель ДОУ, ГБОУ города Москвы "Многопрофильный образовательный комплекс Кузьминки", город Москва

    Интегрированная образовательная деятельность «Что такое доброта?»Познакомить детей с понятием «доброта». Формировать представления, в чем она проявляется.

    Читать публикацию
    16.11.16

    Конспект занятия по математике в подготовительной группе

    «Путешествие в страну «Математика»

    Задачи:

    1. Продолжать учить составлять арифметические задачи и записывать их решение с помощью цифр; учить выделять в задаче условия, вопрос, решение и ответ.

    2. Закреплять знания о составе чисел в пределах 10 их двух меньших чисел; о последовательности дней недели, времен года, месяцев; умение ориентироваться на листе бумаги в клетку; различать понятия: выше - ниже, шире - уже, длиннее - короче, толще - тоньше, старше - младше.

    3. Развивать смекалку, зрительную память, сообразительность.

    4. Воспитывать интерес к математическим занятиям, самостоятельность, умение понимать и выполнять самостоятельно учебную задачу.

    5. Следить за правильной осанкой.

    Автор:
    Баженова Наталья Александровна Воспитатель, МБ ДОУ "Детский сад №148", Кемеровская область, г. Новокузнецк

    Путешествие в страну «Математика»

    Читать публикацию
    16.11.16

    Сценарий театрализованного воспитательского часа по воспитанию ЗОЖ

    Формирование стойкого неприязненного отношения к вредным привычкам, побуждение детей к соблюдению навыков здорового образа жизни.

    Автор:
    Карпова Нина Николаевна Воспитатель, БОУ "САЛАНЧИКСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ" МИНОБРАЗОВАНИЯ ЧУВАШИИ, Чувашская Республика,Шумерлинский район, п. Саланчик

    Вредные привычки

    Читать публикацию
    15.11.16

    "Развитие критического мышления"

    Работая с детьми младшего школьного возраста, я нахожусь в поиске таких методов и приёмов работы на уроках литературного чтения, которые бы совершенствовали мыслительные способности учащихся и позволили бы мыслить более продуктивно. Именно благодаря способности человека мыслить решаются трудные задачи, делаются открытия, появляются изобретения. Но можно ли научиться мыслить более эффективно? Как и другие качества ума, мышление можно развивать. Развивать мышление – значит развивать умение думать.

    Автор:
    Погосян Галина Михайловна учитель начальных классов, МБОУ "СОШ№8", Республика Башкортостан, город Октябрьский

    "Развитие критического мышления младших школьников на уроках литературного чтения"

    Читать публикацию
    15.11.16

    сообщение

    Во время самоподготовки дети закрепляют и автоматизируют умения и навыки диалогического общения. Для этого необходимо создавать естественные или близкие к ним ситуации, так как важнейшим признаком диалогического общения является ситуативность. Широкое использование речевых ситуаций вне учебного процесса расширяет рамки речевого общения глухих и слабослышащих обучающихся. Во внеклассное время общение воспитанников школы-интерната происходит, как правило, в естественных ситуациях.

    Автор:
    Вартересян Анастасия Игоревна воспитатель, ГОКУ "СКШИ г. Черемхово", Иркутская область, г. Черемхово

    «Активизация и автоматизация умений и навыков диалогического общения глухих и слабослышащих обучающихся во время самоподготовки»

    Читать публикацию
    14.11.16

    Рабочая программа общеразвивающей направленности для детей 3 – 4 лет

    Рабочая программа составлена с учетом Примерной общеобразовательной программы дошкольного образования «Истоки» под редакцией Парамоновой.

    Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса, в группе общеразвивающей направленности для детей с 3 – 4 лет

    Методики и технологии, используемые в образовательном процессе: Е.В.Колесникова ( математические ступени, математика для детей 3 – 4 лет);

    Н.Е. Васюкова, Н.М. Родина. Комплексное планирование образовательной деятельности с детьми 3 – 4 лет; Л.В. Коломийченко, Г.И.Чугаева, Л.И. Югова

    Занятия для детей 3 – 5 лет по социально – коммуникативному развитию; Организация опытно – экспериментальной работы в ДОУ ( тематическое и перспективное планирование работы в разных возрастных группах) Составила Н.В. Нищева; Н. А. Рыжова «Наш дом природа».

    Программа строится на принципе личностно – ориентированного взаимодействия взрослого с детьми и обеспечивает социально – коммуникативное развитие, познавательное, речевое, художественно – эстетическое развитие детей от 3 до 4 лет с учетом их возрастных особенностей.

    Автор:
    Гаврилова Людмила Ивановна воспитатель, МБДОУ "Сказка", республика Хакасия, город Черногорск

    Программа составлена с учетом Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «Истоки» под редакцией Л.А.Парамоновой

    Читать публикацию
    14.11.16

    Коррекционное занятие для детей с нарушениями зрения

    Вид занятия: подгрупповое.

    Возрастная группа: старшая.

    Разрабатывая конспект занятия, прежде всего учитывались офтальмологические заключения детей, зрительная нагрузка и индивидуальные возможности каждого ребенка.

    Цель занятия: развитие ориентировки в пространстве через лексическую тему “Зимующие птицы”.

    Цель занятия осуществлялась через решение обучающих, развивающих, коррекционных и воспитательных задач.

    Автор:
    Ренева Дарья Сергеевна Воспитатель, МБ ДОУ "Детский сад №148", Кемеровская область, г. Новокузнецк

    "Зимующие птицы"

    Читать публикацию
    14.11.16

    Комплексное занятие

    Конспект контрольного среза в подготовительной к школе группы

    Автор:
    Макарова Наталья Анатольевна воспитатель, МБДОУ "Белоснежка", ЯНАО г. Ноябрьск

    ИГРОВОЙ БЛИЦ – ТУРНИР

    Читать публикацию