МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

практического занятия (для студентов)

ПМ 02. Участие в лечебно-диагностическом процессе

при оказаниисестринской помощи людям разного возраста в стационарных иамбулаторно-поликлинических условиях.

МДК 02.01 Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях

(Сестринская помощь при нарушениях здоровья).

Тема 9. Сестринская помощь при заболеваниях органов пищеварения,

нарушениях питания и обмена веществ.

Сахарный диабет первого типа

Специальность: 34.02.01 Сестринское дело

Москва

2016

Пояснительная записка

на методическое пособие практического занятия для студентов

по теме «Сахарный диабет первого типа»

Методическое пособие по теме «Сахарный диабет первого типа» является авторской разработкой преподавателя профессионального модуля 02. КозачукЮ. А.и предназначено для работы обучающихся на практическом занятии, продолжительностью девяносто минут, по ПМ 02. Участие в лечебно- диагностическом процессе при оказании сестринской помощи людям разного возраста в стационарных и амбулаторно-поликлинических условиях, МДК 02.01 Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях, по теме 9. Сестринская помощь при заболеваниях органов пищеварения, нарушениях питания и обмена веществ.

Пособие включает в себя:

- методические рекомендации студентампо самоподготовке к практическому занятию (так как в ФГОС много времени отводится на самостоятельную работу), для удобства проработкиматериала информационного блока (предоставляется студентам в электронном виде),представлен план предстоящего практического занятия;

- блок – контроль с заданиями разного уровня (А – простой уровень сложности, В – средний уровень сложности и С – повышенный уровень сложности), в двух вариантах, включающих по восемь заданий тестового типа, с выбором одного верного ответа; по три заданияс аналитическимответом, и по одному заданию в виде задачи с вопросами. Все задания выполняются в письменном виде, с использованием трафаретов.

- трафареты для ответов, облегчающие проверку заданий;

- рекомендации по оценке теоретических знаний входящего контроля, оценка знаний проводится самостоятельно, с использованием методических рекомендаций, содержащих таблицу, которая облегчает перевод рейтинговых баллов вотметку.

- блок заданий,для практического занятия с эталонами ответов, включающий в себя пятнадцать ситуационных заданий, различного уровня сложности, которые распределяются среди обучающихся преподавателем – каждый получает одну задачу, в зависимости от результатов входящего контроля.

От администратора сайта: если Вы желаете ознакомиться с полным текстом представленной работы, Вы можете скачать её с сайта в полном объёме.