Современные методы работы с одаренными учащимися в соответствии с ФГОС.

В основе ФГОС лежит системно - деятельностный подход, который, среди множества планируемых результатов, предполагает: воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям современного общества; учёт индивидуальных особенностей учащихся; разнообразие их развития, обеспечение роста творческого потенциала и познавательных мотивов.

Среди ключевых направлений развития образования в рамках национальной образовательной инициативы особое место занимает развитие системы поддержки одарённых учащихся, совершенствование развития творческой среды для выявления таких учащихся.

Выявление способных учащихся и работа с ними является актуальной задачей школы и каждого учителя.

Основной целью обучения одаренных учащихся является: повышение уровня сформированности иноязычной коммуникативной компетентности одаренных учащихся и их подготовки к олимпиадам, создание благоприятных условий для развития талантливых учащихся через оптимальную структуру школьного образования и внеурочной деятельности.

Основные принципы работы с одаренными учащимися:

- выявление одарённых детей;

- повышение качества образования;

- создание условий для оптимального развития и поддержки одаренных детей;

- дифференциация и индивидуализация обучения (высшим уровнем реализации, которых является разработка индивидуальной программы развития одаренного ребенка);

- максимальное разнообразие предоставляемых возможностей в процессе обучения;

- обеспечение свободы выбора учащимися дополнительных образовательных услуг (информационные технологии, репетиторство);

- возрастание роли внеурочной деятельности одаренных детей через кружки, спецкурсы, факультативы;

- усиление внимания к проблеме межпредметных связей в индивидуальной работе с учащимися;

- проведение различных внеурочных конкурсов, интеллектуальных игр, олимпиад, позволяющих учащимся проявить свои возможности;

- предоставление возможности совершенствовать способности в совместной деятельности со сверстниками, научным руководителем через самостоятельную работу;

- развитие познавательных интересов, творческих и мыслительных способностей учащихся;

- создание для учащихся ситуации успеха и уверенности через индивидуальное обучение и воспитание.

От администратора сайта: если Вы желаете ознакомиться с полным текстом представленной публикации, Вы можете скачать её с сайта в полном объёме.