Сценическое волнение у детей, его аспекты, способы решения проблемы публичных выступлений

Автор:

Шаймухаметова Ольга Александровна,

педагог дополнительного образования

МБУДО «Трудармейский дом творчества»

Оглавление

1. Пояснительная записка …………………………………………….. 3с.

2. Глава 1 Эмоции в жизни человека. Суть страха и его причины ….5с.

3. Глава 2 Практическая часть …………………………………………8с.

4. Заключение ……………………………………………………….......11с.

5. Словарь основных понятий …………………………………………12с.

6. Список литературы ………………………………………………….13с.

Пояснительная записка

«Человек рожден для великих дел,

когда у него хватает сил победить

самого себя».

Ж. Массильон

Проблема психологической подготовки маленького артиста для выступления перед зрителями очень важная тема. Нет ребенка, который ни разу не пострадал от негативного воздействия сценического волнения. Успешный показ спектакля зависит не только от хорошо выученных ролей воспитанниками, но и от их психологического настроя для общения со зрителем.

Перед выходом на сцену у большинства воспитанников усиливается чувство тревоги, беспокойства, поведение становится суетливым, внимание рассредоточивается. Возрастает эмоциональное напряжение, что может привести к панике. В такой момент поведение воспитанника во время спектакля может быть непредсказуемым. Происходитмышечный тонус, зажатость, начинает подводить память. Апогеем эмоционального напряжения может быть полное отрешение от происходящего на сцене, артист просто стоит и молчит. В результате сорван спектакль, а для ребенка психологическая травма.

Я молодой педагог в дополнительном образовании, но все выше описываемые стадии страхов у детей, возникающие при виде полного зала, наблюдала. Попробую разобраться в данной теме, чтобы помочь своим воспитанникам преодолевать сценическое волнение и научится правильно настраиваться перед выступлением.

Актуальность: Воспитание актёрских качеств прежде всего подразумевает заботу об эффективности деятельности воспитанника, которая в свою очередь ставит задачу психологической подготовки к выступлению на сцене.

Проблема исследования: Проблемы возникающие у воспитанников перед и вовремя публичного выступления.

Объект исследования: Проблемы публичного выступления у воспитанников творческого объединения «Золотой ключик».

Предмет исследования: Страхи возникающие у воспитанников перед и вовремя публичного выступления.

Гипотеза: С помощью правильного эмоционального настроя перед выступлением можно побороть сценическое волнение. Девочки или мальчики более подвержены страхам публичного выступления, и кто быстрее может преодолеть волнение.

Цель исследования: Раскрытие природы явления, Исследование проблем возникающих у воспитанников перед и во время публичных выступлений, освещение методов, способов устранения лишнего волнения.

Задачи:

1. Изучить научно-публицистическую литературу по теме исследования.

2. Используя метод анкетирования выявить причины возникновения страха публичных выступлений у воспитанников.

3. Проследить кто более подвержен страхам девочки или мальчики, и кто быстрее адаптируется.

4. Сделать анализ полученных результатов исследования, составить рекомендации правильного эмоционального настроя воспитанников перед публичным выступлением.

Методы исследования:

1. Теоретический – анализ изученной литературы, обобщение

2. Эмпирический - анкетирование, педагогическое наблюдение.

От администратора сайта: если Вы желаете ознакомиться с полным текстом представленной публикации, Вы можете скачать её с сайта в полном объёме.