Николаев А.Н.

Николаева М.А.

НЕКОТОРЫЕ ВОПРОСЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ

ВНЕКЛАССНОГО КРУЖКА «ОРИГАМИ»

Искусство оригами зародилось в Китае. Целых две тысячи лет назад китайцы изобрели бумагу. И тогда же появилось искусство оригами. В Китае существовала традиция: к похоронам родственники усопшего делали всегда бумажные домики, мебель, слуг, а также - бумажные деньги. Позже искусство оригами было завезено в Японию. Японцы в оригами многое переняли из китайского народного творчества, но преобразили его на свой лад. Выполненные японцами бумажные фигурки украшают храмы и жилища. В Японии считают, что бумажные шары, журавлики и другие изделия являются талисманами и приносят счастье. Их часто дарят и развешивают в качестве украшений во время народных праздников. Японские маги, путешествуя по Европе, познакомили западный мир с искусством оригами. Они были настоящими мастерам своего дела и за несколько секунд могли сложить из бумаги птицу, насекомое, животное на потеху многочисленным зрителям [3; 4].

Оригами - это дидактическая игра, развивающая фантазию и изобретательность, логику и пространственное мышление, воображение и интеллект.

Оригами – увлекательное занятие, доступное учащимся всех возрастов, позволяющее учесть индивидуальные способности и психофизические особенности учащихся класса. Сочетание в оригами игры, искусства и технологии позволили ему стать самостоятельным образовательным предметом, в котором дидактическая и рекреационная игра является не просто методикой или вспомогательным средством, а полноправным компонентом обучения. Мир оригами – это мир радости, это творческая среда, это коллективное обучение [3].

Учебные занятия по обучению учащихся начальной школы (1-4 классы) оригами позволяют детям удовлетворить свои познавательные интересы и развить художественный вкус, творческие способности и фантазию детей. На практических занятиях у детей формируются способности работать руками, совершенствуется мелкая моторика рук, развивается глазомер, формируются трудовые навыки, воспитываются наблюдательность, художественно-эстетический вкус, коммуникативные навыки.

Доступность бумаги формата А4 притягивает детей, однако, работа с ней требует точных и мелких движений пальцев. Оригами способствует концентрации и сосредоточенности внимания, стимулирует развитие памяти, знакомит с основными геометрическими понятиями. Работа в кружке ориентирована на широкое использование знаний и умений, усвоенных детьми в процессе изучения окружающего мира, русского языка, изобразительного искусства, технологии, математики и литературного чтения.

От администратора сайта: если Вы желаете ознакомиться с полным текстом представленной публикации, Вы можете скачать её с сайта в полном объёме.