Конспект НОД в подготовительной группе по теме

«Творческая деятельность детей на математическом планшете по стихотворению Генриха Сапфира «Про яблоко»»

Интеграция образовательных областей «Познание», «Творчество», «Коммуникация», «Социализация»

Цели: Способствовать познавательно - математическому развитию детей.

Задачи: Образовательные:

- познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования резинками на «математическом планшете».

- дать первые представлениям о системе координат.

- закрепить знания детей о домашних животных;

- закреплять умение работы по алгоритму и со схемами последовательности изображения предметов, ориентировку в пространстве.

Развивающие:

- развивать сенсорно моторную память.

- развивать творческую деятельность.

- развивать тонкую моторику.

- развивать воображение.

Речевые:

- развивать связную речь.

- обогащать словарь.

Воспитательные:

- воспитывать аккуратность, самостоятельность, усидчивость;

Демонстрационный материал: презентация.

Раздаточный материал: математические планшеты на каждого ребёнка по 2 шт., резиночки в контейнере на каждого ребёнка. Карточки с алгоритмами действий.

Методические приемы: беседа – диалог, чтение стихотворения, пальчиковая гимнастика «Математический планшет», деятельность детей, анализ, подведение итогов, рефлексия.

Предварительная работа: знакомство со сказками, в которых упоминается яблоко. Разучивание стихотворения Генриха Сапгира «Про яблоко», пальчиковая гимнастика «Математический планшет».

Ход занятия.

Организационный момент:

Ребята, скажите, вы любите читать книги.А какие больше всего нравятся?(подвести детей к тому, что книжки с картинками самые интересные).Как называются картинки в книгах. Правильно иллюстрации. А подскажите, кто иллюстрации рисует? Конечно, художник. А художник может рисовать только красками или может использовать какую-нибудь другую технику? Например, он может использовать в своём творчестве аппликацию, лепку? Конечно, художника ничто не ограничивает в его творчестве.

Мы с вами разучивали стихотворение Генриха Сапфира «Про яблоко».Давайте вспомним его.

У прохожих на виду

Висело яблоко в саду.

Ну, кому какое дело?

Просто яблоко висело

Только конь сказал, что низко.

А мышонок высоко.

Воробей сказал, что близко.

А улитка – далеко.

А теленок озабочен тем, что яблоко мало.

А цыплёнок тем, что очень высоко и тяжело.

А котёнку всё равно.

Кислое – зачем оно.

От администратора сайта: если Вы желаете ознакомиться с полным текстом представленной публикации, Вы можете скачать её с сайта в полном объёме.