Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение №78

Детский сад«Ивушка»

Проект

«Азбука безопасности дорожного движения»

2017-2018 учебный год.

Старший дошкольный возраст

Подготовили:

Савкатова Б.Д.-

воспитатель 1 категории

Серова А.И.-

соответствие занимаемой

должности

г.Сургут.

Проект в подготовительной группе

«Азбука безопасности дорожного движения».

Паспорт проекта.

Все мы педагоги, пытаемся ответить на вопрос:

«Как обеспечить безопасность

и здоровый образ жизни наших детей?»

Название проекта: «Азбука безопасности дорожного движения».

Тип проекта: познавательно - практический

Вид проекта: долгосрочный

Срок реализации проекта: учебный год

Участники проекта: воспитанники старшего дошкольного возраста, воспитатели , родители.

Актуальность темы: Актуальность и просто жизненная необходимость обучения воспитанников Правилам дорожного движения несомненна. Статистика утверждает, что очень часто причиной дорожно – транспортных происшествий является именно дети. Ребёнок – это не маленький взрослый, его организм находится в состоянии роста и развития, и не все психические функции, необходимые для адаптации в окружающем мире, полностью сформированы. Дети очень возбудимы, динамичны и в то же время рассеяны, не умеют предвидеть опасность, правильно оценить расстояние до приближающегося автомобиля, его скорость и свои возможности. Во многом безопасность пешехода зависит от соблюдения им правил поведения на улице, поэтому необходимо обучать детей Правилам безопасного поведения на дорогах через дидактические игры и упражнения, подвижные игры, сюжетно – ролевые игры. Известно, что привычки, закреплённые в детстве, остаются на всю жизнь, поэтому одной из важных проблем в обеспечении безопасности дорожного движения является профилактика детского дорожного травматизма в дошкольных учреждениях. Следовательно, изучение Правил дорожного движения, является одной из главных задач на сегодняшний день, а способствовать этому будет работа над проектом, посвящённая изучению Правил дорожного движения.

Цель проекта:

Подготовить воспитанников к безопасному участию в дорожном движении, сформировать у них знания, умения и навыки, ответственность за свое поведение.

Задачи проекта:

1.Формировать навыки безопасного поведения на дорогах у детей через практическую деятельность.

2.Закреплять навыки адекватного поведения в различных неожиданных ситуациях и использовать их без напоминания взрослых через познавательно-игровую деятельность детей.

3. Продолжать работу по обогащению словаря, развивать диалогическую речь. 4.Способствовать формированию у родителей воспитанников чувства ответственности за жизнь и здоровье детей.

5. Воспитывать чувство ответственности за свои поступки в различных дорожных ситуациях .

Принципы реализации проекта:

1.Доступность- учет возрастных особенностей воспитанников- адаптированность материала к возрасту

2. Систематичность и последовательность- постепенная подача материала от простого к сложному

3. Дифференциация- создание благоприятных условий для реализации проекта

4.Динамичность- интеграция образовательных областей.

Ожидаемые результаты:

Воспитанники: - имеют знания об элементах дороги (проезжая часть, пешеходный переход, тротуар), о движении транспорта, о светофоре; - знакомы с названиями ближайших к детскому саду улиц и улиц, на которых живут сами воспитанники; - знакомы с правилами дорожного движения, передвижения пешеходов и велосипедистов;- имеют представления о дорожных знаках «Дети», «Остановка трамвая», «Остановка автобуса», «Пешеходный переход», «Пункт первой медицинской помощи», «Пункт питания», «Место стоянки», «Въезд запрещен», «Дорожные работы», «Велосипедная дорожка»; - знакомы с произведениями поэтов, писателей и художников на данную тематику; - владеют расширенным словарным запасом;

Родители: активные и заинтересованные участники проекта, ориентированы на развитие у ребёнка потребности к познанию, общению со взрослыми и сверстниками, через совместную проектную деятельность.

Педагоги: осуществляют инновационную деятельность; повышают профессиональный уровень .

Этапы реализации проекта:

1 этап: подготовительный

1.Разработка перспективного плана

2.Подбор художественной и познавательной литературы 3.Подбор иллюстрированного материала, создание презентаций, мультфильмов

4.Подбор стихотворений, рассказов

5. Разработка НОД, дидактических игр, пособий ,консультаций ,памяток, физкультурного развлечения, викторины

6.Введение воспитанников в проблему, активизируя интерес к ней

7. Самообразование воспитателей по теме «Безопасная улица»

От администратора сайта: если Вы желаете ознакомиться с полным текстом представленной публикации, Вы можете скачать её с сайта в полном объёме.