План-конспект проведения непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию в средней группе Воспитатель ГБОУ ООШ пос. Верхняя Подстепновка, муниципального района Волжский, Самарской области филиал «Детский сад «Семицветик» Шишова Е.А. Вид деятельности: познавательно-исследовательская деятельность (фэмп) Тема : «Путешествие в страну Математики» Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Социально - коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие». Задачи: 1. Формировать понятие порядкового счета в пределах 5, развивать умение правильно отвечать на вопросы «Сколько?», «Который по счёту?» Упражняться в счете звуков на слух в пределах 5. Развивать умение сравнивать предметы по величине (в пределах 5), называть их в убывающей и возрастающей последовательности, обозначать результаты сравнения словами: самый большой, самый маленький, больше, меньше. Развивать умение сравнивать две группы предметов, разных по форме, определяя их равенство или неравенство на основе сопоставления, обозначать результаты сравнения словами: больше, меньше. Совершенствовать умение сравнивать два предмета по длине и ширине, обозначать результаты сравнения словами: длиннее – короче, шире - уже. Упражняться в сравнении двух предметов по высоте, обозначая результаты сравнения словами: высокий, низкий, выше, ниже. Формировать умение соотносить форму предметов с геометрическими фигурами (шар, куб, круг, квадрат). («Познавательное развитие»). 2. Активизировать речь. Развивать у детей умение давать развёрнутые ответы. («Речевое развитие»). 3. Побуждать детей к сотрудничеству и взаимопомощи. Воспитывать интерес к математике. («Социально – коммуникативное развитие»). 4. Совершенствовать основные двигательные навыки, умение контролировать свои движения и управлять ими («Физическое развитие»)

От администратора сайта: если Вы желаете ознакомиться с полным текстом представленной публикации, Вы можете скачать её с сайта в полном объёме.