От администратора сайта: если Вы желаете ознакомиться с полным текстом представленной публикации, Вы можете скачать её с сайта в полном объёме.

Романова Мария Сергеевна

Старший воспитатель высшей квалификационной категории

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Города Москвы «Школа» 1101 дошкольное отделение 3/4

Россия, Москва

Опыт работы по патриотическому воспитанию дошкольников. Проект: «Это праздник, со слезами на глазах….»

В основу работе я использовала принцип патриотизма, обозначенный В. В. Путиным: «Мы должны строить своё будущее на прочном фундаменте. И такой фундамент – это патриотизм… это ответственность за свою страну и её будущее… Нельзя создать здоровое общество, благополучную страну, руководствуясь принципом «каждый – сам за себя», следуя примитивным инстинктам нетерпимости, эгоизма и иждивенчества».
Одним из инструментов реализации принципа президента является воспитание чувства патриотизма у дошкольников. Я считаю нужным донести до подрастающего поколения представления о подвиге своего народа в ВОВ в доступной для них форме. Дети должны знать и помнить об этом. Я 25 лет посвятила работе с детьми. Мной разработаны проекты, которые посвящены патриотическому воспитанию дошкольников, посвящённые ВОВ:
1. «И помнит мир спасённый», посвящённый 65-летию Великой Победы.
2. «Поклонимся Великим тем годам», посвящённый 70-летию Сталинградской битвы.
3. «Живи бессмертный город», посвящённый 70-летию снятия блокады Ленинграда.
4. «Легендарный Севастополь – город русских моряков!», посвящённый освобождению Крыма от фашистских захватчиков.
5. «Мы не дрогнем в бою за столицу свою», посвящённый 75-летию победы под Москвой. 6. Спектакль по мотивам произведения А.Твардовского и С. Михалкова «Нам дороги эти позабыть нельзя»

Мне очень интересна и близка эта тема. Мои дедушки и бабушка прошли всю Великую Отечественную войну, и я с детства слышала рассказы о войне, о подвигах наших солдат, о горе и страданиях людей воевавших и оставшихся в тылу.
Изучив имеющийся опыт по этому направлению, мною была разработана система занятий по ознакомлению старших дошкольников с историей Великой Отечественной Войны.
Работа была построена с учетом особенностей развития детей старшего дошкольного возраста, своеобразия их мыслительной деятельности, любознательности и стремления к новизне. Методы и приемы, используемые в работе, помогли стимулировать детский интерес и их эмоциональное восприятие. Работа вызвала интерес у родителей воспитанников, что позволило привлечь их к совместной деятельности. Контакт со школами района, в которых находятся Музеи боевой славы, помог расширить представления о Великой Отечественной войне на наглядном материале.