СОДЕРЖАНИЕ:

• Пояснительная записка.
• Условные обозначения признаков.
• Картотека игр и тренингов творческой лаборатории «Познавайкин мир».
• Тематический план работы творческой лаборатории «Познавайкин мир».
• Организация непрерывной непосредственно образовательной деятельности во II младшей группе по теме «Путешествие признаков».

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Федеральными Государственными требованиями определено направление, связанное с формированием у детей единой картины мира. Для выполнения поставленной задачи педагогам необходимо интегрировать не только формы и содержание педагогического воздействия, но и методы и приемы. И именно универсальный способ познания мира, усвоенный в дошкольном возрасте, позволит ребенку самостоятельно познавать окружающий мир и складывать знания в единую систему.

Дошкольный возраст уникален, ибо как формируется ребенок, такова будет его жизнь, важно не упустить этот период для раскрытия творческого потенциала каждого ребенка.

Развитие творческого воображения, фантазии, умения находить новые нестандартные решения творческих задач, одно из важных необходимых направлений в работе с дошкольникам. Большое познавательное значение имеет развивающая среда в группе, которая позволит ребенку самостоятельно познать окружающий мир и складывать знания в единую систему. С этой цельюв группе мною организована творческая лаборатория «Познавайкин мир» на основе технологии «ТРИЗ» для дошкольников.

ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ В ЛАБОРАТОРИИ

«ПОЗНАВАЙКИН МИР»

Совместная деятельность воспитателя с детьми организуется раз в неделю: с детьми младшего возраста по 15 мин, старшего возраста 20-25 мин. Работа проводится с небольшими подгруппами, индивидуально.

Игровая деятельность планируется в календарных планах и проводится ежедневно.

От администратора сайта: если Вы желаете ознакомиться с полным текстом представленной публикации, Вы можете скачать её с сайта в полном объёме.