Занятие в старшей группе

«Чистый воздух и вода – богатство страны»

Разработала: воспитатель

(с правом преподавания экологии),

МАДОУ «Малыш», г. Ноябрьск,

ЯНАО.

Цели: дать детям представление о планете Земля, атмосфере; Расширить знания о роли воды, воздуха, солнца в жизни человека. Воспитание бережного отношения к чистоте воздуха и воды.

Словарная работа: глобус – модель Земли, чистая, прозрачная, хрустальная.

Материал: глобус,слайды презентации с изображением завода, сливающего грязную воду, дымовых труб, загрязняющих атмосферу; кукла - поросенок.

Ход занятия:

Вводная беседа. Звучит тихая музыка.

Воспитатель читает стихотворение:

Наш дом родной, наш общий дом –

Земля, где мы с тобой живем!

Чудес нам всех не перечесть,

одно у них названье есть:

леса, и горы, и моря –

все называется Земля!

А если в космос ты взлетишь,

то из окна ракеты

увидишь шар наш голубой,

любимую планету!

Знакомство с глобусом

Воспитатель показывает глобус.

- Вот такой наша планета Земля выглядит из космоса. Это модель нашей планеты Земля, только уменьшенная во много раз.

- Кто знает, как называется эта модель? (глобус). Посмотрите на глобус. То, что обозначено голубым цветом, - это океаны и моря. В них очень много воды, но она соленая и не годится для питья.

Весь наш земной шар окружен оболочкой извоздуха.

- Как вы думаете, зачем на Земле нужен воздух? (чтобы жить, дышать)

- Как вы думаете, зачем нужна вода? (чтобы жить купаться, умываться, пить)

- Что вы думаете о Солнце, какое оно? (яркое, горячее)

- Зачем нам нужно солнце? (греть, светить)

Экологическая сказка «Спор»

Поспорили как-то раз Вода и Воздух о том, кто их них важнее. Вода говорит, что без нее жить на Земле нельзя. А Воздух говорит, что без него нельзя. Долго спорили. Чтобы разрешить спор, решили спросить у кого-нибудь.

Спросили у растений: «Скажите, что для вас важнее, воздух или вода?» Растения им ответили: «Без воды не проживешь! Нам вода нужна для роста и питания» Обрадовалась Вода: «Я самая важная!» «Но и без воздуха не проживешь!- добавили растения.- Он нужен нам для того, чтобы дышать». Обрадовался Воздух и решил спросить у животных. Но и здесь услышали то же самое. Услышало Солнце их спор, удивилось: «А что же вы обо мне забыли?» Ведь я даю тепло и свет. Ведь если не будет меня, станет на Земле темно и холодно. Да так холодно, что вода превратится в лед. И погибнут тогда и растения, и животные, и люди. Погибнет все живое». И решили они больше не спорить друг с другом. Кипит жизнь на Земле. И все для этой жизни важно: и воздух, и вода, и солнце.

Встреча с поросенком.

Раздается стук. Появляется игровой персонаж поросенок. Он грязный, плачет, кашляет.

- Ребята, кто это к нам пришел, такой грязный, такой несчастный? (ответы)

- Как вы думаете, что с ним могло случиться, почему он такой грязный? (ответы)

Поросенок: Я шел к вамв гости мимо речки, солнышко пригрело, и я решил искупаться в речке. Искупался и вышел из воды таким грязным. Ребята, может, вы знаете, что со мной случилось? (ответы)

- Ой, я вспомнил! На берегу реки я видел длинную трубу, которая тянулась от завода. Из нее текла грязная вода. Вот такая! (показывает слайд)

А еще там стояла высокая труба, и из нее выходил черный дым. Вот такой (показывает слайд).

Вдохнул я воздух с дымом и закашлялся. И так мне стало плохо и неприятно.

Дети жалеют поросенка. Воспитатель предлагает ему умыться. Поросенок уходит.

Игра «Ручеек»

Пока поросенок умывается, воспитатель предлагает поиграть в «Ручеек» - чистый и прозрачный.

Откуда в кране вода?

Дети рассаживаются. Возвращается поросенок. Воспитатель обращает внимание на его чистоту.

Поросенок: Ребята, какая чистая вода течет у вас из крана!

-А как вы думаете, откуда она там взялась? (ответы)

- А еще воду берут из подземных озер. Там она особенно чистая, а если выходит на поверхность, образуется родник.

От администратора сайта: если Вы желаете ознакомиться с полным текстом представленной публикации, Вы можете скачать её с сайта в полном объёме.