Ознакомление с природой и развитие речи.

Программное содержание. Воспитывать бережное отношение к природе. Уточнять и закреплять знания о деревьях и кустарниках. Упражнять в согласовании существительных с прилагательными, существительных в родительном падеже множественного числа.

Материалы. Иллюстрации с изображением деревьев, кустарников. Листья деревьев.

Ход занятия.

Ребята, я приглашаю вас в гости, а куда – отгадайте.

Есть у ребят

Зеленый друг,

Веселый друг, хороший.

Он им протянет.

Сотни рук

И тысячи ладошек. (это лес).

Отгадайте имя лесной жительницы.

Что же это за девица?

Не швея, не мастерица,

Ничего сама не шьет,

А в иголках круглый год? (елка)

Как называют лес, в котором растет это дерево? (хвойные). Молодцы. Отгадайте еще загадку.

Не заботясь о погоде,

В сарафане белом ходит,

а в один из теплых дней

май сережки дарит ей. (береза)

А как вы догадались? Чем каждой весной береза нас угощает? Есть примета: если из березы весной течет много сока, то лето будет дождливое. А что можно сделать из древесины? (мебель, фанера, из бересты плетут лапти, корзины).

От администратора сайта: если Вы желаете ознакомиться с полным текстом представленной публикации, Вы можете скачать её с сайта в полном объёме.