Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 30 комбинированного вида Петродворцового района

Санкт-Петербурга

Конспект непрерывной образовательной деятельности

с использованием информационно-коммуникативных и игровых технологий для детей старше - подготовительной логопедической группы по теме «Русские народные сказки»

Подготовила и провела:

Воспитатель логопедической группы

высшей квалификационной категории

Севастьянихина Маргарита Борисовна

Санкт-Петербург

2017 год

Игра КВН «Русские народные сказки».

Цель: Закрепить знания детей о русских народных сказках.

Задачи:

Образовательные:

• Закрепить знания детей о русских народных сказках (прочитанных раннее).

2.Формировать у детей умение понимать и осмысливать эмоционально – образное содержание сказок, их идею, характеры и поступки героев.

3.Замечать и понимать образные выражения, умение детей передавать свое отношение к персонажам.

4.Формировать у детей стремление к точному словоупотреблению,

5.Умение передавать интонацией характеры героев, свое отношение к персонажам.

Развивающие:

• Развивать у детей поэтический слух: умение слышать и отгадывать,

Умение осознавать и понимать образные выражения.

2.Развивать зрительное и слуховое внимание, восприятие и мышление.

3. Помочь усвоить последовательность действий персонажей сказки с помощью картинок.

4. развивать умение точно отвечать на вопросы.

Воспитательные:

• Воспитывать у детей любовь к русскому народному творчеству.
• Формировать навык доброжелательности, самостоятельности.

2.Вызвать у детей радость общения со сказками, от возможности поиграть в нее.

Материал и оборудование:

1.Книжная витрина с книгами русских – народных сказок.

2.Карточки «Вопрос-ответ».

3.Предметы быта, используемые в сказках.

4.Загадки.

5.Карточки с игрой «Четвертый лишний».

6.Аудиозапись с голосами героев сказок.

7.Карточки к игре «Что сначала, что потом».

8.Наборы настольных театров – русских – народных сказок и картинки к ним.

Подготовка.

1.Чтение художественной литературы.

2.Работа с загадками, пословицами, поговорками.

3.Заучивание отрывков из сказок, песенок- потешек.

4.Рассматривание предметов быта, используемых в сказках.

5.Рассматривание иллюстраций.

6.Драматизация сказок.

7.Рисование, лепка, аппликация по теме.

8.Подвижные, хороводные игры.

9.Посещение библиотеки с родителями- лекция «Моя любимая сказка».

10.Рисунки детей совместно с родителями по теме» Моя любимая сказка»,

«Сказка, придуманная мной», составление рассказов по рисункам.

Ход игры КВН.

Звучит музыка и в зал входят участники игры КВН.

Ведущий – Добрый день, дорогие друзья. Мы рады приветствовать вас в нашем зале. Сегодня вы увидите замечательную игру КВН под названием «Русские народные сказки». В игре принимают участие две команды: команда «Говорушки» и команда «Знайки». Оценивать конкурсы игры будет жюри. В конце игры жюри подведёт итоги конкурсов и определит победителя.

Итак, мы начинаем игру.

Конкурс «Вопрос – ответ».

В. – Я буду вам задавать вопросы, а вы будете на них отвечать.

1.Кто выгнал зайца из избушки? (Лиса)

2.Кого Емеля поймал в проруби? (Щуку)

3.Кто разрушил теремок? (Медведь)

4.Как звали мальчика, которого украла лиса? (Жихарка)

5.Чем подавился петушок? (Бобовым зернышком)

6.Из чего дед сделал бычка? (из соломы)

7.Какие звери строили зимовье? (Бык, баран, свинья, кот да петух)

8.Кто помог Сестрице из сказки найти Братца? (Яблонька, печка, речка)

9.Что кот наказывал Петушку? (Не выглядывать в окошко)

10.Куда Емеля поехал на печи? (в лес за дровами)

В. – Молодцы ребята, справились с заданием. Жюри оценивает результаты конкурса.

Конкурс «Волшебный сундучок».

В. – А теперь на вашем пути встретилось новое испытание: перед вами сундук, в котором лежат предметы из разных сказок, вам надо достать из сундука предмет и сказать из какой он сказки.

1.Короб из сказки «Маша и медведь»

2.Печь из сказки «По щучьему велению».

3.Топор из сказки «Зимовье».

От администратора сайта: если Вы желаете ознакомиться с полным текстом представленной публикации, Вы можете скачать её с сайта в полном объёме.