МДОУ детский сад № 51 «Центр детства»

(Познавательно - игровой конкурс – КВН,

посвящённый Дню города)

«ВСЕМ, ВСЕМ, ВСЕМ.

МЫ НАЧИНАЕМ КВН»

(Участники: дети старшего дошкольного возраста)

Составила: музыкальный руководитель

Пройдисвет М.В.

г. о. Серпухов.

Цель:

• Привлечь внимание детей к красоте родной природы, достопримечательностям своего города, его историей.

Задачи:

• Объединить в одно целое разные знания и ощущения детей;
• открыть для детей огромный мир родного края, в котором рядом, как добрые соседи, живёт окружающий мир животных;
• создать условиядля музыкально-творческой работы;
• воспитывать чувство коллективизма, ответственности;
• доставить детям радость ,ощущение праздника.
• совместная работа воспитателей:просмотр фотографий, видеоклипов о родном городе,знакомствос природой родного края, целевые прогулки в музей, фотовыставки, чтение краеведческих книг;
• разучиваниепесен, стихов;
• выставка детских работ «Мой любимый город»

Предварительнаяработа:

Грамзапись(«Родные места» - Ю. Антонов)

Дети свободновходятв зал.

На экранезаставка г. Серпухов.

• ОТКРЫТИЕКВНа.Представление команд.

Вед:

Добрый день!Мы рады видетьвсехвас в нашем музыкальном зале.

На земле, ребята, жизньрождается всегда!

Отмечают день рождения люди, лес и города.

То, что я вам сейчас расскажу, случилось очень давно,…. лет тому назадродилсязамечательный город.А городам, как и людям дают имена.Назвали этотгород удивительнокрасивым именем- СЕРПУХОВ.

Мыпоздравляем нашдревнийстаринный город с днём рождения и открываем наш праздникгимном нашего города.

( ЗвучитГимн г. Серпухова. Видеоклип «Наш город Серпухов»

Вед: Всем!Всем!Всем! Мы начинаем КВН.

Реб.: Мывесёлые ребятаи не любим мы скучать,

С удовольствием сегодня будем в КВНиграть.

Вед:Справа от меня команда «……………….»,капитан ……… .

Слева от меня команда«…………………»,капитан …………… .

Наступиловремя представить наше жюри.

(Представление жюри)

2. КОНКУРСНАЯПРОГРАММА.

Вед:Итак, приступаем к игре. Ребята, вспомните, как много раз мы беседовали о нашем городе,смотрели иллюстрации и видеоклипы о достопримечательностях, памятных местах, о природе Подмосковья.

Первый конкурс – «Разминка»

(Наэкранедемонстрируются слайдыодостопримечательностях родного города: по4-5 слайдов для каждой команды)

( Площадь Ленина, Музей, Городской театр, Парк О. Степанова, Д/к «Россия»,Памятник В. Храброму, Владычный Введенский женский монастырь,Высоцкий Зачатьевский мужскоймонастырь. Памятник Советскому солдату, Т/д «Б-класс», «Корстон»…)

Вед:Закончился наш первый конкурс, и мы переходим ко второму конкурсу.

Второй конкурс –«Улицы нашего города»

Вед:Давайте вспомнимназвание улицнашего города.

Конкурсная игра «Чья команда назовёт больше улиц?»

(Дети называютпо одной улице города в порядке очерёдности)

Вед:Пока жюри будет подводить итоги первых двух конкурсов, мы с вамибудем поздравлять наш город с днёмрождениястихами, песнями.

Дети:

Город древний, город славный,

Серпухов наш златоглавый.

Начинаешься не зря

Ты со стенмонастыря.

С Красной вижу я горы

Твои улочки, дворы,

А вдали, до леса кромки

Протянулись новостройки.

Город флагами расцвечен,

Расправляет гордо плечи.

Сходит с лиц заботы тень,

Город празднует свой день.

С днём рожденья Серпухов,

Подмосковный град!

Нашим песням, шуткам, танцам

Ты, конечно, рад!

Дети исполняют песню «Любопытный горожанин» на мелодию песни

В. Шаинского «Голубой вагон».

«ЛЮБОПЫТНЫЙ ГОРОЖАНИН»

(Муз. В. Шаинского к песне «Голубой вагон», сл. И. Мирошниченко)

(Возможно соло ведущего,припев исполняют все дети)

• Если настроенья почему-то нет,

Если загрустилосьнам опять,

Мы берём друзей своих и горсть конфет

И идём по улице гулять.

Припев:

В городе, в городе жизнь всегда бьёт ключом,

Некогда городу нашему скучать.

Здорово, здорово, и тоска нипочём.

Всё нам о городе хочется узнать.

2. Сколько площадей у нас?И сколько щкол?

И какой открылся здесь музей?

И ответы каждый не на всё нашёл,

И хотим найти их поскорей!

Припев:

В городе, в городе жизнь всегда бьёт ключом,

Некогда городу нашему скучать.

Здорово, здорово, и тоска нипочём.

Всё нам о городе хочется узнать.

Жюри подводит итоги первых двух конкурсов.

Третий конкурс- «Юный строитель»

Вед:Мы предлагаем вам проявить свою фантазию, смекалку, терпение. Вам нужно будет из разрезных картинок сложить изображение одной из достопримечательностей нашего города.

(возможно«строительство» из кубиков башен).

(Представители каждой команды приступают к выполнению задания).

Четвёртый конкурс – «Вопрос - ответ»

Вед:В этом конкурсе участники должны показать свои знания о родном крае.

( Вопросы задаются поочерёдно для каждой команды)

• Назовитедве самые главные рекинашего города?(Нара, Ока)
• Каких животных охраняют вПриокско-Террасном заповеднике? (Зубры, бизоны).
• Назовите озеро на окраине нашего города.(Озеро Долгое).
• Лес, в котором растут сосны?(Бор)
• Памятники нашего города…

Вед: Пока жюри оценивает конкурсы: «Юный строитель» и «Вопрос-ответ», у нас литературная пауза.

От администратора сайта: если Вы желаете ознакомиться с полным текстом представленной публикации, Вы можете скачать её с сайта в полном объёме.