Учебно-методическое пособие к программе «Бумажная пластика»

Оригамские сказки

Пояснительная записка

Педагог, работающий с техникой оригами, зачастую встречается со страхом ребенка, возникающим от неуверенности в собственных силах.

В таких случаях, а также в работе с маленькими детьми, превосходные результаты может дать методика сочинения или пересказа сказки в процессе складывания. Переключение внимания на литературу, сюжет помогает снизить возникшее напряжение. Фигурка становиться своеобразной иллюстрацией рассказа.

Вариантов работы со сказкой множество. Вот некоторые из них: сочинение сказок, создание небольших спектаклей по мотивам известных пьес или свободная импровизация на заданную тему.

Сказки, процесс складывания в которых особым образом «зашифровывается» в тексте. Геометрические термины заменяются на знакомые понятия или действия. Такие сказки особо важны в тех случаях, когда ребенок опасается выполнять какие-либо действия вслед за взрослым. Это прекрасный способ формирования интереса к оригами. После освоения фигурок, демонстрируемых педагогом, дети имеют возможность предложить свои сказки на основе тех же моделей или подобрать иные простейшие формы из большого арсенала традиционных фигурок оригами.

Оригамские сказки - это увлекательный процесс творчества, который способствует развитию наблюдательности, пространственного мышления, логической памяти, сосредоточенности, сообразительности, усидчивости, фантазии и аккуратности.

Бумажные сказки развивают речевые и коммуникативные навыки, воспитавают дружелюбие.

Демонстрационные игры.

1. «ЛИСИЧКА»

Представим себе, что простой лист стал сказочной страной, в которой живут двое - прекрасный юноша и молодая красавица. Живут они в разных концах.

1. Указываем на два противоположных угла квадрата.

Но вот однажды девушка и юноша встретились.

2. Соединяем два противоположных угла квадрата.

Они полюбили друг друга и решили пожениться. А поженившись, они построили дом у самой горы.

Располагаем сложенный лист так, чтобы он стал похож на гору.

Они жили счастливо и, вскоре, у них родились два мальчика.

4. Указываем на два нижних угла полученного треугольника и соединяем их.

Однажды братья поссорились и разбежались из родительского дома в разные стороны, в горы. Один побежал в одну сторону, а второй - в другую.

5. Разводим углы треугольника.

И пропали оба в лесу.

6. Демонстрируем три верхних угла фигуры.

Родители были неутешны и решили, во что бы это ни стало, найти и вернуть своих сыновей. Только дороги в горы они не знали. Поэтому они решили попросить помощи. Они позвали самого хитрого Зверя и попросили его найти детей в лесу и вернуть их домой. И Зверь пошел по дорожке.

От администратора сайта: если Вы желаете ознакомиться с полным текстом представленной публикации, Вы можете скачать её с сайта в полном объёме.