О репертуаре хореографического коллектива ДШИ

Лев Толстой сказал: «Добро есть вечная,
высшая цель нашей жизни.
Как бы мы ни понимали добро, жизнь наша
есть не что иное, как стремление к добру»

Пришла работать в школу искусств я ненадолго, с целью временно подменить хореографа.

Но прошло уже двадцать лет. Много уже сделано, достигнуты неплохие результаты,есть победы и достижения. Но, оказалось, это не те главные цели, это просто результаты работы. А цели много выше.

И, наверное, это выражено в основных целях педагогики, но научить добру нельзя, можно просто его дарить, и оно вернется тебе через учеников, через новые творческие идеи. И это обязательно почувствуют ученики и передадут все, заложенное в них, зрителям. Это и есть общая глобальная наша цель — привнести как можно больше доброты и красоты в мир окружающий.

Хотелось бы поделиться с коллегами-хореографами Детских школ искусств своими мыслями о работе хореографического коллектива в условиях сельской детской школы искусств, о сочетании выполнения программ учебного плана и творческой деятельности учащихся.

В нашей школе начали реализоваться новые Предпрофессиональные программы, в которых предусмотрен отдельный предмет – Подготовка концертных номеров. Это очень радует. Но, мне кажется, подготовка концертных номеров должна начаться на уроках по остальным хореографическим дисциплинам.

Сочетать выполнение программ и подготовку концертных номеров нелегко, но делать это, по моему мнению, просто необходимо. Конечно, мы должны предусмотреть, что уровень творческого потенциала у нас очень разный. Есть среди нас хореографы — сочинители, постановщики, репетиторы и танцмейстеры. Кто-то берет репертуар «взаймы» у мастеров, кто-то творит сам. Но в любом случае концерт – это средство воспитания и творческой реализации детей.

Концертное выступление – ответственнейший момент в жизни хореографического коллектива. Оно является качественным показателем всей организационной, учебно-творческой, воспитательной работы художественного руководителя и самих участников коллектива. По выступлению судят о сильных и слабых сторонах их деятельности, об умении собраться, о творческом почерке, самобытности и оригинальности, технических и художественных возможностях коллектива, о том, насколько правильно и с интересом подобран репертуар. По концерту можно довольно точно определить качество деятельности коллектива и уровень руководства им.

Начинаю подбор репертуара я всегда с изучения образовательных программ по предметам: классический танец, народно-сценический танец, историко-бытовой и современный бальный танец. Исходя из содержания программ, обдумываю репертуар. Мы часто и много участвуем в конкурсах различного уровня, и, к сожалению, очень часто я с досадой смотрю на детские танцевальные номера.

От администратора сайта: если Вы желаете ознакомиться с полным текстом представленной публикации, Вы можете скачать её с сайта в полном объёме.