План занятия

Конспект занятия: «Цветы ветеранам».

Программа дополнительного образования: «Стильная штучка».

Предмет: декоративно-прикладное творчество.

Педагог дополнительного образования: Генералова Татьяна Николаевна.

Место проведения: МОУ Детско-юношеский центр Тракторозаводского района Волгограда.

Дата: 28.04.2018 г.

Год обучения: 2 год обучения.

Продолжительность занятия: 45 минут.

Тип занятия: комбинированный.

Виды деятельности: учебно-познавательная, практическая.

Направленность: художественно-эстетическая.

Форма организации: групповая, индивидуальная.

Методы обучения: словесные – беседа в форме диалога, наглядные, практические.

Цель занятия: формирование навыков по изготовлению искусственных цветов из ткани; изготовление букета из гвоздик.

Задачи:

• обучающая – обучить технике изготовления цветов из флиса;
• развивающая – развить воображение, художественный вкус и фантазию, самостоятельность, аккуратность, терпеливость;
• воспитывающая – воспитать чувство патриотизма, любви и гордости за свой народ.

Оборудование:

Демонстрационный материал:

- образцы цветов (калла, роза, нарцисс, ромашка, гербера) из флиса.

Раздаточный материал:

- заготовки из белого и красного флиса;

- деревянные шпажки;

- ножницы, клей, иголки, нитки.

Структура занятия

1.Организационный момент – 5 мин.

2.Основной этап: 1) теоретическая часть – 5 мин.

2) практическая часть – 30 мин.

3.Итоговый этап: - 5 мин.

Приложения:

1. конспект занятия.

Приложение 1

Конспект занятия

Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, уважаемые коллеги!

Тихо звучит музыка.

Начало мая.

Красные гвоздики,

Как слезы тех далеких страшных лет.

И ветеранов праведные лики,

Особенно, которых больше нет.

Когда опять подходят даты эти.

Я почему-то чувствую вину -

Все меньше вспоминают о Победе,

Все больше забывают про войну.

Скоро будет 9 мая. В этот день вся страна отмечает День Победы, победы русского народа над фашистскойГерманией.

Отрывок из «Были для детей» С. Михалкова.

1-уч.: …Летней ночью, на рассвете

Когда мирно спали дети,

Гитлер дал войскам приказ

И послал солдат немецких

Против всех людей советских –

Это значит против нас.

2- уч.:Он хотел людей свободных

Превратить в рабов голодных,

Навсегда лишить всего.

А упорных и восставших,

На колени не упавших,

Истребить до одного.

3- уч.: …И от моря и до моря

Встали русские полки.

Встали с русскими едины,

Белорусы, латыши.

Люди вольной Украины,

И армяне, и грузины,

Молдаване, чуваши –

Все советские народы

Против общего врага.

Все, кому мила свобода

И Россия дорога!

Великую Победу одержал наш народ в годы войны 1941 - 1945 годов. Нет в России семьи, которую бы война обошла стороной. Кто потерял сына. Кто отца или мать, кто сестру или брата, друга. Поэтому в этот деньв каждой семье вспоминают тех, кто остался на полях сражений и поздравляют тех, кто прошел войну, кто после войны налаживал мирную жизнь. Идет время, к сожалению все меньше остается ветеранов. Поэтому мы с вами должны знать, помнить о войне.

И в вашей семье наверняка кто-нибудь воевал во времена Великой Отечественной войне. Вы что-нибудь знаете об этом?

Ученицы коротко рассказывают о родных, которые воевали в войну.

Сегодня мы сделаем с вами гвоздики.Давайте вспомним, что мы делали на прошлом уроке.

Дети отвечают (Переводим детали цветка на кальку, подписываем количество деталей, вырезаем. Раскладываем детали на ткани прикалываем и вырезаем: 1 дет. – тычинки, 1дет. – чашечка, 7 дет.- лепестки, отмеряем нить для обмотки стебля.)

А сегодня на занятии мы будем собирать сам цветок.

В конце занятия вы оформите композицию из ваших цветов.

Для работы нам понадобятся самые простые материалы, они перед вами. Назовите их. Какие правилатехники безопасности при работе с клеем, ножницами, вы знаете?

Техника безопасности

- во время работы необходимо сидеть прямо, расстояние от глаз до работы не должно быть меньше 35- 40 см;

- иголку следует хранить в игольнице, нельзя брать в рот и вкалывать в одежду;

- при работе с клеемследить за тем, чтобы не попадал в глаза и на кожу;

- при работе ножницы располагаются кольцами к себе, необходимо следить за движениями лезвий во время резания, нельзя класть на край стола, не оставлять ножницы открытыми.

Приступаем к изготовлению цветка. Деталь тычинки сворачиваем в рулончик, иголкой с ниткой скрепляем её.

Берём детали лепестка, и собирает их на нитку, затем стягиваем все 7 лепестков в круг и закрепляем 1 и 7 лепесток.

Одеваем круг из лепестков на тычинку и сшиваем их. Затем макаем кончик деревянной шпажки в клей и вставляем в серединку тычинки.Далее берем деталь чашечки, смазываем края клеем иодеваем на шпажку.

Приступаем к обмотке стебля нитью. Немного отступив от цветка, прижимаем конец нити и начинаем обметывать в направлении цветка. Дойдя до цветка, двигаемся в обратную сторону.Нить нужно наматывать плотно и аккуратно, в один слой, чтобы не было видно шпажку. В конце обмотки, придерживая рукой нить, чтобы не распустилась, смазываем клеем последний 1 см и обматываем его до конца стебля.

Цветы готовы, давайте соберем их в корзину.

Рефлексия:

Закончи предложения:

Теперь я могу…

Я научилась…

Было трудно…

У меня не получилось…

Мне захотелось…

Я возьму с собой гвоздики красные,

Ленточку от ордена Победы, -

Мы сегодня всей семьею празднуем

Праздник, нам подаренный прадедом.

Солнце ярко светит - утро славное!

А в Москве войска идут парадом.

Ветераны в этот праздник главные,

На груди у них блестят награды.

И война - казалось бы, далекая -

В этот день как будто снова близко:

Непривычно тихая и строгая,

Молча постою у обелиска,

У огня бушующего вечного,

Что зажжен в честь всех героев павших.

Бабушкина рана не залечена:

Прадед в списках без вести пропавших...

Ветеранам с теплотой сердечною

Подарю гвоздичек ярких пламя -

Словно часть огня большого вечного -

Нашу благодарность, нашу память.

Наше занятие подошло к концу. Желаю всем творческих успехов! Спасибо за внимание!