Тема: Ажурное и нежное чудо природы.

Цель: создать коллективную композицию для украшения интерьера кабинета – снежинку.

Задачи:

Обучающие:

- научить детей создавать снежинки в технике «квиллинг».

Развивающие:

-развивать у учащихся любознательность, фантазию, воображение, творческое мышление;

- способствовать развитию творческих способностей личности;

- развивать умение сотрудничать со сверстниками, работать в группе.

Воспитывающие:

- воспитывать эмоциональное отношение к действительности, нравственно-эстетическую отзывчивость на прекрасное в жизни.

Наглядное пособие:

1. Снежинки, выполненные в технике «квиллинг»;

2. Презентация.

Оборудование:

1. Офисная бумага белого, голубого, розового цвета, клей ПВА, зубочистки, ножницы; пинцет, скрепки.

2. Проектор, ноутбук.

Ход занятия:

I. Организационная часть.

Со снегом, с морозами, со снежными забавами пришла к нам …

(Слайд 1.)

- Зима действительно волшебница, она преображает мир, околдовывает его; это единственное время года, обладающее способностью рисовать одной белой краской, но сколькими её оттенками! А волшебные спутницы зимы- это снежинки, всегда разные и неповторимые.(Слайд 2)

СНЕЖИНКИ
Снежинки – картинки,
Взгляни поскорей!
У каждой по шесть
Серебристых лучей,
И каждый зазубренный лучик –
Зимы заколдованный ключик.

СНЕЖИНКА
Светло-пушистая,
Снежинка белая,
Какая чистая,
Какая смелая!

Итак, чем мы сегодня займёмся? …. (изготовлением снежинок).

II. Основная часть.

• Снежинки мы будем выполнять в технике «квиллинг».Этой техникой мы знакомы. Для работы нам понадобятся такие инструменты, как ножницы, зубочистки и скрепки. Повторим технику безопасности при работе с ножницами, зубочистками искрепками. (Слайды3, 4)
• А теперь ознакомимся с последовательностью выполнения снежинок.(Слайды 5, 6, 7, 8. 9)
• Сборка снежинок.Снежинку-подвеску можно делать состоящей из 1, 2, 3, 4 рядов. Для каждого ряда нужно сделать по 6 одинаковых элементов.

ПРАВИЛА РАБОТЫ С НОЖНИЦАМИ

• Передай их кольцами вперёд.
• Не держи ножницы концами вверх.
• Не режь ножницами на ходу, не подходи к товарищу во время работы с ножницами.
• Не оставляй ножницы на рабочем месте раскрытыми.

ПРАВИЛА РАБОТЫ С ЗУБОЧИСТКАМИ И СКРЕПКАМИ

• Хранить скрепки на игольнице.
• Запрещается брать в рот, вкалывать её в платье.
• Не подносить зубочистки близко к глазам.

Чтобы сделать снежинку, нужно приготовить разнообразные формы из скрученных полосок.

• Возьми полоску. Ногтем слегка оттяни и закругли её конец. Положи на него зубочистку. Накручивай полосу, стараясь делать первые витки поплотнее.
• Теперь распусти заготовку до нужного размера. Кончик подклей маленькой каплей клея ПВА.
  
  

Мы уже умеем выполнять формы «капля», «глаз», «квадрат», «ромб», «треугольник», «стрела», «полумесяц», а также «сердечко», «рожки», «завитки», «веточка». Если кто-то забыл, можете посмотреть на образцы и вспомнить, как они выполняются.

.

4.Основу цветка собираем по-разному, склеивая по 6 элементов.

(Слайд 10, 11)

5.Перед началом работыразомнёмся, выполнив несколько танцевальных движений. (Слайд12)

Практическая работа.

А теперь приступаем к работе. Работаем в группе. Распределите в каждой группе, кто из вас какую форму будет делать. Каждую форму надо сделать по 6 штук. Потом соберёте снежинку, проявляя фантазию. Вы можете изготовить снежинки самых разных форм. Пусть ваша фантазия сама подскажет вам новые формы. Желаю плодотворной работы. (Слайд «Вальс снежинок»).

III. Заключительная часть.

Молодцы!Как вы дружно работали в группе. Оказывается, вместе любая работа по плечу. Вот какиеполучились снежинки!Ажурные, лучистые,воздушные. И у каждой группы разные. Украсим ими нашу зимнюю ветку. Наша веточка преобразилась.

Вам понравилось наше занятие? Какое у вас сейчас настроение? Что вызвало затруднение? Почему? Какое чувство вас охватило после завершения работы? Вы довольны? Спасибо за работу. Уберите своё рабочее место.

В долгие зимние каникулы вы можете занять себя творчеством. Радуйте себя и окружающих! Поздравляю вас с наступающим Новым годом!