Скачать дипломы можно в личном кабинете после 20:00 МСК

ТВОРИ!
УЧАСТВУЙ!
ПОБЕЖДАЙ!

Центр организации и проведения
Международных и Всероссийских
конкурсов г. Москва
Свидетельство о регистрации СМИ: ЭЛ № ФС 77 - 64913 от 16.02.2016

Всего добавлено
работ:

25456
  • Конкурсы
  • Викторины
  • Публикации
  • Конференции
  • Обмен опытом
  • ФГОС тесты
  • Педагог-эксперт
  • Выбрать тему

    Для того, чтобы разместить доклад необходимо:

    • - Зарегистрироваться или авторизоваться на сайте
    • - Оплатить организационный взнос 250 рублей.
    • - Перейти на страницу подачи выступления (доклада)
    • - Внимательно заполнить все поля. Данные из заявки будут использованы для формирования сертификата.
    • - Прикрепить файл с выступлением (докладом) к заявке.
    • - Прикрепить файл с копией чека либо указать данные об оплате
    • - После проверки в течении 1 рабочего дня Вы получите уведомление о возможности скачать в личном кабинете сертификат об участии во Всероссийской конференции педагогов.

    Условия публикации докладов участников конференций:

    1. Материал должен соответствовать заявленной тематике для размещения в соответствующем разделе выбранной темы:

    • Актуальные вопросы современного дошкольного, начального и общего среднего образования
    • Развитие детей дошкольного возраста
    • Педагогическая инициатива
    • Информационные технологии в современном образовательном процессе в условиях реализации ФГОС
    • Роль современных педагогических технологий в повышении качества образования
    • Панорама педагогических технологий — 2017
    • Способы организации активного обучения в рамках ФГОС
    • Современный урок: эффективная организация образовательного процесса

    2. К публикации не принимается материал, который был ранее опубликован в Интернете другим автором.

    3. Допускается публикация материала, опубликованного Вами ранее на других педагогических сайтах.

    Посмотреть свидетельство:

    Сертификат

    Всероссийская дистанционная научно-практическая педагогическая конференция проводится Центром организации и проведения Всероссийских и Международных мероприятий "Твори! Участвуй! Побеждай!" Свидетельство о регистрации в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций РОСКОМНАДЗОР г. Москва ЭЛ № ФС 77 - 64913.

    Скачать положение Разместить доклад
    20.10.16

    РАЗРАБОТКА УРОКА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В 5 КЛАССЕ ПО ТЕМЕ «ПЛАНЫ НА ВЫХОДНЫЕ» С ПРИМЕНЕНИЕМ СТРУКТУР СИНГАПУРСКОЙ МЕТОДИКИ

    Совместный проект Министерства образования и науки РТ и сингапурской компании «Educare» направлен на повышение качества образования. Что же представляет из себя Сингапурская методика? Для того, чтобы наши ученики стали успешными , мы должны не только снабжать их теоретическими знаниями, но и обучать их тому, как применять эти знания в реальной жизни. Для того, чтобы наши ученики действительно стали успешными и внесли свой вклад в развитие общества, нам необходимо обучить их навыкам эффективной коммуникации, сотрудничества и работы в команде. Им также необходимо овладеть навыками критического и креативного мышления для генерации новых идей и нахождения решения тех задач, с которыми им придется столкнуться в новом, измененном мире, непохожем на наш с вами. Сингапурская методика как раз направлена на реализацию этих идей.

    Автор:
    Гильванова Альфира Масхутовна учитель английского языка, МБОУ "Шушмабашская СОШ", Арский район, Республика Татарстан

    Смотреть доклад
    20.10.16

    Использование ИКТ для организации деятельности педагога ДОУ: опыт, проблемы, перспективы

    Информационно-коммуникационные технологии в детском саду – актуальная проблема современного дошкольного воспитания. С одной стороны, президент поставил перед каждым учреждением РФ задачу: иметь собственное электронное представительство в Интернете, с другой стороны – существует реальная угроза здоровью, возникающая при раннем приучении малышей к компьютеру.

    Автор:
    Яшкова Анастасия Геннадьевна воспитатель, МАДОУ ЦРР "Аленушка", п. Мохсоголлох

    Смотреть доклад
    17.10.16

    Социально-педагогическая деятельность гражданско-патриотической направленности

    Социально-педагогическая деятельность гражданско-патриотической направленности: сущность, содержание, технологии

    Автор:
    Кудрина Елена Александровна социальный педагог, ГБОУ СОШ №211 с углубленным изучением французского языка им.Пьера де Кубертена, Санкт-Петербург

    Смотреть доклад
    15.10.16

    Повышение культуры родителей посредствам издательской деятельности и ИКТ

    результаты работы с родителями в ДОУ, при использовании газет, буклетов и прочей издательской деятельности, сайта ДОУ и мобильных приложений

    Автор:
    Борискина Лариса Анатольевна Воспитатель, МБДОУ "Детский сад № 1", город Усолье-Сибирское, Иркутская область

    Смотреть доклад
    15.10.16

    «Развитие творческого потенциала личности обучающегося через игровые формы обучения на уроках географии»

    К главным задачам образования и воспитания личности относят воспитание базовой культуры, всемерное развитие личностных потенциалов обучающихся. Одной из составляющих личностного потенциала является творческий потенциал. При его развитии повышается познавательный интерес к предмету, уровень интеллектуального развития, степень самостоятельного мышления, заинтересованность в выполнении заданий поискового характера, формируются такие качества, как любознательность, вера в себя, убеждённость.

    Автор:
    Моисеева Эльвира Владимировна учитель географии, БОУ "Шумерлинская общеобразовательная школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья" Минобразования Чувашии, Чувашская республика, г. Шумерля

    Смотреть доклад
    14.10.16

    Профилактика девиантного поведения

    Девиантное поведение является одной из наиболее важных проблем любого социального общества.

    Автор:
    Кузнецова Мария Анатольевна Педагог-психолог, ГКУ РМ ДО "Республиканская детская музыкальная школа-интернат", г. Саранск

    Смотреть доклад
    13.10.16

    Всероссийская дистанционная научно-практическая педагогическая конференция

    РОЛЬ И МЕСТО НАЦИОНАЛЬНО-РЕГИОНАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА В ПРОГРАММАХ ПО МУЗЫКЕ В РАМКАХ ФГОС

    Автор:
    Мокроусова Ольга Анатольевна преподаватель музыкально-эстетических дисциплин, ГБПОУ РМ «Ичалковский педагогический колледж», с. Рождествено

    Смотреть доклад
    05.10.16

    Нравственно - патриотическое воспитание школьников на уроках английского языка

    Развитие нравственности и патриотизма на уроках английского

    Автор:
    Бралина Динара Досмаганбетовна учитель, МКОУ Обуховская СОШ, г.Камышлов Свердловская область

    Смотреть доклад
    29.09.16

    Нравственно патриотическое воспитание дошкольников на музыкальных занятиях в детском саду.

    В данной теме я хотела бы обратить внимание на важность патриотического воспитания в дошкольном возрасте на музыкальных занятиях, как очень важной составляющей общего социо-культурного развития ребёнка.

    Автор:
    Комарова Марина Сергеевна Музыкальный руководитель, МБДОУ д/c №15, г.Таганрог

    Смотреть доклад
    26.09.16

    ИКТ как средство повышения эффективности учебной деятельности.

    ИКТ в современном образовательном процессе.

    Автор:
    Шевченко Светлана Ивановна учитель начальных классов, МБОУ "СОШ №3" , г. Брянск

    Смотреть доклад
    24.09.16

    Загадки как средство развития познавательной деятельности детей дошкольного возраста.

    Загадки как средство развития познавательной

    деятельности детей дошкольного возраста.

    Автор:
    Бродзинская Наталья Михайловна воспитатель, МБДОУ ЦРР - детский сад №12, Приморский край г Дальнереченск

    Смотреть доклад
    21.09.16

    «Педагогическая поддержка дошкольников в условиях учреждения дополнительного образования»

    «Педагогическая поддержка дошкольников в условиях учреждения дополнительного образования»

    Автор:
    Губина Мария Вячеславовна педагог дополнительного образования, МАУ ДО "ЦДТ "Ритм" г.Перми, г.Пермь

    Смотреть доклад

    Автор:
    Селедкова Анастасия Николаевна социальный педагог, МБОУ "ООШ №6", ЯНАО г.Губкинский

    Смотреть доклад

    Автор:
    Куулар Юлия Петровна учитель начальных классов, МБОУ Баян-Колская СОШ, с.Баян-Кол

    Смотреть доклад
    16.09.16

    СОДЕЙСТВИЕ ФОРМИРОВАНИЮ ОСНОВНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПЕДАГОГОВ, НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ СОЗДАНИЯ БЛАГОПРИЯТНОЙ СИТУАЦИИ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ

    Принятый в 2013 г. стандарт дошкольного образования актуализировал необходимость создания условий для формирования основных компетенций педагогов дошкольных образовательных групп, необходимых для обеспечения благоприятной ситуации развития детей дошкольного возраста (п. 3.2.5 ФГОС ДО).

    Автор:
    Дубинина Илона Александровна Старший воспитатель, "МБДОУ "ДС ОВ "Звёздочка" , ЯНАО Пуровский район,п. Пурпе

    Смотреть доклад
    16.09.16

    "Путешествие в страну знаний. Чем можно измерять длину? "


    Цель: Закрепить представления детей о мерах длины: условная мерка, единица измерения.

    Задачи:

    Образовательные:

    Закрепить умение детей пользоваться измерительными приборами: линейкой, сантиметровой лентой, в соответствии с измеряемыми предметами;

    Учить определять высоту, длину предметов при помощи сантиметровой ленты, линейки.

    Закрепить умение прямого и обратного счёта.

    Развивающие:

    Развивать познавательную активность за счёт знакомства с мерами длины в древности (локоть, фут, пас, ладонь, ярд, палец)

    Развивать конструктивные способности, пространственное воображение, образное, логическое и вариативное мышление;

    Развивать память, внимание, речь.

    Воспитательные:

    Воспитывать умение сосредотачиваться на поставленной задаче.

    Воспитывать умение работать в коллективе, усидчивость, умение понимать и самостоятельно выполнять задания воспитателя.

    Воспитывать доброе, уважительное отношение к окружающим, самостоятельно работать с раздаточным материалом.

    Приоритетная образовательная область: «Познание»

    Автор:
    Шмакова Татьяна Геннадьевна Воспитатель, МДОУ "ЦРР д/с № 139", город Магнитогорск, Челябинская область.

    Смотреть доклад
    15.09.16

    КВН по сольфеджио "Инновационная работа с музыкальным текстом"

    Подобный КВН смогут подготовить и провести преподаватели, которые знакомы и в какой-то степени владеют инновационными методиками и используют их на уроках сольфеджио и фортепиано. Предполагается, что учащиеся уже владеют определенным объемом знаний, умений и навыков. Они должны знать ключевые интонации, имеющие смысловое значение, приемы преобразования музыкального нотного текста, уметь создавать вторичный текст исполнителя, знать, что такое ролевая игра. TUP09

    Автор:
    Таушева Ирина Викторовна Преподаватель теоретических дисциплин и фортепиано, МБУДО ДШИ №5 города Челябинска, Челябинск, Социалистическая, 44-45

    Смотреть доклад
    14.09.16

    «Использование занимательного математического материала в развитии логического мышления у дошкольников в процессе реализации образовательной области «Познание».

    ПРОМОД TUPO 9

    Занимательная математика как средство развития логического мышления, способствует всестороннему развитию ребёнка, а именно: развитию умственных и творческих способностей, познавательного интереса, речи, воображения, памяти, восприятия, коммуникабельности, формирует нравственно-волевые качества, является одним из эффективных средств подготовки детей к школе.

    Автор:
    Васильева Наталья Васильевна Воспитатель, МАДОУ ЦРР Детский сад № 5 "Рябинка", ЯНАО г. Салехард

    Смотреть доклад
    14.09.16

    изобразительная деятельность как средство развития восприятия

    Прежде чем образы предметов и явлений окружающего мира появятся на бумаге, эти образы складываются в сознании ребёнка в процессе восприятия предметов - дети тщательно обследуют предметы, используя самые различные анализаторы. При этом овладевают способами обследования, умением выделять качества и характерные свойства предметов: форму, величину, пропорции, их цвета, характерные детали. Овладение умением изображать невозможно без активизации восприятия и других познавательных процессов. Вместе с тем и сами познавательные процессы развиваются в этом виде деятельности, поднимая её на новый уровень.

    Автор:
    Рушечникова Оксана Анатольевна воспитатель, МАДОУ №228, г.Кемерово

    Смотреть доклад
    14.09.16

    Формы организации работы психолога с родителями в условиях коррекционной школы

    Особенности работы с родителями в коррекционной школе, способы наиболее эффективного взаимодействия

    Автор:
    Шарафутдинова Надежда Викторовна педагог-психолог, МБОУ Гимназия № 44 , г. Иркутск

    Смотреть доклад