Скачать дипломы можно в личном кабинете после 20:00 МСК

ТВОРИ!
УЧАСТВУЙ!
ПОБЕЖДАЙ!

Центр организации и проведения
Международных и Всероссийских
конкурсов г. Москва
Свидетельство о регистрации СМИ: ЭЛ № ФС 77 - 64913 от 16.02.2016

Всего добавлено
работ:

27408
  • Конкурсы
  • Викторины
  • Публикации
  • Конференции
  • Обмен опытом
  • ФГОС тесты
  • Педагог-эксперт
  • Выбрать тему

    Для того, чтобы разместить доклад необходимо:

    • - Зарегистрироваться или авторизоваться на сайте
    • - Оплатить организационный взнос 250 рублей.
    • - Перейти на страницу подачи выступления (доклада)
    • - Внимательно заполнить все поля. Данные из заявки будут использованы для формирования сертификата.
    • - Прикрепить файл с выступлением (докладом) к заявке.
    • - Прикрепить файл с копией чека либо указать данные об оплате
    • - После проверки в течении 1 рабочего дня Вы получите уведомление о возможности скачать в личном кабинете сертификат об участии во Всероссийской конференции педагогов.

    Условия публикации докладов участников конференций:

    1. Материал должен соответствовать заявленной тематике для размещения в соответствующем разделе выбранной темы:

    • Актуальные вопросы современного дошкольного, начального и общего среднего образования
    • Развитие детей дошкольного возраста
    • Педагогическая инициатива
    • Информационные технологии в современном образовательном процессе в условиях реализации ФГОС
    • Роль современных педагогических технологий в повышении качества образования
    • Панорама педагогических технологий — 2017
    • Способы организации активного обучения в рамках ФГОС
    • Современный урок: эффективная организация образовательного процесса

    2. К публикации не принимается материал, который был ранее опубликован в Интернете другим автором.

    3. Допускается публикация материала, опубликованного Вами ранее на других педагогических сайтах.

    Посмотреть свидетельство:

    Сертификат

    Всероссийская дистанционная научно-практическая педагогическая конференция проводится Центром организации и проведения Всероссийских и Международных мероприятий "Твори! Участвуй! Побеждай!" Свидетельство о регистрации в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций РОСКОМНАДЗОР г. Москва ЭЛ № ФС 77 - 64913.

    Скачать положение Разместить доклад
    30.11.16

    Организация работы по развитию речи у детей со сложной структурой дефекта в условиях коррекционной школы.

    Работа посвящена проблеме развития устной связной речи умственно отсталых детей младшего школьного возраста, которая является много аспектной и актуальной.

    Автор:
    Болдырева Людмила Александровна Воспитатель, КОУ «Леушинская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», Ханты-Мансийский Автономный Округ - Югра Кондинский район с. Леуши

    Смотреть доклад
    30.11.16

    Реализация ФГОС на уроках математики в 5,6 классах.

    Меняются времена. Меняются и требования к выпускнику школы, и требования к учителю. Как и все современные учителя, я работаю над внедрением и реализацией ФГОС в нашей школе. Своей основной задачей как педагога я считаю не только предоставить учащимся возможность усвоить все необходимые знания, но и оказать им помощь в формировании целостной личности, способной не только к дальнейшему обучению, но и к нормальному функционированию в рамках сообщества.

    Автор:
    Папкова Мария Юрьевна учитель математики, МБОУ СОШ № 1, г. Мичуринск

    Смотреть доклад
    30.11.16

    Развитие фонематического слуха у детей дошкольного возраста

    Фонематический слух – это способность человека к анализу и синтезу речевых звуков, то есть слух, обеспечивающий восприятие фонем данного звука и обладающий способностью осуществлять операции различения и узнавания фонем, составляющих звуковую оболочку слова. Нарушение фонематического слуха приводит к тому, что ребенок не воспринимает на слух (не дифференцирует) близкие по звучанию или сходные по артикуляции звуки речи.

    Автор:
    Рящина Лидия Викторовна учитель - логопед, МДОУ "Детский сад "Белоснежка" г.Надыма", ЯНАО г.Надым

    Смотреть доклад
    29.11.16

    Технология индивидуализации обучения

    Технология индивидуализированного обучения, при которой индивидуальный подход и индивидуальная форма обучения являются приоритетными.

    Автор:
    Холкина Екатерина Владимировна Учитель-логопед , КОУ «Леушинская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», Ханты-Мансийский Автономный Округ - Югра Кондинский район с. Леуши

    Смотреть доклад
    29.11.16

    «Использование инновационных педагогических технологий в образовательном процессе»

    Общеобразовательная школа за последнее десятилетие стала одним из самых инновационных направлений развития российского образования.

    Автор:
    Никитина Анжелика Валентиновна учитель начальных классов, МАОУ СОШ №1, Пермский край, г. Кунгур

    Смотреть доклад

    Автор:
    Киселёва Юлия Сергеевна Воспитатель, МДОУ детский сад № 39 "Золотой ключик"., Московская область, город Серпухов

    Смотреть доклад
    27.11.16

    "Ценность народных игр в интернационально-патриотическом воспитании подрастающего поколения"

    Воспитание уважения к истории своего народа, к ценностям своей родной культуры. На примерах народных традиций, праздников, обычаев воспитывается в человеке патриотизм, любовь к Родине, к родному дому.

    Автор:
    Соляник Александра Александровна воспитатель 1 квалификационной категории, МКОУ "Никитский УВК", Республика Крым, г. Ялта, пгт Никита

    Смотреть доклад
    26.11.16

    Самостоятельная работа при обучении математике

    Самостоятельная работа при обучении математике

    Автор:
    Аболонкова Любовь Ивановна учитель математики, МКОУ «В(С)ОШ № 4 при ИК», Кемеровская область, г. Мариинск

    Смотреть доклад
    26.11.16

    Информационные технологии в современном образовательном процессе в условиях реализации ФГОС

    В статье освещается Инновационные технологии при внедрении ФГОС. Педагогические технологии и подходы в учебно-воспитательном процессе. Метод проектов на уроках в начальной школе. Игровые технологии.

    Автор:
    Беляева Ирина Владимировна учитель начальных классов, МБОУ СОШ с.Кремово, Приморский край, Михайловский район, с. Кремово

    Смотреть доклад
    26.11.16

    Организация самостоятельной работы на уроках физики

    Физика – интересная и необходимая каждому наука. Она открывает свои тайны только тому, кто старается не просто заучить, запомнить написанное в учебнике или услышанное на уроке, а понять изучаемые физические явлении, законы и применят их на практике. А это требует настойчивости в усвоении знаний, умственной тренировки, проявления творчества.

    Автор:
    Латышева Наталья Александровна учитель физики, МОУ СОШ№1, г.Усть-Кут,Иркутская область

    Смотреть доклад
    25.11.16

    СИСТЕМА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ ВОСПИТАННИКОВ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

    Конференция раскрывает технологию взаимодействия детского сада с семьями воспитанников через организацию детско-родительского клуба

    Автор:
    Гасюк Ирина Федоровна старший воспитатель, МБДОУ "ДС №97 "Светлица", Красноярский край, город Норильск

    Смотреть доклад

    Автор:
    Петунина Оксана Евгеньевна учитель - логопед, МБДОУ № 48 "Малыш", Город Южно-Сахалинск, Сахалинская область

    Смотреть доклад
    17.11.16

    Осуществление индивидуального дифференцированного подхода на уроках слесарного дела в школе 8 вида через применение технологии разноуровневого обучения

    В статье освещается опыт использования технологии разноуровневого обучения на уроках слесарного дела в специальных (коррекционных) школах VIII вида. Автором доказывается целесообразность их применения и положительное влияние на усвоение знаний по предмету детьми с умственной отсталостью.

    Автор:
    Швецов Дмитрий Владимирович учитель трудового обучения, МКСКОУ школа-интернат, Нижегородская область, г.о.г. Кулебаки

    Смотреть доклад
    16.11.16

    Всероссийская научно-практическая конференция

    Участие в данной конференции позволяет делиться опытом работы по развитию детей дошкольного возраста

    Автор:
    Леднева Елена Васильевна Воспитатель, КГКП «Ясли-сад №10 «Бал бұлақ» , Казахстан ВКО г.Семей

    Смотреть доклад
    16.11.16

    Организация активного отдыха как одна из форм работы по оздоровлению и физическому развитию детей в ДОУ

    Представление опыта работы по физическому развитию детей в ДОУ

    Автор:
    Табунщик Людмила Николаевна Старший воспитатель, инструктор физвоспитания, МКДОУ Ольховатский детский сад "Сказка", Воронежская область, р.п. Ольховатка

    Смотреть доклад

    Автор:
    Нейфельд Екатерина Александровна Воспитатель, МБДОУ № 225, Кемерово

    Смотреть доклад
    16.11.16

    Педагогические условия организации диагностики результатов обучения в первом классе

    В данном докладе были рассмотрены вопросы, связанные с системой диагностики результативности обучения в первом классе в условиях безотметочного обучения. Диагностика достижений младших школьников является весьма существенной составляющей процесса обучения и одной из важных задач педагогической деятельности учителя.

    Если в процессе повседневной работы основная цель – научить, получить правильный ответ, то в процессе проведения диагностики главное - получить достоверные данные об уровне усвоения материала и спланировать коррекционную работу по устранению пробелов в знаниях учащихся.

    Автор:
    Шибанова Ольга Сергеевна учитель начальных классов, МОУ СШ №1 р.п.Новоспасское, р.п.Новоспасское Ульяновская область

    Смотреть доклад
    14.11.16

    "Гендерный аспект предметно-развивающей среды"

    В настоящее время наблюдается у детей проблемы во взаимоотношении со сверстниками, особенно между мальчиками и девочками. Мальчиков и девочек нельзя воспитывать и обучать одинаково. Они по- разному воспринимают мир, по-разному смотрят и видят, слушают и слышат, по-разному говорят и молчат, чувствуют и переживают. Поэтому нужно походить особенно внимательно, тонко и тактично к воспитанию гендерных отношениий. Как сказал Ж. Руссо: "Нельзя считать один пло совершеннее другого, так и нельзя их уравнивать"

    Автор:
    Бодякина Лариса Федоровна Воспитатель, МБДОУ детский сад № 20, Иркутская область, город Иркутск

    Смотреть доклад
    12.11.16

    Особенности сенсорного развития детей раннего возраста

    Особенности сенсорного развития детей раннего возраста

    Автор:
    Костырева Елена Евгеньевна воспитатель, МБДОУ ДСОВ №40, Иркутская область город Братск

    Смотреть доклад
    12.11.16

    Применение педагогических технологий на уроках в начальной школе

    В данной статье говорится о значении применения наиболее используемых педагогических технологий в начальной школе

    Автор:
    Белозерова Елена Павловна учитель начальных классов, ГБОУ Уфимская коррекционная школа-интернат №13, Республика Башкортостан, г.Стерлитамак

    Смотреть доклад