Скачать дипломы можно в личном кабинете после 20:00 МСК

ТВОРИ!
УЧАСТВУЙ!
ПОБЕЖДАЙ!

Центр организации и проведения
Международных и Всероссийских
конкурсов г. Москва
Свидетельство о регистрации СМИ: ЭЛ № ФС 77 - 64913 от 16.02.2016

Всего добавлено
работ:

25456
  • Конкурсы
  • Викторины
  • Публикации
  • Конференции
  • Обмен опытом
  • ФГОС тесты
  • Педагог-эксперт
  • Выбрать тему

    Для того, чтобы разместить доклад необходимо:

    • - Зарегистрироваться или авторизоваться на сайте
    • - Оплатить организационный взнос 250 рублей.
    • - Перейти на страницу подачи выступления (доклада)
    • - Внимательно заполнить все поля. Данные из заявки будут использованы для формирования сертификата.
    • - Прикрепить файл с выступлением (докладом) к заявке.
    • - Прикрепить файл с копией чека либо указать данные об оплате
    • - После проверки в течении 1 рабочего дня Вы получите уведомление о возможности скачать в личном кабинете сертификат об участии во Всероссийской конференции педагогов.

    Условия публикации докладов участников конференций:

    1. Материал должен соответствовать заявленной тематике для размещения в соответствующем разделе выбранной темы:

    • Актуальные вопросы современного дошкольного, начального и общего среднего образования
    • Развитие детей дошкольного возраста
    • Педагогическая инициатива
    • Информационные технологии в современном образовательном процессе в условиях реализации ФГОС
    • Роль современных педагогических технологий в повышении качества образования
    • Панорама педагогических технологий — 2017
    • Способы организации активного обучения в рамках ФГОС
    • Современный урок: эффективная организация образовательного процесса

    2. К публикации не принимается материал, который был ранее опубликован в Интернете другим автором.

    3. Допускается публикация материала, опубликованного Вами ранее на других педагогических сайтах.

    Посмотреть свидетельство:

    Сертификат

    Всероссийская дистанционная научно-практическая педагогическая конференция проводится Центром организации и проведения Всероссийских и Международных мероприятий "Твори! Участвуй! Побеждай!" Свидетельство о регистрации в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций РОСКОМНАДЗОР г. Москва ЭЛ № ФС 77 - 64913.

    Скачать положение Разместить доклад
    17.12.16

    «Педагогические технологии на основе активизации и интенсификации деятельности обучащихся в сфере обучения детей с ограниченными возможностями здоровья»

    Объектом описания является мой опыт по применению педагогических технологий на основе активизации и интенсификации деятельности обучающихся в сфере обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.

    В выступлении рассмотрены теоретические аспекты и проведен анализ использования данных педагогических технологий.

    Данное выступление и о том, как педагогическую технологию можно представить следующей формулой: ПТ=цели+задачи+содержание+методы(приемы,средства)+формы обучения

    Сегодня быть педагогически грамотным специалистом нельзя без изучения всего обширного арсенала образовательных технологий. Работа может быть интересна педагогам - психологам общеобразовательных организаций.

    Автор:
    Лобойко Елена Андреевна педагог-психолог , Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение Чикская средняя общеобразовательная школа №6, Новосибирская область, Коченёвский район, с.Прокудское

    Смотреть доклад
    15.12.16

    Всероссийская дистанционная научно-практическая педагогическая конференция

    «Повышение мотивации дошкольников в приобщении к национальной музыкальной культуре».

    Автор:
    Ковалева Светлана Владимировна музыкальный руководитель, МБОУ СШ №1 СП "Дюймовочка", Калининградская область г. Гвардейск

    Смотреть доклад
    14.12.16

    Познавательно-исследовательская деятельность дошкольника.

    Доклад на тему "Детское экспериментирование в ДОУ"

    Автор:
    Бобоева Людмила Николаевна воспитатель 1 категории, МАДОУ Ушаковский детский сад "Золотая рыбка", пос. Молодёжный

    Смотреть доклад
    14.12.16

    Название конференции: "Организация групповой учебной работы младших школьников"

    Наиболее распространенные формы организации работы учащихся на уроке — индивидуальная и фронтальная. Реальным является наличие определенного процента учащихся, не принимающих активного участия в работе, поэтому в сочетании с индивидуальной и фронтальной работой необходимо шире использовать групповую, которая гораздо реже применяется на уроке. Между тем групповая работа — это полноценная самостоятельная форма организации обучения. Уникальность групповой работы обеспечивается её признаками и достоинствами. В данной работе так же описаны этапы её организации и значение.

    Автор:
    Конькова Елена Ивановна учитель начальных классов, Организация: Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 16 Тракторозаводского района Волгограда», город Волгоград

    Смотреть доклад
    13.12.16

    Тема : «Организация воспитательной работы по нравственно-половому воспитанию в детском доме».

    Как никогда, в наше время, остро стоит вопрос о нравственно-половом воспитании подрастающего поколения. Основными причинами этого являются:безнравственность в сфере межполовых отношений; отсутствие необходимых знаний по сохранению и укреплению здоровья; неспособность взрослых оказать помощь и ответить на вопросы, которые встают перед каждым ребенком, подростком; увеличение числа болезней, передаваемых половым путем;рост беременности несовершеннолетних, исходом которой являются аборты или юное материнство, нередко приводящее к отказу от детей и социальному сиротству; рост проституции несовершеннолетних. Программа для работы с этими проблемами нужна каждому образовательному учреждению, особенно детскому дому.

    Автор:
    Сапаргалиева Гулнар Кадровна Воспитатель, КГУ "Мичуринский детский дом", Республика Казахстан, Павлодарская область, село Мичурино

    Смотреть доклад
    12.12.16

    Современная семья. Методы воспитания.

    Конференция посвящена вопросам воспитания ребёнка в современной семье. Роли авторитета родителей и семейной атмосферы в становлении личности ребёнка. Рассматриваются методы семейного воспитания и содействие педагогов в возрождении нравственного облика семьи.

    Автор:
    Талипова Наталья Александровна педагог-психолог, ГБОУ ООШ №6 СП "Детский сад "Ёжик", г.Новокуйбышевск Самарская область

    Смотреть доклад
    12.12.16

    Мастер-класс «Наши умные пальчики»

    Игры и упражнения для детей дошкольного возраста

    на развитие мелкой моторики и координации движений рук.

    Автор:
    Мусиенко Валентина Степановна Воспитатель, МАДОУ «Детский сад комбинированного вида №13 г. Шебекино Белгородской области», г. Шебекино Белгородская область

    Смотреть доклад
    11.12.16

    "Насыщенность ППРС как условие реализации требований ФГОС ДО"

    Вопрос создания предметно-развивающей среды в дошкольном образовательном учреждении всегда был актуальным. Однако в последнее время в связи с принятием Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) к программе дошкольного образования появились новые приоритеты в дошкольном воспитании и новые ориентиры в создании предметной среды. Интеграция образовательных областей, отмена занятий как основной формы работы с детьми, деятельностный подход, приоритет игры, ориентация на интегративные качества требуют новых подходов к формированию предметно-развивающей среды ДОУ. Сообщение из опыта работы.

    Автор:
    Бодякина Лариса Федоровна Воспитатель, МБДОУ детский сад № 20, Иркутская область, город Иркутск

    Смотреть доклад
    10.12.16

    «Развитие монологической речи и навыков диалога у учащихся на уроках литературы»

    Сегодня всё чаще мы слышим о необходимости развития речи обучающихся. Даже на экзаменах начинают включать элементы устного ответа. Кончено, этот вопрос важен. Именно вопросам развития речи обучающихся посвящено моё выступление.

    Автор:
    Афанасенко Ирина Васильевна учитель, МКОУ Новокриушанская СОШ, Воронежская обл.,Калачеевский р-н, с. Новая Криуша

    Смотреть доклад
    10.12.16

    ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ СОЦИАЛЬНОГО ПАРТНЁРСТВА В РАМКАХ ГРАЖДАНСКО - ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ УЧАЩИХСЯ

    Социальное партнерство один из важнейших этапов реализации Концепции дополнительного образования.МУ ДО ЦДТ является открытой социально - педагогической системой в посёлке Дубовое. Он не только успешно взаимодействует с социумом, но и осуществляет активное социальное партнёрство в рамках сотрудничества по патриотическому воспитанию

    Автор:
    Бабкина Наталья Николаевна руководитель структурного подразделения, МУ ДО ЦДТ, п.Дубовое Белгородского района Белгородской области

    Смотреть доклад
    10.12.16

    Музыкальные занятия как средство реализации здоровьесберегающих технологий

    История оставила немало фактов, свидетельствующих об успешном использовании с древнейших времен терапевтических возможностей музыкального искусства. Музыкальная терапия вместе с арт терапией, т.е. терапия средствами изобразительного искусства, может стать эффективным методом лечения детских неврозов, в этой связи представляются уникальными возможности занятий музыкой как средства реализации здоровьесберегающих технологий в детском саду.

    Автор:
    Владимирова Марина Александровна музыкальный руководитель, МДОУ №58 "Красная Шапочка" , Саха Якутия, город Нерюнгри

    Смотреть доклад
    09.12.16

    ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ В СОЦИУМЕ

    Одной из задач детского сада в русле данной проблемы является создание безопасной среды в учреждении и помощь семье в обеспечении безопасности ребенка в домашних условиях. В настоящее время в ДОО реализуются различные комплексные и парциальные программы развития, воспитания и образования детей.

    Автор:
    Штокова Надежда Петровна Воспитатель, ГБОУ СОШ №1 п.г.т. Суходол СП детский сад "Аленушка", пг.т. Суходол, Самарской обл, Сергиевского р-на

    Смотреть доклад
    09.12.16

    Обобщение опыта

    Конспект урока

    Автор:
    Лёвина Лариса Сергеевна воспитатель, ГБОУ "Специальная школа-интернат г.Усмань", Липецкая область, г.Усмань

    Смотреть доклад
    08.12.16

    Внутрипредметный интегрированный подход на уроках баскетбола и волейбола как одна из технологий улучшения качества физического совершенствования учащихся

    Интегрированный подход на уроках физической культуры по спортивным играм представляет собой систему тренировочных воздействий, призванную максимально реализовать тренировочные эффекты отдельных сторон подготовки - технической, тактической, физической в целостный характер игровой соревновательной деятельности спортсменов.

    Автор:
    Виноградов Юрий Иванович учитель физической культуры, МБОУ "Березовская средняя общеобразовательная школа №2", село Березовка Пермского края

    Смотреть доклад
    07.12.16

    Формирование культуры безопасности у дошкольников

    Безопасность-это не просто сумма усвоенных знаний,а умение правильно себя вести в различных ситуациях.

    Автор:
    Наумова Ирина Александровна Воспитатель, ГБОУ СОШ №5 СП "Детский сад №29", Самарская область,г.Сызрань

    Смотреть доклад
    03.12.16

    МЕТОДЫ И ПРИЁМЫ ТРИЗ КАК ИННОВАЦИОННОЕ СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ЛОГИКИ И ТВОРЧЕСТВА ДОШКОЛЬНИКА

    "Каждый ребенок изначально талантлив и даже гениален, но его надо научить ориентироваться в современном мире, чтобы при минимуме затрат достичь максимального эффекта" (Г.С.Альтшуллер).

    Автор:
    Лязина Наталия Владимировна педагог - психолог, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад общеразвивающего вида № 88", Иркутская область, город Братск

    Смотреть доклад
    30.11.16

    Адаптация ребёнка к школе

    Актуальный вопрос об адаптации дошкольников к школе

    Автор:
    Старковская Анна Владимировна Воспитатель, ГБДОУ детский сад №9 Пушкинского р-она СПб, Пушкин

    Смотреть доклад
    30.11.16

    Особенности развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста

    Теоретические основы развития мелкой моторики у дошкольников.

    Автор:
    Бартош Юлия Сергеевна Воспитатель, ГБДОУ детский сад №9 Пушкинского р-она СПб, Пушкин

    Смотреть доклад
    30.11.16

    Организация работы по развитию речи у детей со сложной структурой дефекта в условиях коррекционной школы.

    Работа посвящена проблеме развития устной связной речи умственно отсталых детей младшего школьного возраста, которая является много аспектной и актуальной.

    Автор:
    Болдырева Людмила Александровна Воспитатель, КОУ «Леушинская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», Ханты-Мансийский Автономный Округ - Югра Кондинский район с. Леуши

    Смотреть доклад
    30.11.16

    Реализация ФГОС на уроках математики в 5,6 классах.

    Меняются времена. Меняются и требования к выпускнику школы, и требования к учителю. Как и все современные учителя, я работаю над внедрением и реализацией ФГОС в нашей школе. Своей основной задачей как педагога я считаю не только предоставить учащимся возможность усвоить все необходимые знания, но и оказать им помощь в формировании целостной личности, способной не только к дальнейшему обучению, но и к нормальному функционированию в рамках сообщества.

    Автор:
    Папкова Мария Юрьевна учитель математики, МБОУ СОШ № 1, г. Мичуринск

    Смотреть доклад