Выбрать тему
- Основы финансовой грамотности
- Духовно-нравственное воспитание в соответствии с ФГОС
- Педагогическая инициатива
- Информационные технологии в современном образовательном процессе в условиях реализации ФГОС
- Роль современных педагогических технологий в повышении качества образования
- Экологическое воспитание как организация интегрированной деятельности
- Способы организации активного обучения в рамках ФГОС
- Научно-практическая краеведческая конференция «Моя малая Родина»
- Военно-патриотическое воспитание в школе
- Реализация ФГОС в образовательном учреждении: теория и практика
- Информационно-образовательная среда как средство и условие повышения качества образования при реализации ФГОС
- Профессиональный стандарт педагога. Формирование новой педагогической культуры.
- Использование мультимедийной техники и информационно-коммуникационных технологий во внеклассной работе на различных школьных мероприятиях.
- Конструирование современного урока
- Современный урок и внеурочная деятельность
- Педагогическое мастерство
- Современные научные исследования
- Методика проектирования и достижения образовательных результатов на современном уроке
- Инклюзивное образование – образование для всех
- Воспитание и обучение: теория, методика и практика
- Актуальные проблемы совершенствования современного образования
- Конспекты занятий
- Наследие К.Д. Ушинского
Как отправить доклад:
- 1. Клик н кнопку «Разместить доклад» (кнопка выше)
- 2. Заполнить заявку, загрузив доклад.
- 3. Клик по кнопке «Отправить». Система переведёт вас на страницу оплаты.
- 4. Оплатите взнос – 250 р. - 150 р.
- 5. После оплаты вы сразу увидите сообщение об успешной отправке заявки.
- 6. Доклад отправляется на проверку.
- 7. Скачать свидетельство вы можете в день подачи заявки в разделе сайта «результаты».
- 8. Если у вас возникли вопросы, пишите на почту tvori.uchastvui@yandex.ru
Посмотреть свидетельство:
Всероссийская дистанционная научно-практическая педагогическая конференция проводится Центром организации и проведения Всероссийских и Международных мероприятий "Твори! Участвуй! Побеждай!"
Свидетельство о регистрации в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций РОСКОМНАДЗОР г. Москва ЭЛ № ФС 77 - 64913.
Скачать положение
Разместить доклад
Проблема развития гибкости детей старшего дошкольного возраста в педагогической литературе.
В докладе речь идет о проблемах развития гибкости у детей старшего дошкольного возраста.
Автор:
Сидорова Надежда Петровна Воспитатель, МБДОУ №102, город Кемерово Кемеровская область
Основы финансовой грамотности дошкольников
Современная жизнь диктует свои стандарты: в условиях рыночной экономики человеку в любом возрасте, чтобы быть успешным, необходимо быть финансово грамотным. Поэтому обучение основам экономических знаний необходимо начинать уже в детском саду, ведь представления о деньгах и их применении начинают формироваться в дошкольном возрасте
Автор:
Крышмарю Ирина Владимировна воспитатель, МБДОУ "Детский сад № 23 "Брусничка", г.Ханты-Мансийск
ЦЕЛЬ: помочь преподавателю направить процесс обучения игре на фортепиано по наиболее интересному, творческому, эффективному пути развития и способствовать развитию самостоятельного мышления учащихся. Постоянно искать новые пути развития, которые были бы интересны современным детям.
Автор:
Пашнина Марина Николаевна преподаватель музыкально-теоретических дисциплин, МУДО ДШИ "Гармония", г.о. Власиха Московской области
Художесвенно-эстетическое воспитание дошкольников
Автор:
Иваненко Алла Петровна Воспитатель, МБДОУ № 102, г. Кемерово
Автор:
Кругликова Ольга Степановна воспитатель, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение № 102 "Детский сад присмотра и оздоровления", Кемеровская область, город Кемерово
Современные педагогические технологии, направленные на развитие языкового образования студентов
Современные педагогические технологии, направленные на развитие языкового образования студентов
Автор:
Петрова Елена Павловна Преподаватель русского языка и литературы I квалификационной категории, ГАПОУ СО "Нижнетагильский педагогический колледж № 1", РФ, Свердловская область, г. Нижний Тагил
Одной из главных задач ставит приобщение детей к основным сферам человеческой культуры – труду, знаниям, искусству, морали. Трудовая деятельность связана с нравственным воспитанием и формированием средствами художественного труда и труда по самообслуживанию таких качеств личности ребенка, как самостоятельность, целеустремленность, активность, креативность, умение ставить перед собой цель и добиваться ее решения, а также самостоятельно оценивать результаты своего труда.
Автор:
Гапонова Ольга Евгеньевна воспитатель, МБДОУ №102, г. Кемерово
Мастер-класс «Волшебный песок»
Цель мастер-класса: познакомить педагогов с техникой рисования песком и развивающими играми
Задачи: обучить педагогов технике рисования песком.
Способствовать развитию интереса к данной технике.
Оборудование: песочные столы с подсветкой, игрушки из киндер сюрприза, салфетки.
Песочная терапия – одна из разновидностей игровой терапии. Принцип «терапии песком» был предложен Карлом Густавом Юнгом, основателем аналитической терапии. Естественная потребность ребенка «возиться» с песком, определяет возможности использовать песочницу в своей работе не только психотерапевту, но и логопеду. Как правило, первые контакты детей друг с другом – в песочнице.
Автор:
Иванина Марина Петровна Заместитель директора по УВР, МУДО "Центр детского творчества" Ленинского района г. Саратова, г. Саратов, пр .Строителей, 6/1
Цель: знакомство с творчеством великой балерины Г.С. Улановой
Задачи:
1. Рассказать учащимся о творческой деятельности балерины.
2. Воспитать патриотические чувства и позитивное отношение к балету.
3. Способствовать развитию творческие способности учащихся.
Дата проведения: 11.02.2020 г
Место проведения: зрительный зал ЦДТ
Время проведения: 17.30
Количество участников: 50 чел. (учащиеся ансамбля «Ромашка»)
Возрастная группа: Смешанная (6-16 лет)
Продолжительность: 50 мин.
Ведущая: Орлова Т.А.
Автор:
Орлова Татьяна Анатольевна, Зенина Нина Вячеславовна педагог дополнительного образования, концертмейстер, МУДО "Центр детского творчества" Ленинского района г. Саратова, г. Саратов, пр .Строителей, 6/1
Роль национальных видов спорта в физическом развитии обучающихся.
С получением суверенитета Республики Саха и принятием национальной концепции, учитывая, что всестороннее развитие школьника можно достичь, используя национальные виды спорта, упражнения, игры. В современном обществе национальные виды спорта, национальные физические упражнения и игры народов Якутии, получили дальнейшее развитие, как отдельное направление в общей системе физической культуры и спорта РС/Я/. Наша многонациональная республика становится примером бурного развития и совершенствования, неродных традиций, как инициатор крупных международных и спортивных всероссийских мероприятий. Национальные виды спорта и народные игры являются неотъемлемой частью. Общей культуры нашего народа.
Автор:
Строев Александр Владимирович учитель физической культуры, МБОУ "Кобяйская СОШ", Республика Саха (Якутия)
В федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования особая роль отводится проблеме развития творческого потенциала подрастающей личности. Речь идет о том, чтобы ребенок не просто усвоил программу дошкольного образовательного учреждения, но и был способен к ее творческому переосмыслению.
Автор:
Любаш Ольга Михайловна старший воспитатель, МБДОУ № 102, г.Кемерово
Технологическая карта урока музыки.
Тема урока: «Вторая жизнь песни. Живительный родник творчества»
Цели урока:
1. Деятельностная - формирование УУД на примере изучения музыкальных произведений русских и зарубежных композиторов.
2. Предметно - дидактическая - расширение представлений учащихся о народных истоках профессиональной музыки, музыке основанной на использовании народной песни.
Автор:
Асанова Елена Анатольевна учитель музыки, МОУ "Сланцевская СОШ №3", Ленинградская область. г.Сланцы
интегрированный урок- путешествие "Слышу-вижу-понимаю!"
Интегрированный урок формирования знаний на основе сочетания разнообразных методов и средств обучения, создаёт больше возможностей для решения познавательных задач и реализации творческого потенциала учащихся.
Автор:
Максимова Людмила Вячеславовна преподаватель теоретических дисциплин, МБУДО "Детская школа искусств №1", г. Кандалакша, Мурманской области
Этноспорт: настольные игры народа саха
В суровых условиях Крайнего Севера, где шесть месяцев зимы наши предки, учитывая многовековую историю народа и географо-климатические условия, создали самобытные, уникальные, разнообразные национальные виды спорта, физические упражнения, игры, которые всесторонне развивают физические качества (силу, быстроту, выносливость и ловкость), а также морально-волевые качества, воспитывают нравственные, эстетические ценности человека. Философией национального вида спорта и подвижных игр становятся пропаганда молодежи к ведению здорового образа жизни, активным занятиям физической культурой и спортом.
Национальные виды спорта, физические упражнения и народные игры формировались и совершенствовались на протяжении тысячелетий, передавались из поколения в поколения, и пользовались, как основное средство заполнения потребности в движении гармоничном физическом развитии организма, приобретению навыков и умений. Характерной особенностью национальных видов спорта является их динамичность, общедоступность, практичность и простота в применении.
Актуальность: Наша многонациональная республика становится примером бурного развития и совершенствования, народных традиций. Народные игры являются неотъемлемой частью общей культуры народа саха.
И в нашей школе на уроках физической культуры мы играем наши якутские игры. И мой папа, как учитель физической культуры, учит нас и детей к настольным играм и дома вечерами играем эти игры. И я решил выбрать тему «Этноспорт: настольные игры народа саха».
Цель: - изучить виды настольных игр народа саха.
Задачи: - найти и изучить литературу о якутских настольных играх;
- изучить правила якутских настольных игр;
-познакомить и научить своих одноклассников;
-провести анкетирование
- провести соревнования среди учащихся .
Методы исследования:
- опрос
- беседа,
- изучение литературы
-анкетирование
-интервью
Объект исследования: якутские настольные игры
Предмет исследования: -хабылык, хаамыска, тырыынка.
Гипотеза: Я считаю, что, если привлечь детей в национальные настольные игры, то у них будет развиваться смекалка, логика, быстрота мышления.
Практическая значимость: В дальнейшем настольные игры народа саха - хабылык, хаамыска и тырыынка можно использовать на перемене, в спортивных соревнованиях, так и в свободное время, в кругу семьи.
Автор:
Данилов Егор Михайлович учитель физической культуры, МБОУ "Кобяйская СОШ", Республика Саха (Якутия)
Работа посвящена культуре речи. Особое внимание уделено таким понятиям, как "литературный язык", "языковая норма", "чистота языка" и др.
Автор:
Баширова Юлия Владимировна учитель русского языка и литературы, МБОУ ЛСТУ №2 г. Пензы, Пензенская область, г. Пенза
«Конкурсная и концертная деятельность как метод мотивации в классе баяна»
Что дают публичные выступления? Это богатый, ничем не заменимый, опыт публичных выступлений, это путь к повышению самооценки детей, это один из способов мотивации в классе баяна.
Автор:
Клещенко Александр Михайлович преподаватель, концертмейстер, МБОУ ДО "Детская школа искусств", г. Пыть-Ях, ХМАО-Югра
Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста средствами музыкального искусства
Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста средствами музыкального искусства
Автор:
Хмара Лариса Александровна Музыкальный руководитель, МАДОУ д/с № 6 , Калининградская обл. г. Балтийск
Роль современных педагогических технологий в повышении качества образования
Именно использование современных технологий повышает эффективность и результативность учебного процесса
Автор:
Тюкачева Ольга Владимировна воспитатель, МАДОУ д/с "Ромашка" п Зеленоборск, ХМАО, Тюменской обл, Советский р-он, п Зеленоборск
Инновационная педагогическая технология "Один предмет"
технология работы с одним предметом направлена на развитие познавательной активности и социально-коммуникативного общения и взаимодействия ребёнка со взрослыми и со сверстниками, причём не только со сверстниками, но и с детьми разного возраста.
Автор:
Беккер Оксана Геннадьевна Воспитатель, МАДОУ "Детский сад №51" г.Тобольска, Тюменская область, г.Тобольск
«Роль семьи в воспитании патриотических чувств у дошкольников»
Целенаправленное формирование моральных качеств с первых лет жизни способно обеспечить гармоничное развитие личности в будущем.
Безусловно, основа воспитания человека закладывается в семье. Патриотическое воспитание, интерес к духовному началу нашей жизни тоже должны начинаться в семье.
Автор:
Лазаренко Наталья Юрьевна Воспитатель, ГБОУ СОШ 1 "ОЦ" СП "Детский сад "Солнышко", Самарская область п.г.т. Стройкерамика