Выбрать тему
- Основы финансовой грамотности
- Духовно-нравственное воспитание в соответствии с ФГОС
- Педагогическая инициатива
- Информационные технологии в современном образовательном процессе в условиях реализации ФГОС
- Роль современных педагогических технологий в повышении качества образования
- Экологическое воспитание как организация интегрированной деятельности
- Способы организации активного обучения в рамках ФГОС
- Научно-практическая краеведческая конференция «Моя малая Родина»
- Военно-патриотическое воспитание в школе
- Реализация ФГОС в образовательном учреждении: теория и практика
- Информационно-образовательная среда как средство и условие повышения качества образования при реализации ФГОС
- Профессиональный стандарт педагога. Формирование новой педагогической культуры.
- Использование мультимедийной техники и информационно-коммуникационных технологий во внеклассной работе на различных школьных мероприятиях.
- Конструирование современного урока
- Современный урок и внеурочная деятельность
- Педагогическое мастерство
- Современные научные исследования
- Методика проектирования и достижения образовательных результатов на современном уроке
- Инклюзивное образование – образование для всех
- Воспитание и обучение: теория, методика и практика
- Актуальные проблемы совершенствования современного образования
- Конспекты занятий
- Наследие К.Д. Ушинского
Как отправить доклад:
- 1. Клик н кнопку «Разместить доклад» (кнопка выше)
- 2. Заполнить заявку, загрузив доклад.
- 3. Клик по кнопке «Отправить». Система переведёт вас на страницу оплаты.
- 4. Оплатите взнос – 250 р. - 150 р.
- 5. После оплаты вы сразу увидите сообщение об успешной отправке заявки.
- 6. Доклад отправляется на проверку.
- 7. Скачать свидетельство вы можете в день подачи заявки в разделе сайта «результаты».
- 8. Если у вас возникли вопросы, пишите на почту tvori.uchastvui@yandex.ru
Посмотреть свидетельство:
Основы финансовой грамотности
Скачать положение Разместить докладВ статье рассматривается понятийная база "портфолио дошкольника", отличительные особенности и сходства "портфолио дошкольника" и "портфолио ученика", особенности разработки и условия достижения цели при создании "портфолио дошкольника" и ,наконец, использование "портфолио дошкольника" в дальнейшей учебной деятельности.
Автор:
Овсянникова Елена Анатольевна воспитатель, БОУ г. Омска "Лицей №54", г. Омск
Консультация для педагогов " Проведение игр-эстафет в детском саду"
В наше современное время,у детей дошкольного возраста очень низкая двигательная активность,и мы,инструктора по физической культуре,должны как можно больше уделять внимание данной проблеме.Моя методическая разработка посвящена проведению эстафет.
Автор:
Шмакова татьяна Петровна воспитатель, МБДОУ " Солнышко", п.Савинский
Формирование представлений об организме человека у детей старшего дошкольного возраста
Конспект НОД «Здоровые зубки»
Автор:
Албутова Анна Владимировна воспитатель, МБДОУ детский сад №165, г. Ульяновск
Современные проблемы духовно-нравственного воспитания детей.
В статье рассказывается о необходимости и путях решения задач духовно-нравственного воспитания детей, как одной из ключевых проблем, стоящих перед каждым родителем, обществом, образовательным учреждением и государством.
Автор:
Рубан Наталия Павловна учитель начальных классов, Вяжлинский филиал МБОУ Устьинская СОШ, п.Вяжли Моршанский район, Тамбовская область
Здоровьесберегающие технологии в начальной школе по ФГОС
Автор:
Саетгалиева Ильмира Фаниловна учитель начальных классов, МОБУ СОШ №7, г. Нефтекамск Республика Башкортостан
Программа "Безопасный интернет" для обучающихся с интеллектуальной недостаточностью.
Наиболее эффективным путём формирования здорового и безопасного образа жизни у обучающихся является внедрение в практику работы школы различных оздоровительных программ, способствующих формированию валеологической грамотности, здорового образа жизни учащихся. Содержание программы «Безопасный Интернет» (формирование безопасной интернет-среды) обеспечивает необходимыми знаниями об угрозах интернет-пространства, о правилах поведения в сети Интернет.
Автор:
Болдырева Людмила Александровна Педагог, КОУ «Леушинская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», Ханты-Мансийский Автономный Округ - Югра Кондинский район с. Леуши
Привязанность к матери и особенности взаимоотношений со сверстниками у дошкольников.
Рассмотрение понятия привязанности, теории привязанности, особенностей взаимоотношения детей дошкольного возраста, специфики общения дошкольника со сверстниками, влияния привязанности к матери на взаимоотношения со сверстниками у дошкольников.
Автор:
Бодрова Надежда Васильевна педагог-психолог, МБДОУ д/с № 41, г. Москва, Московская обл., Красногорский р-н., п. Нахабино.
Коллективное творческое воспитание – особый способ организации жизнедеятельности детей и взрослых, предполагающий совместную деятельность, направленную на улучшение совместной жизни. Коллективное творческое дело (КТД) является важнейшим структурным компонентом методики коллективно-творческого воспитания. Данная методика предполагает широкое участие каждого в выборе, разработке, проведении и анализе коллективных дел. Каждому предоставляется возможность определить для себя долю, характер своего участия и ответственности. КТД позволяют создать в школе широкое игровое творческое поле, которое заключается в том, что каждый участник дела находится в ситуации придумывания, сочинительства, фантазии, то есть создания чего-то нового. В процессе КТД ребята приобретают навыки общения, учатся работать, делить успех и ответственность с другими, узнают друг о друге много нового.
Автор:
Тогой Снежана Владимировна Воспитатель интерната, МКОУ "ШИСОО", с.Самбург Пуровский район ЯНАО
Проблема сохранения жизни и здоровья детей сегодня стала приковывать к себе пристальное внимание общественности, педагогов и родителей, считающих возможным изменение ситуации в лучшую сторону.
Автор:
Кузнецова Елена Владимировна Музыкальный руководитель, Структурное подразделение "Детский сад "Лужайка" ГБОУ ООШ №11 г. Новокуйбышевска, Самарская область, г. Новокуйбышевск
Практические аспекты работы по развитию познавательных процессов у дошкольников на занятиях развития речи.
Автор:
Гусева Светлана Александровна Педагог дополнительного образования, МАУ ДО «ДШИ им. В.В.Ковалева» МО «Город Саратов», г. Саратов
К ВОПРОСУ ОБ ОЗНАКОМЛЕНИИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНГОГО ВОЗРАСТА С ДЕКОРАТИВНО – ПРИКЛАДНЫМ ИСКУССТВОМ
Одной из основных задач нашего общества, встающих перед системой современного образования, является формирование культуры личности. Актуальность этой задачи связана с пересмотром системы жизненных и художественно-эстетических ценностей. Формирование культуры невозможно без обращения к художественным ценностям, накопленным обществом в процессе своего существования. Таким образом, становится очевидна необходимость ознакомления детей дошкольного возраста с декоративно – прикладным искусством (ДПИ).
Автор:
Кучерова Кристина Владиленовна Воспитатель, МБДОУ "Детский сад №202 "Город Чудес", Чувашская Республика, город Чебоксары
Взаимодействие с семьей в формировании духовно-нравственных ценностей у дошкольников
Актуальные проблемы современного дошкольного образования. Роль семьи в формировании духовно-нравственных ценностей у дошкольников
Автор:
Огородник Лилия Федоровна старший воспитатель, МБДОУ ДС № 4 "Березка", ст. Багаевская Ростовская обл.
Формирование чувства патриотизма у учащихся средствами музыкального воспмтания
Возможности урочной и внеурочной деятельности в формировании личностных УУД через музыку. Формирование и развитие чувства патриотизма - важная часть педагогического процесса. Конкурсные мероприятия патриотической направленности вызывают у учащихся эмоциональный интерес.
Автор:
Cоловьева Галина Андреевна учитель музыки, МБОУ "Центр образования", город Торжок
Рассказала о важности формирования основ здорового образа жизни у детей дошкольников
Автор:
Ульянова Светлана Олеговна воспитатель, МБДОУ города Иркутска детский сад № 20, Иркутская область, город Иркутск
Деятельностный подход к развитию детей дошкольного возраста.
Воспитание и обучение детей младшего возраста
Автор:
Шишкина Наталия Владиславовна педагог-психолог, ГБОУ Школа № 1359 им. авиаконструктора М. Л. Миля с углубленным изучением английского языка, город Москва
Поиск эффективных форм и методов обучения
Мотивация учения складывается из многих изменяющихся и вступающих в новые отношения друг с другом факторов: из различных целей учебной работы, эмоций, интересов и т.д. Так для успешного обучения наличия мотивов бывает недостаточно, если у учащегося отсутствуют умения ставить перед собой учебные цели. Цели сами по себе, без мотивов, не определяют учебной деятельности. Мотив создает установку к действию, а поиск и осмысление цели обеспечивают реальное выполнение действия.
Автор:
Аболонкова Любовь Ивановна учитель математики, МКОУ "В(С)ОШ № 4 при ИК", г. Мариинск, Кемеровская область
Пути повышения мотивации у учащихся на уроке истории в условиях вечерней школы.
Автор:
Морозова Елена Леонидовна учитель истории, МКОУ"В(С)ОШ № 4 при ИК", г. Мариинск, Кемеровская область
Артикуляционная гимнастика.
1. Цель артикуляционной гимнастики.
2. Методика проведения артикуляционной гимнастики.
3. Комплексы артикуляционных упражнений для отдельных групп звуков и комплекс для отработки основных движений и положений губ и языка.
4. Практическое задание: Занимательный материал к артикуляционным упражнениям.
Автор:
Кузнецова Алена Борисовна учитель-логопед, МДОУ № 27, г.Саянск, Иркутская область
Современная семья. Методы воспитания.
Конференция посвящена вопросам воспитания ребёнка в современной семье. Роли авторитета родителей и семейной атмосферы в становлении личности ребёнка. Рассматриваются методы семейного воспитания и содействие педагогов в возрождении нравственного облика семьи.
Автор:
Талипова Наталья Александровна педагог-психолог, ГБОУ ООШ №6 СП "Детский сад "Ёжик", г.Новокуйбышевск Самарская область
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ У ДОШКОЛЬНИКОВ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ В СОЦИУМЕ
Одной из задач детского сада в русле данной проблемы является создание безопасной среды в учреждении и помощь семье в обеспечении безопасности ребенка в домашних условиях. В настоящее время в ДОО реализуются различные комплексные и парциальные программы развития, воспитания и образования детей.
Автор:
Штокова Надежда Петровна Воспитатель, ГБОУ СОШ №1 п.г.т. Суходол СП детский сад "Аленушка", пг.т. Суходол, Самарской обл, Сергиевского р-на