Укрепление преемственности поколений и патриотическое воспитание детей дошкольного возраста через народную культуру.

Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось важнейшей задачей, ведь детство - самая благодатная пора для привития чувства любви к Родине. С раннего детского возраста мы должны воспитывать чувство гордости за свою Родину, и свой народ, уважение его великим свершениям и достойным страницам прошлого. Невозможно вырастить достойного человека без уважительного, трепетного отношения к своим истокам.

Поэтому для современного человека стало актуальным восстановление культурно-исторических связей с родным краем, своей малой родиной. Начинать этот процесс надо с детства, с самого доступного для детей – личности самого ребенка, жизни его семьи, знакомясь с биографией своих родителей, бабушек, дети начинают понимать связь времен, преемственность поколений, начинают понимать свою причастность к историческим событиям.

В настоящее время у многих воспитателей возникают трудности при вовлечении детей к патриотическому воспитанию. В нашем современном мире из обихода вышли ряд русских вещей и обрядов. Свободное время дети смотрят мультфильмы зарубежных стран, играют в игрушки не из экологически чистых материалов: которые сделаны из пластмассы, резины, синтетических материалов. Еще не маловажную роль играет возраст современных родителей, который является молодым и в свою очередь не получил должного патриотического воспитания в период перестройки нашего государства.

I этап: постановка цели:

- Укрепить преемственность поколений и патриотическое воспитание детей дошкольного возраста через народную культуру.

Определив цель, мы сформировали перед собой задачи:

- воспитывать личность ребенка; лучшие качества, присущие ему: трудолюбие, доброту, взаимовыручку, сочувствие;

- формировать культурные потребности по средствам культуры родного края с помощью фольклора, хореографии, театра;

- развивать творческие и интеллектуальные способности детей, художественный вкус;

II этап: практический.

Мы начали применять материал по народному творчеству в повседневной жизни нашей группы по ФГОС, по годовому плану: подобрали серию загадок, потешек, поговорок, пословиц, хороводов, народных игр, танцы которые мы использовали как в режимных моментах, так и в непосредственной образовательной деятельности.

Мы работаем в патриотическом направлении, у нас есть культурные ценности, патриотизм. Поэтому мы включили в процесс воспитания – народную культуру, которая включает в себя разделы народный театр, народный танец, шумовой оркестр, фольклорное пение.

Особенностью нашей работы являются экскурсии в городской музей, это дает нашим детям более полное освоение народной культуры и воспитание патриотизма.