«Духовно-нравственное воспитание в условиях учреждения дополнительного образования»

Дополнительная общеобразовательная программа «Творческая мастерская «Я и мама.

В соответствии с основными трендами мирового образования, зафиксированными в таких документах, как стратегия социально-экономического развития Российской Федерации2020, федеральный закон"Об образовании в Российской Федерации". ВПерми разработана Стратегия развития системы образования до 2030 года с целью обеспечения инновационного развития отраслина основе вызовов современного общества. Вызовы - это обстоятельства развития общества, которые воспринимаются как проблематизирующие или мотивирующие. Таким вызовомявляется нравственный кризис современного общества.

О нравственности как об основе воспитания писал академик Дмитрий Сергеевич Лихачев: «…нравственная основа — это главное, что определяет жизнеспособность общества. (Д.С. Лихачев. «Русская культура».– М.: «Искусство», 2000, с. 154–155).

Нормативно-правовой и методологической основой программы духовно-нравственного развития и воспитаниядетейявляются Федеральный закон «Об образовании в Российской федерации», федеральный государственный стандарт дошкольного и основного школьногообразования, концепция духовно-нравственного развития и воспитания гражданина России.

Процессы глобализации, информатизации, ускорения внедрения новых научных открытий предъявляют новые требования к системе образования уже на первой его возрастной ступени – в дошкольном детстве. Педагогическая организация процесса духовно-нравственного развития и воспитания предусматривает согласование усилий многих социальных субъектов: образовательного учреждения, семьи, учреждений дополнительного образования, культуры и спорта.Непосредственным механизмом организации этого процесса является реализация образовательных программ.

Программа «Творческая мастерская «Я и Мама» разработана в соответствии с требованиями Закона РФ «Об образовании», ФГОС общего образования, ФГОС дошкольного образования, концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. В программе использован опыт реализации авторских программ Л.В. Куцаковой «конструирование и художественный труд в детском саду» иИ.А. Лыковой «художественный труд в детском саду», программы Е.А.Лутцевой «Технология- ступеньки к мастерству».

Программа «Творческая мастерская» направлена на создание условий социальной ситуации развития дошкольников, открывающей возможности позитивной социализации ребёнка, его всестороннего личностного морально-нравственного и познавательного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе соответствующих дошкольному возрасту видов деятельности (игры, изобразительной деятельности, конструирования, восприятия сказки и др.), сотрудничества со взрослыми и сверстниками в зоне его ближайшего развития.

Уникальные возможности для реализации новой образовательной модели предоставляет такая образовательная область как декоративно-прикладное творчество Декоративно-прикладное творчество – это творческая, социально мотивированная деятельность ребенка, направленная на создание конкретного продукта, гармонично сочетающего утилитарные и эстетические свойства.

От администратора сайта: если Вы желаете ознакомиться с полным текстом представленной публикации, Вы можете скачать её с сайта в полном объёме.