КАК РАЗВИВАТЬ У РЕБЁНКА ЧУВСТВО ОТВЕТСТВЕННОСТИ.

Поступление в школу – важное событие в жизни ребёнка. Учёба в школе – нелёгкий труд, к которому ребёнок должен быть подготовлен. Уметь управлять своим поведение, подчинять его нормам и правилам, установленным школой, считаться с интересами окружающих, преодолевать встречающиеся трудности нелегко. Чтобы справиться с ними, необходимо обладать такими нравственно – волевыми качествами как ответственность, самостоятельность, организованность, настойчивость, дисциплинированность.

Ответственность не даётся человеку от рождения. Быть ответственным – значит самостоятельно принимать решения и осознавать необходимость действия.

Дисциплина и ответственность – разные, но взаимосвязанные качества человеческой личности. Без дисциплины нет ответственности. Дисциплина подразумевает «обучение». По сути, это обучение правильной, эффективной жизнедеятельности. Детей нужно учить быть дисциплинированными и ответственными.

СОСТАВЛЯЮЩИЕ ОТВЕТСТВЕННОСТИ

1.ПОНИМАНИЕ ЗАДАЧИ – ЗНАНИЕ ТОГО, ЧТО НУЖНО СДЕЛАТЬ

2.ДЛЯ СОГЛАСИЯ С ПОСТАВЛЕННОЙ ЗАДАЧЕЙ У РЕБЁНКА ДОЛЖЕН БЫТЬ ВЫБОР

3.УМЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНО МОТИВИРОВАТЬ СВОИ ДЕЙСТВИЯ

ТРИ УРОВНЯ ВОСПИТАНИЯ ОТВЕТСТВЕННОСТИ

1.РЕБЁНОК В КАЧЕСТВЕ ПОМОЩНИКА

Впервые принимаясь за какое - либо дело, многие дети нуждаются в моральной поддержке и присутствии взрослого. Хорошо бы вместе накрыть стол, убрать игрушки и т. д.

2.РЕБЁНОК НУЖДАЕТСЯ В НАПОМИНАНИИ И КОНТРОЛЕ

Дети, играя, могут забыть что – то, необходимо напомнить им об их обязанностях без раздражения и недовольства.

3.РЕБЁНОК ВЫПОЛНЯЕТ ЗАДАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНО

Ребёнок, выполняя всю работу, больше не нуждается в напоминании. Переход на этот уровень – начальная стадия ответственного человека.

УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ЧУВСТВА ОТВЕТСТВЕННОСТИ

1.Самоуважение

Дети нуждаются в положительной самооценке.

2.Разумные ограничения

Ограничения рождают у детей чувство защищённости, позволяет вести себя правильно в обществе, где соседствуют разные ценности.

3.Условия развития ребёнка

Развитие ответственности – длительный процесс. Важно позволить ребёнку быть самостоятельным, помочь ему развивать свои способности. А быть самостоятельным – значит осуществлять выбор по собственному желанию, самому принимать решения и нести за них ответственность.

Воспитывая в детях ответственность, помните, что каждый ребёнок индивидуален:

- учитывайте возрастные особенности ребёнка;

- принимайте в расчёт особенности характера;

- оценивайте опыт ребёнка, не спрашивайте то, чему его не учили.

И всё же главным, окажутся одни и те же элементы и принципы:

- формирование таких черт характера, как дисциплинированность, самообладание, мужество, терпение, трудолюбие, честность;

- развитие умения принимать решения, отбирать и накапливать необходимую информацию как основу для принятия решений;

- выработка навыков повседневной жизни: знание правил личной безопасности, умение готовить пищу, бережное отношение к имуществу;

- выработка навыков общения: умение устанавливать и поддерживать контакты с людьми, разрешать конфликтные ситуации.