Конспект занятия по ФЭМП в подготовительной группе

Шмакова Татьяна Геннадьевна

воспитатель

МДОУ «ЦРР д/с №139»

г. Магнитогорска

Тема: «Чем можно измерять длину? - Путешествие в страну знаний »

Программное содержание.

Цель: Закрепить представления детей о мерах длины: условная мерка, единица измерения.

Задачи:

Образовательные:

Закрепить умение детей пользоваться измерительными приборами: линейкой, сантиметровой лентой, в соответствии с измеряемыми предметами;

Учить определять высоту, длину предметов при помощи сантиметровой ленты, линейки.

Закрепить умение прямого и обратного счёта.

Развивающие:

Развивать познавательную активность за счёт знакомства с мерами длины в древности (локоть, фут, пас, ладонь, ярд, палец)

Развивать конструктивные способности, пространственное воображение, образное, логическое и вариативное мышление;

Развивать память, внимание, речь.

Воспитательные:

Воспитывать умение сосредотачиваться на поставленной задаче.

Воспитывать умение работать в коллективе, усидчивость, умение понимать и самостоятельно выполнять задания воспитателя.

Воспитывать доброе, уважительное отношение к окружающим, самостоятельно работать с раздаточным материалом.

Приоритетная образовательная область: «Познание»

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Здоровье», «Музыка», «Труд»

Виды деятельности: познавательная, двигательная, игровая, коммуникативная, трудовая.

Задачи интегрируемых образовательных областей

Коммуникация

-развивать у детей свободное общение, речь, память, внимание, мышление

активизировать словарь детей.

Социализация

-воспитывать у детей любознательность, взаимопомощь, навыки самооценки.

Физическая культура

-продолжать развивать двигательную активность детей в динамической паузе

Музыка

-закреплять умения детей слышать и двигаться под музыку различной динамики.

Труд

-убирать рабочее место, поддерживать его в порядке

Методические приемы.

художественное слово;

вопросы к детям, ответы;

самостоятельная работа в рабочих листах;

индивидуальные и хоровые ответы;

счет вслух;

сюрпризный момент;

картины и иллюстрации;

мультимедийные материалы (презентация);

поощрение и похвала детей.

Предварительная работа:

Обучение счета до 10 и обратно, знакомство с дидактическими играми, изготовление пособий, карточек, раздаточного материала. Просмотр мультфильма « 38 попугаев».

Материал к НОД: магнитная доска; числовой ряд с цифрами от 1 до 10; простые карандаши по количеству детей, сантиметровые ленты, линейки, ленточки – мерки, письмо Деда Зная, рабочие листы «Измерение высоты стула», «Измерение длины стола», магниты для закрепления пособий, картин, смайлики по количеству детей, музыка для физкультминутки, проектор, экран, ноутбук, презентация «Путешествие в страну знаний»

Ход занятия.

Слайд 1 – Тема

Организационный момент. Минутка доброты.

Слайд 2 – Солнышко.

В. – Здравствуйте ребята, сегодня мы с вами отправляемся в путешествие.

В. - Давайте встанем в круг, возьмёмся за руки и улыбнёмся друг другу. Дети вместе с воспитателем становятся в круг....

От администратора сайта: если Вы желаете ознакомиться с полным текстом представленной публикации, Вы можете скачать её с сайта в полном объёме.