Развивающие и воспитательные возможности подвижной игры в развитие детей раннего возраста.

«Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным, сделай его крепким и здоровым, пусть он бегает, кричит, пусть он находится в постоянном движении».

Ж. Руссо.

Одной из важнейших задач нашего общества является формирование жизнеспособного, здорового подрастающего поколения. Одним из факторов, формирующих здоровье ребенка, является двигательная активность. Исследования ученых доказали зависимость здоровья от двигательной активности. Следует отметить, что двигательная активность оказывает положительное влияние не только на здоровье детей, но и на их общее развитие. Нормально физически развивающийся ребенок, как правило, подвижен, жизнерадостен и любознателен; активен в играх.

Игра – жизненная потребность ребенка, она занимает важное место в жизни ребенка и является главным средством воспитания. Среди всего многообразий игр следует особо выделить подвижные игры. Подвижные игры занимают большое место в жизни маленького ребенка. В них детям приходится проделывать разнообразные движения: ходить в разных условиях, бегать, прыгать, бросать, лазать. Выполняя данные движения, малыши, обогащают свой двигательный опыт, учатся ориентироваться в пространстве. У них развиваются такие физические качества, как ловкость, быстрота, выносливость. Благодаря разнообразию движений в играх весь организм ребенка вовлекается в работу: учащается сердцебиение, углубляется дыхание, усиливается обмен веществ, что в целом оздоровляет его. Подвижные игры создают атмосферу радости и потому делают наиболее

эффективным комплексное решение оздоровительных, образовательных и воспитательных задач.

- Среди оздоровительных задач особое место занимает охрана жизни и укрепление здоровья детей, и всестороннее физическое развитие, совершенствование функций организма, повышение активности и общей работоспособности.

От администратора сайта: если Вы желаете ознакомиться с полным текстом представленной публикации, Вы можете скачать её с сайта в полном объёме.