Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников на музыкальных занятиях в детском саду

Дошкольный возраст – является основной базой общего развития ребенка. Нравственное воспитание – целенаправленное систематическое воздействие на сознание, чувства и поведение людей, формирующее у них моральные качества, убежденность в значимости нравственных норм (Р.С. Буре).

Главными задачами воспитания нравственно-патриотических чувств у дошкольников являются:

• Воспитание любви и уважения к своей семье, к своей стране, к своему городу.
• Воспитание бережного и аккуратного отношения к природе, животному миру и т.д.
• Проявление интереса к традициям своего народа.
• Развитие чувства гордости за свою страну, за свой народ.
• Проявление уважения к другим народам.

В нашем детском саду нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников уделяется большое внимание. В этом процессе участвуют все педагоги, создавая оптимальные условия для воспитания и развития в детях самого главного- доброты, терпимости, уважения к себе и к своему окружению.

Мне, как музыкальному руководителю, очень хотелось бы выделить роль музыки в нравственно-патриотическом воспитании дошкольников. Музыка, способна воздействовать на любого человека, особенно на ребёнка, на его настроение, способна находит отклик в его душе и в его чувствах. Таким образом, с помощью музыки, можно преобразовывать нравственный и духовный мир ребёнка. Подбирая репертуар, я как музыкальный руководитель стараюсь находить красивые, яркие, запоминающиеся мелодии, способные найти отклик у ребёнка.

В своей практике я часто использую народную музыку, которая ненавязчиво, знакомит детей с традициями и бытом нашего народа, трудом, бережным отношением к природе. Разнообразие русского фольклора позволяет выбирать самые красивые и запоминающиеся мелодии и благодаря этому дети с удовольствием знакомятся с образцами народного музыкального творчества в слушании пении и музыкально-ритмических движениях (хороводы, народные пляски и т.д.). Также на своих занятиях я объясняю, что включает в себя понятие (фольклор), откуда появилась народная музыка и как она передавалась. Знакомя детей с музыкальным наследием своего народа, мы воспитываем и развиваем в них чувство патриотизма, чувство гордости за свой народ, за свою страну.

Также народная музыка используется во время игры на детских музыкальных инструментах, что вызывает интерес и любовь к народной музыке.

Таким образом, приобщая детей к музыкальному наследию своего народа, мы воспитываем в них чувство патриотизма, а оно неотделимо от воспитания чувства национальной гордости.

Также, с помощью музыки, можно знакомить детей с образом Родины. Так на празднике «Вокруг света» старшая группа, представлявшая нашу страну, исполнила «Песню о России» Музыка: В.Локтева (Приложение №1).