Скачать дипломы можно в личном кабинете после 20:00 МСК

ТВОРИ!
УЧАСТВУЙ!
ПОБЕЖДАЙ!

Центр организации и проведения
Международных и Всероссийских
конкурсов г. Москва
Свидетельство о регистрации СМИ: ЭЛ № ФС 77 - 64913 от 16.02.2016

Всего добавлено
работ:

24104
  • Конкурсы
  • Викторины
  • Публикации
  • Конференции
  • Обмен опытом
  • ФГОС тесты
  • Педагог-эксперт
  • Выбрать тему

    Для участия в проекте необходимо:

    • - Зарегистрироваться или авторизоваться на сайте
    • - Оплатить организационный взнос 250 рублей.
    • - Перейти на страницу сайта "обобщение опыта"
    • - Заполнить форму заявки. (ошибки, описки не допускаются, все данные переносятся в свидетельство)
    • - Загрузить к заявке файл - ваш рабочий материал, представляемый на обобщение.
    • - Загрузить к заявке файл с копией чека либо указать данные об оплате взноса.
    • - Представленные материалы проходят экспертизу и публикуются в течение 1 рабочего дня. Сразу после публикации материала Вы получите уведомление о возможности скачать свидетельство в личном кабинете

    Условия публикации материалов:

    1. К публикации принимаются материалы, подготовленные одним автором.

    2. К публикации не принимается материал, который был ранее опубликован в Интернете другим автором.

    3. Допускается публикация материала, опубликованного Вами ранее на других педагогических сайтах.

    Посмотреть свидетельство:

    Сертификат

    Обобщение педагогического опыта работы
    Уважаемые коллеги! Центр организации и проведения Всероссийских и Международных мероприятий "Твори! Участвуй! Побеждай!" предоставляет возможность учителям и воспитателям обобщить свой педагогический опыт на всероссийском уровне.
    Все участники проекта "Обобщение педагогического опыта" получают соответствующее свидетельство в электронном виде с отметкой о прохождении редакционной экспертизы (обязательно для аттестации) Зарегистрированная территория распространения СМИ «Твори! Участвуй! Побеждай!»: Российская Федерация, зарубежные страны. Материалы, размещенные на страницах СМИ «Твори! Участвуй! Побеждай!» являются публикацией на федеральном уровне. Размер организационного взноса 250 рублей.

    Разместить доклад
    01.07.16

    Методы и формы обучения, применяемые на уроках информатики для повышения качества знаний учащихся

    1. Введение.

    2. Современные педагогические технологии.

    3. Формы и методы обучения.

    4. Реализация методов обучения информатике.

    5. Формы работы с учащимися на уроке.

    6. Межпредметные сязи при изучении тем предмета «Информатика и ИКТ».

    7. Способ контроля знаний учащихся.

    8. Игровой компонент на уроке.

    Автор:
    Козлов Николай Владимирович Учитель информатики и ИКТ, МБОУ "Гимназия №1", Брянская область, г. Почеп

    Смотреть доклад
    23.06.16

    Нетрадиционное занятие по духовно - нравственному воспитанию "Покров"

    Приобщение детей дошкольного возраста к культуре русского народа, его традициям. Знакомить с русскими повадками и поверьями.

    Автор:
    Коршунова Елена Александровна воспитатель, ГБОУ СОШ п.г.т. Петра Дубрава структурное подразделение "Детский сад" "Созвездие", Самарская обл. Волжский район п. Петра Дубрава ул. Физкультурная д.15-13

    Смотреть доклад
    23.06.16

    Деятельность учащихся во время летних каникул

    Музыкальный лагерь в рамках проекта "Музыка для всех"

    Автор:
    Репина Людмила Павловна Зам.директора по ВР, МБОУ "Оймяконская СОШ им.Н.О.Кривошапкина", Республика Саха (Якутия), с.Оймякон, Оймяконский улус

    Смотреть доклад
    18.06.16

    Эффективные педагогические технологии, формы и методы обучения детей английскому языку

    Представлен опыт работы по внедрению эффективных педагогических технологий, форм и методов работы в обучении детей английскому языку

    Автор:
    Поваляева Анна Александровна учитель английского языка, МБОУ ВСОШ № 1, Приморский край, Уссурийский городской округ, с.Воздвиженка

    Смотреть доклад
    13.06.16

    "Музейная педагогика в ДОУ"

    В докладе содержится информация по использованию музейной педагогики в работе с детьми младшего дошкольного возраста. К докладу прилагается презентация.

    Автор:
    Архипова Елена Алексеевна Воспитатель, МДОУ д/с № 118, Хабаровский край, г. Комсомольск - на - Амуре

    Смотреть доклад
    09.06.16

    Подготовка воспитанников к профессиональному самоопределению в условиях специальной школы - интернат

    Данная работа описывает проект по курсу «Подготовка воспитанников

    к профессиональному самоопределению в условиях специальной школы-

    интернат» является актуальной в наше время, она призвана помочь

    воспитанникам в нелегкий переходный период и направлена на активизацию

    профессионального и личностного самоопределения подростков . Это одна

    из нетрадиционных форм активной работы, учитывающей специфику

    возраста, Профориентация (профессиональная ориентация, выбор профессии,

    ориентация на профессию, профессиональное самоопределение) – это

    процесс выявления у человека склонностей к определённому роду

    профессиональной деятельности.

    Автор:
    Андриянова Екатерина Вячеславовна Воспитатель, ГКСОУ ЛО "Сясьстройская школа-интернат", г. Сясьстрой, Ленинградская область, Волховский район

    Смотреть доклад
    08.06.16

    Активизация познавательной деятельности обучающихся на уроках немецкого языка

    Как достичь положительных результатов на уроках? Без заинтересованности и активности обучающихся сделать это невозможно. В данном докладе описываются способы активизации познавательной деятельности обучающихся на уроках немецкого языка из опыта работы.

    Автор:
    Никонова Ирина Геннадьевна учитель немецкого языка, МАОУ СОШ №4, город Алапаевск Свердловская область

    Смотреть доклад
    08.06.16

    "Специфика работы концертмейстера в классе хореографии"

    Работа описывает особенности деятельности концертмейстера на уроках хореографии.

    Автор:
    Юхин Борис Иванович концертмейстер, МБОУ ДО ДДЮТ , г. Мелеуз, республика Башкортостан

    Смотреть доклад
    06.06.16

    «Проблемное обучение на уроках истории как средство активизации познавательной деятельности учащихся».

    Педагогической основой опыта Елены Дмитриевны являются идеи педагогов-новаторов М.И. Махмутова, Ю.К. Бабанского.

    Актуальность представляемого опыта заключается в использовании на уроках истории заданий творческого плана. Групповые задания учителя ориентированы на побуждение самостоятельной мысли учащихся. Опыт педагога способствует систематизации и обобщению изученного материала, ликвидации пробелов в знаниях, развитии целого комплекса качеств творческой личности: стремления добывать знания, необходимые для выполнения конкретной практической работы, умственной активности.

    Автор:
    Лысых Елена Дмитриевна учитель истории и обществознания , МБОУ "Скороднянская СОШ", Белгородская область, Губкинский район, село Скородное

    Смотреть доклад
    05.06.16

    "Принципы и задачи работы концертмейстера"

    Работа содержит описание навыков и умений, необходимых для концертмейстерской деятельности, а также раскрывает задачи и принципы работы концертмейстера.

    Автор:
    Юхина Наталья Борисовна концертмейстер, МБУ ДО ДШИ № 3, г. Уфа, республика Башкортостан

    Смотреть доклад
    05.06.16

    Система краткосрочных проектов для учащихся начальной школы на примере группы проектов, объединённых общей темой « Наши буквы»

    Доклад посвящен организации внеурочной работы по изучению букв учащимися 1 классов.Приводится описание системы различных проектов :обучающий проект "Моя любимая буква", исследовательский проект "Алфавит", информационный проект "С красной строки"

    Автор:
    Строганова Людмила Юрьевна учитель начальных классов, ГБОУ Школа №329, г.Москва

    Смотреть доклад

    Автор:
    Шевченко Юлия Сергеевна воспитатель, МБДОУ № 39, Кемеровская область, Анжеро- Судженск, ПГТ Рудничный

    Смотреть доклад
    27.05.16

    Психолого-педагогические условия развития творческих способностей дошкольников.

    Как показывают исследования педагогов и психологов, важно создать условия развития творческой деятельности

    Автор:
    Феофанова Евгения Юрьевна Педагог дополнительного образования по изодеятельности, МАДОУ №221 "Детский сад комбинированного вида", город Кемерово

    Смотреть доклад
    26.05.16

    Формирование у дошкольников осознанного отношения к здоровому образу жизни

    Сегодня у многих детей отсутствует заинтересованность в занятиях оздоровительного характера. И это связано с тем, что беседы с детьми строятся в назидательной и категоричной форме и не вызывают эмоционального отклика. В тоже время, занятия оздоровительно-образовательного характера должны быть систематическими и комплексными, т.е. содержание работы должно быть построено по принципу интеграции образовательных областей. Данный подход должен рассматриваться как условие для приобщения детей к традициям и ценностям здорового образа жизни.

    Автор:
    Лебедева Евгения Александровна Воспитатель, МБДОУ д/с №49, г. Североморск, Мурманская область

    Смотреть доклад
    25.05.16

    Обобщение опыта работы с интерактивной доской и программным обеспечением EasiTeach Next Generation

    В докладе представлен и обобщен опыт работы с интерактивной доской и программным обеспечением EasiTeach Next Generation

    Автор:
    Волокитина Елена Сергеевна учитель начальных классов, МБОУ лицей №5, город Елец, Липецкая область

    Смотреть доклад
    25.05.16

    Применение современных методов обучения как средство формирования ключевых компетенций.

    В данной работе рассматривается использование одного из современных методов обучения - метода проектов.Внедрение данного проекта в учебную деятельность способствует развитию самостоятельности, творчества и реализации индивидуальной образовательной траектории учащихся.

    Автор:
    Богданова Наталья Вячеславовна Учитель английского языка, ЧУ СОШ "Олимп-Плюс", г.Москва

    Смотреть доклад
    25.05.16

    Современному уроку - современный подход

    В данной работе рассматривается использование метода проектов как на уроках, так и во внеурочной деятельности. Подчеркнута значимость данного метода в развитии интереса к учебному процессу, а также самостоятельности и творческих способностей учащихся

    Автор:
    Трофимова Ольга Иннокентьевна Учитель английского языка, ЧУ СОШ "Олимп-Плюс", г.Москва

    Смотреть доклад
    24.05.16

    Формирование универсальных учебных действий на занятиях декоративно-прикладным творчеством

    опыт использования четырех видов декоративно-прикладного творчества во внеурочной деятельности

    Автор:
    Глозштейн Оксана Сергеевна педагог дополнительного образования, ГБОУ ДО РМЭ "Дворец Творчества Детей и Молодежи", г. Йошкар-Ола

    Смотреть доклад
    24.05.16

    «Использование народных обычаев и традиций в развитии творческих способностей обучающихся»

    Необходимость знакомить обучающихся с народными обычаями и традициями

    Автор:
    Шимко Наталья Викторовна педагог дополнительного образования, МОУ ДО "РЦДОД", Иркутская область

    Смотреть доклад
    23.05.16

    Использование здоровьесберегающих технологий на уроке

    Здоровьесберегающие технологии на уроках

    Автор:
    Лукомская Марина Александровна учитель начальных классов, МБОУ "Лянторская СОШ № 1", ХМАО-Югра,Сургутский район, г.Лянтор

    Смотреть доклад