Скачать дипломы можно в личном кабинете после 20:00 МСК

ТВОРИ!
УЧАСТВУЙ!
ПОБЕЖДАЙ!

Центр организации и проведения
Международных и Всероссийских
конкурсов г. Москва
Свидетельство о регистрации СМИ: ЭЛ № ФС 77 - 64913 от 16.02.2016

Всего добавлено
работ:

27239
  • Конкурсы
  • Викторины
  • Публикации
  • Конференции
  • Обмен опытом
  • ФГОС тесты
  • Педагог-эксперт
  • Выбрать тему

    Для участия в проекте необходимо:

    • - Зарегистрироваться или авторизоваться на сайте
    • - Оплатить организационный взнос 250 рублей.
    • - Перейти на страницу сайта "обобщение опыта"
    • - Заполнить форму заявки. (ошибки, описки не допускаются, все данные переносятся в свидетельство)
    • - Загрузить к заявке файл - ваш рабочий материал, представляемый на обобщение.
    • - Загрузить к заявке файл с копией чека либо указать данные об оплате взноса.
    • - Представленные материалы проходят экспертизу и публикуются в течение 1 рабочего дня. Сразу после публикации материала Вы получите уведомление о возможности скачать свидетельство в личном кабинете

    Условия публикации материалов:

    1. К публикации принимаются материалы, подготовленные одним автором.

    2. К публикации не принимается материал, который был ранее опубликован в Интернете другим автором.

    3. Допускается публикация материала, опубликованного Вами ранее на других педагогических сайтах.

    Посмотреть свидетельство:

    Сертификат

    Обобщение педагогического опыта работы
    Уважаемые коллеги! Центр организации и проведения Всероссийских и Международных мероприятий "Твори! Участвуй! Побеждай!" предоставляет возможность учителям и воспитателям обобщить свой педагогический опыт на всероссийском уровне.
    Все участники проекта "Обобщение педагогического опыта" получают соответствующее свидетельство в электронном виде с отметкой о прохождении редакционной экспертизы (обязательно для аттестации) Зарегистрированная территория распространения СМИ «Твори! Участвуй! Побеждай!»: Российская Федерация, зарубежные страны. Материалы, размещенные на страницах СМИ «Твори! Участвуй! Побеждай!» являются публикацией на федеральном уровне. Размер организационного взноса 250 рублей.

    Разместить доклад
    11.10.16

    Дети с нарушениями зрения, имеющими трудности в обучении (из опыта работы)

    Этапы работы с детьми с нарушениями зрения, имеющими трудности в обучении.

    Автор:
    Каримова Диляра Рафисовна Учитель-дефектолог, МАОУ "Начальная школа-детский сад № 152 для слабовидящих обучающихся", г. Пермь

    Смотреть доклад
    10.10.16

    "Осенние посиделки " старшая группа

    Цель: Закрепить и упорядочить накопленные детьми представления и знания о времени года – осень

    и ее дарах. Развитие речи детей в выразительном исполнении стихотворений про осень. Продолжать развивать память, внимание, мышление через игры и игровые упражнения, загадки.

    Вызвать радостный, эмоциональный настрой.

    Автор:
    Романович Татьяна Прокопьевна Воспитатель, МДОУ "Детский сад комбинированного вида № 28 "Золотой ключик", пгт Вычегодский, Архангельская область

    Смотреть доклад
    09.10.16

    План на год по экологическому воспитанию детей 6-7 лет (подготовительная группа)

    Краткое содержание занятий по экологическому воспитанию в течение года для подготовительной группы детского сада

    Автор:
    Кривошеева Наталья Ивановна Воспитатель, ГБОУ школа №1900 д/с "Светлячок", г. Москва, ул. Барышиха, 12к2

    Смотреть доклад
    09.10.16

    Открытое мероприятие "В гостях у бабушки и деда"

    Открытое мероприятие «В гостях у бабушки и деда»

    подготовительная к школе группа

    с использованием ИКТ

    Автор:
    Маркина Любовь Викторовна Воспитатель, МДОУ "Детский сад комбинированного вида № 28 "Золотой ключик", пгт Вычегодский, Архангельская область

    Смотреть доклад
    08.10.16

    «Формирование универсальных логических действий на уроках русского языка как средство повышения эффективности образовательного процесса».

    Данный опыт показывает как включение целенаправленных заданий в процесс обучения младших школьников содействует более качественному усвоению знаний, повышению эффективности образовательного процесса, развитию познавательной и личностной сферы учащихся.

    Автор:
    Острикова Галина Николаевна Учитель начальных классов, МБОУ СОШ № 11 имени А.А.Абрамова, Хабаровский край, Верхнебуреинский район, п.г.т. Новый Ургал

    Смотреть доклад
    06.10.16

    «Совершенствование синтаксического строя речи учащихся в процессе работы над изложением в 9 классе».

    Статья об основных методах и приемах анализа синтаксических единиц при работе над изложением.

    Автор:
    Короткова Ольга Константиновна учитель русского языка и литературы, ГБОУ "Гимназия № 1507", Москва

    Смотреть доклад
    04.10.16

    «ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕ УСПЕВАЕТ В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ?»

    Выступление на МО. Тема: «ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ РЕБЕНОК НЕ УСПЕВАЕТ В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ?»

    Автор:
    Попова Елена Олеговна Воспитатель, МОУ "Школа-интернат среднего общего образования с.Кутопьюган", с.Кутопьюган, ЯНАО

    Смотреть доклад
    03.10.16

    «Комплекс музыкальных игр - упражнений для эмоционального раскрепощения и развития актерского мастерства»

    Данный материал предназначен для учеников Детской Школы Искусств по классу народного пения или фольклорного ансамбля. Упражнения данного комплекса можно включать по одному или несколько в уроки вокала, а также фольклорного ансамбля , в зависимости от возраста детей выбираем этапы от простого к сложному.

    Автор:
    Пахомова Дарья Анатольевна Преподаватель народного пения, МБУДО ДШИ п.Чегдомын, Хабаровский край Верхнебуреинский район

    Смотреть доклад
    02.10.16

    Формирование универсальных учебных действий на уроках в начальной школе

    Почему одни дети учатся с желанием, а другие – приходят в школу по обязанности? Почему одни слушают внимательно, а другие – думают на уроке о чём-то постороннем? Почему одни выполняют задание быстро, а другие с трудом находят ответ на вопрос? Почему одни могут обсудить проблему с одноклассниками, работая в группе, а другие – сидят в стороне и не принимают участия в обсуждении? Эти и множество других вопросов говорят нам о несформированности универсальных учебных действий.

    Автор:
    Цымбалюк Татьяна Николаевна учитель начальных классов, ГБОУ Гимназия №1619, г. Москва

    Смотреть доклад
    29.09.16

    Реализация компетентностного подхода в обучении математике

    Компетентностный подход представляет собой новое направление в стратегии модернизации содержания общего образования России. Важнейшая задача математического образования направлена на развитие личности в современных условиях и на умение видеть математические закономерности в повседневной жизни. Поэтому одной из главных задач образования становится внедрение компетентностного подхода.

    Автор:
    Чехова Ирина Николаевна учитель математики, МКОУ Поселковая СОШ, Калачеевский р-он, Воронежская область

    Смотреть доклад
    28.09.16

    Специфика взаимодействия воспитателя дошкольного образовательного учреждения с родителями

    В докладе раскрываются способы и формы общения воспитателя ДОУ с родителями.

    Автор:
    Люкевич Августа Николаевна воспитатель, ГБОУ Школа №439, Москва

    Смотреть доклад
    27.09.16

    Технологическая карта урока 8 класс Баскетбол "Оранжевый мяч"

    Урок образовательно - тренировочной направленности направленности.

    Автор:
    Героев Дмитрий Сергеевич учитель физической культуры , МБОУ города Иркутска СОШ №80 , Иркутск

    Смотреть доклад
    26.09.16

    Дополнительная образовательная программа "Театр и мы"

    Дополнительная образовательная программа

    Автор:
    Черняева Светлана Ивановна учитель начальных классов, МБОУ "СОШ №4" им.А.П.Румянцева, г.Пикалёво

    Смотреть доклад
    25.09.16

    Современные образовательные технологии на уроках в начальной школе в условиях введения реализации ФГОСТ.

    Описываются технологии, используемые учителем на уроках в начальной школе.

    Автор:
    Шевченко Светлана Ивановна учитель начальных классов, МБОУ "СОШ №3" г. Брянска, г. Брянск

    Смотреть доклад
    19.09.16

    Мой педагогический труд

    Театр – это волшебный край,

    в котором ребёнок радуется играя,

    а в игре он познаёт мир!

    Автор:
    Печоркина Татьяна Викторовна воспитатель, МБДОУ "детский сад "Северяночка", с.Горки, ЯНАО, Шурышкарский район

    Смотреть доклад
    18.09.16

    "Театрализованная деятельность как средство гармоничного развития дошкольников»

    В докладе рассматривается роль театральной деятельности в развитии дошкольников, описаны различные практические примы для применения их во время педагогического процесса.

    Автор:
    Ермишкина Наталья Олеговна воспитатель, ГБОУ СОШ СП "Детский сад" "Созвездие", Самарская область Волжский район п.г.т. Петра Дубрава

    Смотреть доклад
    16.09.16

    физическая реабилитация детей школьного возраста с близорукостью

    методическое пособие для тренеров работающих с детьми с нарушением зрения

    Автор:
    тен ольга юрьевна тренер-преподаватель по адаптивной физкультуре, МБОУ АЛДАНСКИЙ ЛИЦЕЙ, якутия саха республика город алдан

    Смотреть доклад

    Автор:
    Калинина Ольга Сергеевна заведующая библиотекой, МБОУ "Лицей", Московская область , город Протвино

    Смотреть доклад
    15.09.16

    Как подготовить интересный концерт ко Дню Победы

    TUP09

    Трудно переоценить роль праздника 9 мая в патриотическом воспитании подрастающего поколения, чьи родители, бабушки и дедушки родились и выросли уже в послевоенные годы и о Великой Отечественной войне знают лишь по фильмам, книгам и стихам. Вряд ли найдется школа или другое детское учебное заведение, где ко Дню Победы, не проходили бы торжественные или праздничные мероприятия для детей, родителей и, конечно же, ветеранов войны и тружеников тыла. Кто-то готовит концерт, кто-то торжественную линейку, кто-то литературно-поэтическую композицию. Надеюсь, что данный материал, почерпнутый из опыта работы, поможет молодым специалистам, учителям, организаторам школьных мероприятий в подготовке и проведении этих праздников.

    Автор:
    Таушева Ирина Викторовна Преподаватель теоретических дисциплин и фортепиано, МБУДО ДШИ №5 города Челябинск, Челябинск, Социалистическая, 44-45

    Смотреть доклад
    15.09.16

    Рабочая программа внеурочной деятельности "Путь к здоровью"

    TUP09

    Начало обучения в школе связано с резкой переменой двигательного режима, выражающейся в длительном пребывании в сидячей позе, в снижении двигательной активности. Именно в первые школьные годы важно компенсировать неблагоприятное влияние данных факторов за счет использования корригирующих упражнений, что и нашло отражение в данной программе.

    Образовательная программа «Путь к здоровью» предусматривает широкое использование на занятиях со школьниками спортивных упражнений, что способствует эмоциональности занятий и, как следствие, повышает их эффективность.

    Кроме того, в программе используются психорегулирующие упражнения, приёмы самоконтроля и самооценки физического и эмоционального состояния. Освоение приёмов самоконтроля влияет и на развитие функции внимания, которая, в свою очередь, позволяет эффективно выполнять саморегуляцию и способствует повышению работоспособности, снижению энергозатрат организма.

    Помимо задач физического и психического оздоровления, программа решает и задачи духовно-нравственного воспитания и развития.

    Возраст детей, участвующих в реализации программы – учащиеся начальной школы (7-11 лет).

    Автор:
    Фатуллаева Марианна Юсуповна учитель физической культуры, МБУ "Школа № 70", город Тольятти

    Смотреть доклад