Скачать дипломы можно в личном кабинете после 20:00 МСК

ТВОРИ!
УЧАСТВУЙ!
ПОБЕЖДАЙ!

Центр организации и проведения
Международных и Всероссийских
конкурсов г. Москва
Свидетельство о регистрации СМИ: ЭЛ № ФС 77 - 64913 от 16.02.2016

Всего добавлено
работ:

39300
  • Конкурсы
  • Викторины
  • Публикации
  • Конференции
  • Обмен опытом
  • ФГОС тесты
  • Олимпиады
  • Педагог-эксперт
  • Выбрать тему

    Для участия в проекте необходимо:

    • - Зарегистрироваться или авторизоваться на сайте
    • - Оплатить организационный взнос 250 рублей.
    • - Перейти на страницу сайта "обобщение опыта"
    • - Заполнить форму заявки. (ошибки, описки не допускаются, все данные переносятся в свидетельство)
    • - Загрузить к заявке файл - ваш рабочий материал, представляемый на обобщение.
    • - Загрузить к заявке файл с копией чека либо указать данные об оплате взноса.
    • - Представленные материалы проходят экспертизу и публикуются в течение 1 рабочего дня. Сразу после публикации материала Вы получите уведомление о возможности скачать свидетельство в личном кабинете

    Условия публикации материалов:

    1. К публикации принимаются материалы, подготовленные одним автором.

    2. К публикации не принимается материал, который был ранее опубликован в Интернете другим автором.

    3. Допускается публикация материала, опубликованного Вами ранее на других педагогических сайтах.

    Посмотреть свидетельство:

    Сертификат

    Обобщение педагогического опыта работы
    Уважаемые коллеги! Центр организации и проведения Всероссийских и Международных мероприятий "Твори! Участвуй! Побеждай!" предоставляет возможность учителям и воспитателям обобщить свой педагогический опыт на всероссийском уровне.
    Все участники проекта "Обобщение педагогического опыта" получают соответствующее свидетельство в электронном виде с отметкой о прохождении редакционной экспертизы (обязательно для аттестации) Зарегистрированная территория распространения СМИ «Твори! Участвуй! Побеждай!»: Российская Федерация, зарубежные страны. Материалы, размещенные на страницах СМИ «Твори! Участвуй! Побеждай!» являются публикацией на федеральном уровне. Размер организационного взноса 250 рублей.

    Разместить доклад
    12.09.17

    "Ознакомление детей дошкольного возраста с произведениями искусства."

    В статье приведена методика ознакомления детей с картинами по схемам, предложенным М.В.Грибановой, а также приведён пример рассказа воспитателя по картине И.Левитана "Золотая осень"

    Автор:
    Тарабрина Анна Владимировна Воспитатель, МБДОУ г.Иркутска д/с №20, г. Иркутск

    Смотреть доклад
    10.09.17

    Оформление прогулочного участка осенью

    Оформление прогулочного участка осенью

    Автор:
    Маркина Любовь Викторовна Воспитатель, МДОУ " Детский сад комбинированного вида № 28 "Золотой ключик", пгт Вычегодский, Архангельской области

    Смотреть доклад
    09.09.17

    "Социально-трудовая компетенция"

    Особенности работы с обучающимися на уроках русского языка и литературы при формировании социально-трудовой компетенции.

    Автор:
    Кондратович Наталья Владимировна учитель русского языка и литературы, МБОУ "СШ № 12" , г. Смоленск

    Смотреть доклад
    06.09.17

    «Преодоление технических трудностей на баяне с учащимися старших классов ДМШ и ДШИ»

    «Преодоление технических трудностей на баяне с учащимися старших классов ДМШ и ДШИ»

    Автор:
    Дайнеко Александр Викторович Преподаватель, концертмейстер, МБУ ДО "Детская школа искусств", город Нефтеюганск, ХМАО - Югра, Тюменская область

    Смотреть доклад
    03.09.17

    Эксперименты это интересно!

    Сегодня нужны люди интеллектуально смелые, самостоятельные, оригинально мыслящие, творческие, умеющие принять нестандартные решения и не боящиеся этого.

    Помочь в формировании такой личности может экспериментальная деятельность дошкольников

    Автор:
    Ануфриева Надежда Иосифовна Воспитатель, МБДОУ Детский сад №12 "Золотой ключик", ЯНАО г. Салехард

    Смотреть доклад
    30.08.17

    Волонтерское движение как средство развития социальной активности молодежи

    В докладе представлены особенности участия молодежи в волонтерском движении и его значении в развитии их социальной активности.

    Автор:
    Ситник Евгения Алексеевна Педагог дополнительного образования, МБОО ДО Центр дополнительного образования, Кемеровская область, город Мыски, ул.Советская 35а

    Смотреть доклад
    30.08.17

    Результаты освоения образовательной программы как требования ФГОС НОО

    В структуре ФГОС НОО предъявляются три группы требований к условию реализации программы, в том числе образовательные потребности детей с ОВЗ. При чем учитывая результаты, разделенные на три группы- личностные, мета предметные, предметные можно сделать вывод на сколько обучающийся освоил программу начального общего образования, то есть они выступают единственной основой объективной оценки уровня образования на ступени начального образования.

    Автор:
    Бугайский Юрий Николаевич Преподаватель, ГБП ОУ "Калязинский колледж", г. Калязин

    Смотреть доклад
    29.08.17

    Мастер класс по изготовлению светоотражающих элементов

    В данной работе демонстрируется изготовление светоотражающих элементов своими руками

    Автор:
    Угарова Елена Владимировна Методист по БЖ, педагог дополнительного образования, МБОО ДО Центр дополнительного образования, г.Мыски, Кемеровская область

    Смотреть доклад

    Автор:
    Чиченкова Екатерина Александровна Педагог дополнительного образования, МБОО ДО Центр дополнительного образования, город Мыски, Кемеровская область

    Смотреть доклад
    23.08.17

    Игровые упражнения и детские фольклорные игры. Постановка голоса детей первого года обучения в фольклорном коллективе.

    Предлагаемые игры и игровые упражнения апробированы мною в образцовом фольклорном ансамбле «Тэрныця», ДМШ станицы Крыловской Краснодарского края, а также в ансамбле казачьей песни «Горлица» Кайерканской детской школы искусств. Данная система обучения дает хорошие результаты.

    Автор:
    Радченко Ольга Вадимовна преподаватель хоровых дисциплин и общего инструмена, МБУ ДО "Кайерканская детская школа искусств, г. Норильск

    Смотреть доклад
    04.08.17

    Образ Демона в творчестве М.А. Врубеля

    Материал работы будет интересен студентам колледжей и институтов искусств, педагогам МХК, художественных школ.

    Автор:
    Юрчик Дарья Ивановна Педагог дополнительного образования, КГБОУДО "Камчатский центр развития творчества детей и юношества "Рассветы Камчатки", 683024, г. Петропавловск- Камчатский

    Смотреть доклад
    29.07.17

    Формирующее оценивание на уроках русского языка.

    в презентации представлены авторские задания, разработанные по 5 методикам А.Б.Воронцова

    Автор:
    Залегай Мария Ивановна учитель русского языка и литературы, МБОУ СОШ №7 "Эдельвейс" Находкинского городского округа, г.Находка Приморский край

    Смотреть доклад
    28.07.17

    Проект положения по организации инклюзивного (интегрированного) образования в МБОУ СОШ Нижнехалбинского сельского поселения

    В представленном файле описана модель организации инклюзивного (интегрированного) образования в МБОУ СОШ Нижнехалбинского сельского поселения

    Автор:
    Ходжер Ольга Викторовна учитель начальных классов, МБОУ СОШ Нижнехалбинского с.п., Нижнехалбинское с.п.

    Смотреть доклад
    27.07.17

    «Информационно - коммуникационные технологии как средство коррекции речи дошкольников»

    Цель моей работы -коррекция речи и развитие психических процессов (мышления, восприятия, памяти, внимания) у детей с ЗПР.

    Автор:
    Савельева Ольга Борисовна логопед-дефектолог, МАДОУ№1, г.Горячий Ключ

    Смотреть доклад
    25.07.17

    Мотивация школьника при проектировании полезных вещей.

    В докладе говорится о том как заинтересовать школьников при проектировании полезных вещей

    Автор:
    Корзюкова Наталья Ивановна учитель технологии, Кировское областное государственное общеобразовательное бюджетное учреждение "Средняя школа с углубленным изучением отдельных предметов г. Омутнинска", Кировская область г. Омутнинск ул. Коковихина 28А-18

    Смотреть доклад
    23.07.17

    Формирование сенсорных представлений у детей посредством дидактических игр и упражнений в условиях ФГОС ДО

    Сенсорное развитие ребенка раннего возраста – это формирование новых, не существующих у ребенка ранее сенсорных процессов и свойств (ощущений, восприятий, представлений); это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе и вкусе и т.д.

    Автор:
    Сергеева Людмила Владимировна воспитатель, МБДОУ "Детский сад №59 "Ягодка", Г. Тамбов, Тамбовская обл.

    Смотреть доклад
    20.07.17

    «Проблемы речевого развития у детей дошкольного возраста»

    Проблема формирования коммуникативно-речевой активности человека приобретает все большее значение в современной жизни. Значение сформированности навыков диалогической речи становится наиболее очевидным при обучении старших дошкольников, когда отсутствие элементарных умений затрудняет общение ребенка со сверстниками и взрослыми, приводит к повышению тревожности, нарушает процесс общения в целом.

    Автор:
    Аббасова Ольга Елмаровна воспитатель, МБДОУ "Детский сад №59 "Ягодка", Г. Тамбов, Тамбовская обл.

    Смотреть доклад
    19.07.17

    Систематизация работы по профилактике и коррекции плоскостопия у детей в условиях ДОУ

    Нарушения опорно-двигательного аппарата в настоящее время широко распространены в среде дошкольников. Плоскостопие оказывают неблагоприятное воздействие на все органы и ткани и, что очень важно, отрицательно влияют на успеваемость, т.к. нарушается питание клеток мозга.

    Работа по профилактике и коррекции плоскостопия у детей в условиях ДОУ осуществляться систематически. Она включает ежегодную диагностику состояния сводов стопы у детей, создание полноценной развивающей физкультурно-оздоровительной среды, обеспечение рекомендуемого двигательного режима, соблюдение гигиенических условий, а также правильную организацию физического воспитания и валеологического образования.

    Автор:
    Бастрыкина Наталия Викторовна воспитатель, МБДОУ "Детский сад №59 "Ягодка", Г. Тамбов, Тамбовская обл.

    Смотреть доклад
    18.07.17

    "СТУПЕНИ УСПЕХА" (из опыта работы с одаренными детьми)

    Школа – это тот социальный институт, где каждый ребенок должен раскрыться как уникальная, неповторимая индивидуальность, тем более одаренный ребенок. Все дети рождаются быть успешными. Единственное, в чем они нуждаются – в развитии своих талантов

    Целью моей деятельности в данном направлении является создание условий для выявления, поддержки и развития одаренных детей, самореализации, профессионального самоопределения в соответствии со способностями, а также создание условий для оптимального развития детей.

    Автор:
    Эсельбекова Гулюмхан Менглидурдыевна учитель истории и обществознания, МКОУ "СОШ №14", аул Эдельбай Благодарненского района Ставропольского края

    Смотреть доклад
    24.06.17

    Дополнительная общеразвивающая программа "Компьютер для юного художника" для детей с растройством аутистического спектра

    Цель программы: создание условий для социальной адаптации детей с особенностями развития в информационном обществе посредством освоения художественно-графического компьютерного искусства

    Автор:
    Корюкина Наталья Алексеевна учитель информатики, МБОУ "Гимназия №31", г. Курган

    Смотреть доклад