Скачать дипломы можно в личном кабинете после 20:00 МСК

ТВОРИ!
УЧАСТВУЙ!
ПОБЕЖДАЙ!

Центр организации и проведения
Международных и Всероссийских
конкурсов г. Москва
Свидетельство о регистрации СМИ: ЭЛ № ФС 77 - 64913 от 16.02.2016

Всего добавлено
работ:

24104
  • Конкурсы
  • Викторины
  • Публикации
  • Конференции
  • Обмен опытом
  • ФГОС тесты
  • Педагог-эксперт
  • Выбрать тему

    Для участия в проекте необходимо:

    • - Зарегистрироваться или авторизоваться на сайте
    • - Оплатить организационный взнос 250 рублей.
    • - Перейти на страницу сайта "обобщение опыта"
    • - Заполнить форму заявки. (ошибки, описки не допускаются, все данные переносятся в свидетельство)
    • - Загрузить к заявке файл - ваш рабочий материал, представляемый на обобщение.
    • - Загрузить к заявке файл с копией чека либо указать данные об оплате взноса.
    • - Представленные материалы проходят экспертизу и публикуются в течение 1 рабочего дня. Сразу после публикации материала Вы получите уведомление о возможности скачать свидетельство в личном кабинете

    Условия публикации материалов:

    1. К публикации принимаются материалы, подготовленные одним автором.

    2. К публикации не принимается материал, который был ранее опубликован в Интернете другим автором.

    3. Допускается публикация материала, опубликованного Вами ранее на других педагогических сайтах.

    Посмотреть свидетельство:

    Сертификат

    Обобщение педагогического опыта работы
    Уважаемые коллеги! Центр организации и проведения Всероссийских и Международных мероприятий "Твори! Участвуй! Побеждай!" предоставляет возможность учителям и воспитателям обобщить свой педагогический опыт на всероссийском уровне.
    Все участники проекта "Обобщение педагогического опыта" получают соответствующее свидетельство в электронном виде с отметкой о прохождении редакционной экспертизы (обязательно для аттестации) Зарегистрированная территория распространения СМИ «Твори! Участвуй! Побеждай!»: Российская Федерация, зарубежные страны. Материалы, размещенные на страницах СМИ «Твори! Участвуй! Побеждай!» являются публикацией на федеральном уровне. Размер организационного взноса 250 рублей.

    Разместить доклад
    05.01.17

    Развитие музыкально-ритмических способностей и основ двигательной культуры детей дошкольного возраста

    Обобщение опыта.Музыкально-ритмическое воспитание является одним из стержневых видов деятельности, поскольку по своей природе является синтетическим, объединяющим музыку , движение и слово.

    Автор:
    Бобкова Элеонора Олеговна Музыкальный руководитель, МБДОУ "Детский сад №29", г.Ачинск, Красноярский край

    Смотреть доклад
    29.12.16

    Рабочая программа фольклорного кружка "Народное творчество"для обучающихся 1-4 классов коррекционной школы 8 вида

    Структура программы предусматривает поэтапное знакомство детей с русским и чувашским народным творчеством и культурой. Материал, предусмотренный программой, распределен в определенной последовательности с учетом возрастных, психофизических, индивидуальных особенностей детей.

    В программе даны темы занятий, их содержание, перечень материалов, необходимых для занятий.

    В содержание программы входят следующие виды подготовки: теоретическая, репетиционная, практическая (публичное выступление на школьной сцене или участие в конкурсах разного уровня). Программа кружка учитывает особенности психофизического развития обучающихся с нарушением интеллекта, содержит требования к организации занятий в соответствии с принципами коррекционной педагогики, гигиенических требований к режиму учебно-воспитательного процесса.

    Автор:
    Арсентьева Людмила Николаевна учитель начальных классов, БОУ "Шумерлинская общеобразовательная школа - интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья" Минобразования Чувашии, г. Шумерля Чувашская Республика

    Смотреть доклад
    26.12.16

    Конспект коллективного занятия для подготовительной группы" Новогодняя елочка". (аппликация)

    конспект разработан для детей подготовительной группы, вид занятия : коллективная аппликация

    Автор:
    Пономарева Ольга Николаевна воспитатель, МБДОУ Детский сад 12, Краснодарский край, г. Кропоткин

    Смотреть доклад
    25.12.16

    Выявление и поддержка одаренных детей через самоуправление в МАУ ДО ЦДО города Гурьевска

    Самоуправление способствует самим воспитанникам планировать, организовывать свою деятельность и подводить итоги. Дает возможность подросткам попробовать себя в различных социальных ролях, накопить опыт общения, преодоления трудностей, испытывать ответственность за свои поступки.

    Автор:
    Свинцова Елена Александровна педагог дополнительного образования, МАУ ДО "Центр дополнительного образования", город Гурьевск

    Смотреть доклад

    Автор:
    Наумова Елена Алексеевна Воспитатель, МБУ детский сад №28 "Ромашка", Самарская область, г.Тольятти

    Смотреть доклад
    22.12.16

    Взаимодействие классного руководителя и учителей- предметников

    В школьные годы ребенок переживает несколько переходных периодов, требующих от него приспособления к новым условиям. При переходе из одной ступени обучения в другую возрастают требования к интеллектуальному и личностному развитию, к степени сформированности у учеников определенных учебных знаний, учебных действий.

    Автор:
    Локтева Анастасия Геннадьевна учитель начальных классов, МБОУ "Средняя школа №14", г. Норильск

    Смотреть доклад
    19.12.16

    Моя будущая профессия

    Раскрытие достоинств профессии "Лаборант" по специальности "Технология воды, топлива, смазочных материалов на электрических станциях"

    Автор:
    Захарова Анастасия Васильевна Студент, ГАПОУ Уфимский топливно-энергетический колледж, Республика Башкортостан, г.Уфа

    Смотреть доклад
    18.12.16

    Методические рекомендации: "Развитие творческих способностей детей младшего школьного возраста посредством использования кейс-технологии на занятиях по страноведению"

    Работа описывает особенности кейс-технологии, преимущества ее использования, необходимую деятельность педагога. Также в разработке представлен педагогический опыт использования технологии на занятиях по страноведению в УДОД.

    Автор:
    Шишкина Марина Анатольевна методист, педагог дополнительного образования, МАУ ДО ЦДТ "Радуга талантов", г. Хабаровск

    Смотреть доклад
    18.12.16

    Здоровьесберегающие технологии в ДОУ. Су-Джок терапия.

    Доклад для родителей ДОУ. Он знакомит родителей с понятием здоровьесберегающих технологий , целями, видами которые используются в нашей работе.Мастер - класс для родителей "Су - Джок терапия" Буклет - памятка для родителей.

    Автор:
    Колесникова Анна Борисовна воспитатель, МБДОУ № 77, Ростовская область г. Шахты

    Смотреть доклад
    15.12.16

    Развитие художественно-творческих способностей у обучающихся на уроках лепки и скульптуры

    Творческая способность является основой движения вперёд. Уроки лепки и скульптуры имеют огромный творческий потенциал. Занятия дают много возможностей для самовыражения и развития способностей.

    Автор:
    Коробчинская Полина Игревна Преподаватель скульптуры, МАУ ДО "Детская школа искусств имени А.А.Алябьева", город Тобольск, Тюменская область

    Смотреть доклад
    14.12.16

    Реализация здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе начальной школы

    В настоящее время проблема здоровья детей является первой по актуальности среди множества других проблем обучения и воспитания школьников. Состояние здоровья детей и их успеваемость в учебе тесно взаимосвязаны, вследствие этого неудовлетворительное состояние здоровья детей ведет к целому комплексу школьных проблем. В данной работе выявляются педагогические условия реализации здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе начальной школы. Практическая значимость заключается в том, что выводы и результаты данной работы могут быть использованы в учебно-воспитательном процессе образовательных учреждений.

    Автор:
    Конькова Елена Ивановна учитель начальных классов, Организация: Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 16 Тракторозаводского района Волгограда», город Волгоград

    Смотреть доклад
    12.12.16

    Развитие автономности в учебной деятельности в условиях организации индивидуализации и дифференциации обучения

    Жизнь и деятельность в современных условиях предполагает наличие у молодых людей практических умений взаимодействия с разными людьми, способности к самостоятельному добыванию знаний и стремления к активному самообразованию в течение всей жизни. Поэтому считаю актуальной тему «Развитие автономности в учебной деятельности в условиях организации индивидуализации и дифференциации обучения».

    Автор:
    Пимонова Лидия Ильинична учитель химии, СОШ № 71, г.Новосибирск

    Смотреть доклад
    11.12.16

    Мастер-класс по аппликации с элементами рисования "Радужные цветы"

    Мастер-класс по аппликации с элементами рисования

    Автор:
    Алексашина Наталия Алексеевна воспитатель, МДОУ д/с "Лучик" г. Балашова, город Балашов, Саратовская область

    Смотреть доклад
    11.12.16

    "Особенности организации ППРС как средство развития детской любознательности". Сообщение из опыта работы.

    Развитие любознательности и познавательных интересов не происходит стихийно и не осуществляется само собой. Любознательность и познавательные интересы, как правило, воспитывают. Значит, воспитание любознательности и познавательных интересов – это специально организованная планомерная деятельность, направленная на формирование познавательной активности и стремления ребёнка познавать окружающий мир.

    Любознательность позволяет ребенку расширить круг знаний и углубить понимание окружающей действительности.

    В развитии любознательности детей дошкольного возраста решающее значение имеет их игровая и практическая деятельность, осуществляющаяся, прежде всего, в ходе НОД, предусмотренной программой ДОУ. Любознательность дошкольников выражается, в их многочисленных вопросах, с которыми они обращаются к взрослым. По натуре своей они «почемучки

    Автор:
    Бодякина Лариса Федоровна Воспитатель, МБДОУ детский сад № 20, Иркутская область, г. Иркутск

    Смотреть доклад
    11.12.16

    Мастер-класс "поделки из макарон"

    В данном докладе представлен мастер-класс на тему "поделки из макарон"

    Автор:
    Мешалкина Светлана Викторовна Воспитатель, ГБДОУ детский сад 4, г. Санкт-Петербург

    Смотреть доклад
    11.12.16

    Мастер-класс "Бусы из макарон"

    В данном докладе представлен мастер-класс "бусы из макарон"

    Автор:
    Колесова Ольга Игоревна Воспитатель, ГБДОУ детский сад 4, г. Санкт-Петербург

    Смотреть доклад
    10.12.16

    Использование сети «Интернет» и электронных баз данных и ресурсов в деятельности школьного музея

    Размещенные в сети «Интернет» базы данных архивов и музеев различной направленности значительно могут облегчить поисковую и выставочную деятельность школьного музея, пополнить фонды и т.п. В статье приводится обзор баз данных, электронных ресурсов.

    Автор:
    Шевцова Светлана Николаевна педагог дополнительного образования, МУ ДО ЦДТ, с.Дубовое Белгородского района

    Смотреть доклад
    06.12.16

    Игры-драматизации в развитии детей дошкольного возраста

    ознакомление с объектами игр-драматизаций

    интересен для воспитателей и родителей дошкольников

    Автор:
    Саломатина Ольга Владимировна музыкальный руководитель, МКДОУ Бутурлиновский детский сад № 5, г. Бутурлиновка воронежской обл.

    Смотреть доклад
    06.12.16

    «Воспитание нравственных качеств детей младшего дошкольного возраста посредством русских народных сказок»

    Отчет по самообразованию на тему:

    «Воспитание нравственных качеств детей младшего дошкольного возраста посредством русских народных сказок»

    Автор:
    Лазовская Наталья Татасовна Воспитатель, МАДОУ "ЦРР "Жемчужинка", Иркутская область, город Тулун

    Смотреть доклад
    06.12.16

    "Поможем вытянуть репку"

    Конспект открытого занятия

    Автор:
    стародубова светлана владимировна воспитатель, МБДОУ Детский сад № 71 "Антошка", г. Норильск

    Смотреть доклад