Скачать дипломы можно в личном кабинете после 20:00 МСК

ТВОРИ!
УЧАСТВУЙ!
ПОБЕЖДАЙ!

Центр организации и проведения
Международных и Всероссийских
конкурсов г. Москва
Свидетельство о регистрации СМИ: ЭЛ № ФС 77 - 64913 от 16.02.2016

Всего добавлено
работ:

28715
  • Конкурсы
  • Викторины
  • Публикации
  • Конференции
  • Обмен опытом
  • ФГОС тесты
  • Педагог-эксперт
  • Выбрать тему

    Для участия в проекте необходимо:

    • - Зарегистрироваться или авторизоваться на сайте
    • - Оплатить организационный взнос 250 рублей.
    • - Перейти на страницу сайта "обобщение опыта"
    • - Заполнить форму заявки. (ошибки, описки не допускаются, все данные переносятся в свидетельство)
    • - Загрузить к заявке файл - ваш рабочий материал, представляемый на обобщение.
    • - Загрузить к заявке файл с копией чека либо указать данные об оплате взноса.
    • - Представленные материалы проходят экспертизу и публикуются в течение 1 рабочего дня. Сразу после публикации материала Вы получите уведомление о возможности скачать свидетельство в личном кабинете

    Условия публикации материалов:

    1. К публикации принимаются материалы, подготовленные одним автором.

    2. К публикации не принимается материал, который был ранее опубликован в Интернете другим автором.

    3. Допускается публикация материала, опубликованного Вами ранее на других педагогических сайтах.

    Посмотреть свидетельство:

    Сертификат

    Обобщение педагогического опыта работы
    Уважаемые коллеги! Центр организации и проведения Всероссийских и Международных мероприятий "Твори! Участвуй! Побеждай!" предоставляет возможность учителям и воспитателям обобщить свой педагогический опыт на всероссийском уровне.
    Все участники проекта "Обобщение педагогического опыта" получают соответствующее свидетельство в электронном виде с отметкой о прохождении редакционной экспертизы (обязательно для аттестации) Зарегистрированная территория распространения СМИ «Твори! Участвуй! Побеждай!»: Российская Федерация, зарубежные страны. Материалы, размещенные на страницах СМИ «Твори! Участвуй! Побеждай!» являются публикацией на федеральном уровне. Размер организационного взноса 250 рублей.

    Разместить доклад
    25.09.16

    Современные образовательные технологии на уроках в начальной школе в условиях введения реализации ФГОСТ.

    Описываются технологии, используемые учителем на уроках в начальной школе.

    Автор:
    Шевченко Светлана Ивановна учитель начальных классов, МБОУ "СОШ №3" г. Брянска, г. Брянск

    Смотреть доклад
    19.09.16

    Мой педагогический труд

    Театр – это волшебный край,

    в котором ребёнок радуется играя,

    а в игре он познаёт мир!

    Автор:
    Печоркина Татьяна Викторовна воспитатель, МБДОУ "детский сад "Северяночка", с.Горки, ЯНАО, Шурышкарский район

    Смотреть доклад
    18.09.16

    "Театрализованная деятельность как средство гармоничного развития дошкольников»

    В докладе рассматривается роль театральной деятельности в развитии дошкольников, описаны различные практические примы для применения их во время педагогического процесса.

    Автор:
    Ермишкина Наталья Олеговна воспитатель, ГБОУ СОШ СП "Детский сад" "Созвездие", Самарская область Волжский район п.г.т. Петра Дубрава

    Смотреть доклад
    16.09.16

    физическая реабилитация детей школьного возраста с близорукостью

    методическое пособие для тренеров работающих с детьми с нарушением зрения

    Автор:
    тен ольга юрьевна тренер-преподаватель по адаптивной физкультуре, МБОУ АЛДАНСКИЙ ЛИЦЕЙ, якутия саха республика город алдан

    Смотреть доклад

    Автор:
    Калинина Ольга Сергеевна заведующая библиотекой, МБОУ "Лицей", Московская область , город Протвино

    Смотреть доклад
    15.09.16

    Как подготовить интересный концерт ко Дню Победы

    TUP09

    Трудно переоценить роль праздника 9 мая в патриотическом воспитании подрастающего поколения, чьи родители, бабушки и дедушки родились и выросли уже в послевоенные годы и о Великой Отечественной войне знают лишь по фильмам, книгам и стихам. Вряд ли найдется школа или другое детское учебное заведение, где ко Дню Победы, не проходили бы торжественные или праздничные мероприятия для детей, родителей и, конечно же, ветеранов войны и тружеников тыла. Кто-то готовит концерт, кто-то торжественную линейку, кто-то литературно-поэтическую композицию. Надеюсь, что данный материал, почерпнутый из опыта работы, поможет молодым специалистам, учителям, организаторам школьных мероприятий в подготовке и проведении этих праздников.

    Автор:
    Таушева Ирина Викторовна Преподаватель теоретических дисциплин и фортепиано, МБУДО ДШИ №5 города Челябинск, Челябинск, Социалистическая, 44-45

    Смотреть доклад
    15.09.16

    Рабочая программа внеурочной деятельности "Путь к здоровью"

    TUP09

    Начало обучения в школе связано с резкой переменой двигательного режима, выражающейся в длительном пребывании в сидячей позе, в снижении двигательной активности. Именно в первые школьные годы важно компенсировать неблагоприятное влияние данных факторов за счет использования корригирующих упражнений, что и нашло отражение в данной программе.

    Образовательная программа «Путь к здоровью» предусматривает широкое использование на занятиях со школьниками спортивных упражнений, что способствует эмоциональности занятий и, как следствие, повышает их эффективность.

    Кроме того, в программе используются психорегулирующие упражнения, приёмы самоконтроля и самооценки физического и эмоционального состояния. Освоение приёмов самоконтроля влияет и на развитие функции внимания, которая, в свою очередь, позволяет эффективно выполнять саморегуляцию и способствует повышению работоспособности, снижению энергозатрат организма.

    Помимо задач физического и психического оздоровления, программа решает и задачи духовно-нравственного воспитания и развития.

    Возраст детей, участвующих в реализации программы – учащиеся начальной школы (7-11 лет).

    Автор:
    Фатуллаева Марианна Юсуповна учитель физической культуры, МБУ "Школа № 70", город Тольятти

    Смотреть доклад
    14.09.16

    Обобщение опыта работы учителя истории

    в докладе рассматривается использование в педагогической практике основ деятельностного подхода

    Автор:
    Галикеева Гульчачак Наилевна учитель истории и обществознания, МАОУ "СОШ № 32", город Стерлитамак Республика Башкортостан

    Смотреть доклад
    13.09.16

    Организация самостоятельной деятельности обучающихся на уроках русского языка и литературы

    Самостоятельное добывание знаний, усвоение учебного материала не только развивает познавательную активность обучаемых, но и формирует у них навыки учебного труда, такие личностные качества, как: организованность, самостоятельность, усидчивость, трудолюбие, уверенность, деловитость, требовательность к себе и другим, дисциплинированность.

    Автор:
    Шувалова Галина Евгеньевна учитель русского языка и литературы, МБОУ "СОШ № 19", г. Тулун, Иркутская область

    Смотреть доклад
    10.09.16

    Развитие двигательного творчества у детей старшего дошкольного возраста с использованием фитбол мячей

    Описание опыта работы с использованием фитбол мячей в двигательно-игровой деятельности с детьми старшего дошкольного возраста

    Автор:
    Полянская Ирина Владимировна Инструктор по физкультуре, МБДОУ детский сад "Брусничка", ЯНАО, г. Губкинский

    Смотреть доклад
    07.09.16

    Квиллинг как средство развития мелкой моторики и творческих способностей детей дошкольного возраста.

    В последнее время мы часто слышим о мелкой моторике и необходимости её развивать. Что же такое мелкая моторика? Физиологи под этим выражением подразумевают движение мелких мышц кистей рук. Почему же так важно развивать мелкую моторику рук ребёнка?

    Автор:
    Стеблецова Валерия Валентиновна воспитатель, МБДОУ "ЦРР Д/с №32", Братск

    Смотреть доклад
    28.08.16

    «Духовно-нравственное воспитание как основа формирования личности младшего школьника во внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС НОО»

    Проблема духовно-нравственного воспитания сегодня стоит в нашем обществе как никогда остро и её актуальность вполне очевидна. Младший школьник испытывает большое доверие к учителю. Для него слова учителя, поступки, ценности и оценки имеют нравственное значение. Именно учитель не только словами, но и всем своим поведением, своей личностью формирует устойчивые представления ребёнка о справедливости, человечности, нравственности, об отношениях между людьми.

    Автор:
    Вакуленко Лариса Викторовна учитель начальных классов, МОУ СОШ №1, ЯНАО, Надымский район, п.Пангоды

    Смотреть доклад
    27.08.16

    УРОК литературного чтения 1 класс УМК «Перспектива»

    Тема: Знакомство с творчеством К. И. Чуковского «Телефон», «Путаница».

    Цель урока: знакомство с творчеством К. И. Чуковского.

    Автор:
    Михайлова Ольга Вячеславовна учитель начальных классов, МОУ СОШ №1, ЯНАО, Надымский район, п.Пангоды

    Смотреть доклад
    27.08.16

    Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми с ЗПР.

    В настоящее время учителю начальной школы представлен достаточно широкий выбор вариативных программ начального образования, различных систем и учебно-методических комплектов обучения. Вместе с тем, практика показывает, что, изменив лишь содержание, оставив без изменения технологию, невозможно достичь положительных результатов обучения. Учитель уже в начальной школе должен демонстрировать на уроке разные стратегии учения, чтобы сформировать способность личности учиться всю жизнь, способность к саморазвитию.

    Автор:
    Люшакова Татьяна Васильевна учитель начальных классов, МБУ "Школа № 62", Город Тольятти, Самарская область

    Смотреть доклад
    24.08.16

    Из опыта работы в системе Дистанционного обучения

    Представлен опыт работы начальной школы в системе ДО. Плюсы и минусы ДО. Особенности данного курса.

    Автор:
    Середа Радость Владимировна Учитель начальных классов, зам директора, МАОУ гимназия №70, г.Екатеринбург

    Смотреть доклад
    22.08.16

    Педагогическое сопровождение речевого развития детей дошкольного возраста

    Педагогическое сопровождение речевого развития детей дошкольного возраста

    Автор:
    Джабраилова Алевтина Васильевна Воспитатель, МДОБУ Талаканский детский сад №3 "Радуга", Амурская область Бурейский район п.Талакан

    Смотреть доклад
    17.08.16

    "Я - учитель географии"

    В статье описан долгосрочный опыт работы (от начала педагогической деятельности до современности), его эволюция. Рассматриваются методы и технологии преподавательской деятельности в области географии.

    Автор:
    Сухих Ольга Александровна учитель географии, МБОУ "Лицей", город Протвино, Московская область

    Смотреть доклад
    14.08.16

    Использование эффективных приемов для анализа учащимися художественно-образного содержания музыкального произведения, как средство обеспечения преемственности на уроках музыки

    В своей работе для активного, осознанного, целостного восприятия учащимися музыкального произведения, я использую технологию критического мышления.

    Ведущим направлением деятельности в критическом мышлении становится поиск оптимальных путей решения поставленной задачи с привлечением уже известных знаний умений и навыков, а также поиск недостающего для решения знания и умения. Работа в технологии критического мышления приобретает на сегодняшний день особое значение в формировании личности школьника, обеспечивает успешность его деятельности в будущем.

    Автор:
    Ермолаева Татьяна Владимировна учитель музыки, МАОУ "Гимназия №4", г. Норильск

    Смотреть доклад

    Автор:
    Афанасьева Ольга Александровна учитель начальных классов, МБОУ СОШ №9, ЯНАО, г.Ноябрьск

    Смотреть доклад

    Автор:
    Тимина Елена Николаевна учитель начальных классов, МКОУ СОШ п.Речной, Кировская область, Опаринский район

    Смотреть доклад