Скачать дипломы можно в личном кабинете после 20:00 МСК

ТВОРИ!
УЧАСТВУЙ!
ПОБЕЖДАЙ!

Центр организации и проведения
Международных и Всероссийских
конкурсов г. Москва
Свидетельство о регистрации СМИ: ЭЛ № ФС 77 - 64913 от 16.02.2016

Всего добавлено
работ:

31396
  • Конкурсы
  • Викторины
  • Публикации
  • Конференции
  • Обмен опытом
  • ФГОС тесты
  • Педагог-эксперт
  • Выбрать тему

    Для участия в проекте необходимо:

    • - Зарегистрироваться или авторизоваться на сайте
    • - Оплатить организационный взнос 250 рублей.
    • - Перейти на страницу сайта "обобщение опыта"
    • - Заполнить форму заявки. (ошибки, описки не допускаются, все данные переносятся в свидетельство)
    • - Загрузить к заявке файл - ваш рабочий материал, представляемый на обобщение.
    • - Загрузить к заявке файл с копией чека либо указать данные об оплате взноса.
    • - Представленные материалы проходят экспертизу и публикуются в течение 1 рабочего дня. Сразу после публикации материала Вы получите уведомление о возможности скачать свидетельство в личном кабинете

    Условия публикации материалов:

    1. К публикации принимаются материалы, подготовленные одним автором.

    2. К публикации не принимается материал, который был ранее опубликован в Интернете другим автором.

    3. Допускается публикация материала, опубликованного Вами ранее на других педагогических сайтах.

    Посмотреть свидетельство:

    Сертификат

    Обобщение педагогического опыта работы
    Уважаемые коллеги! Центр организации и проведения Всероссийских и Международных мероприятий "Твори! Участвуй! Побеждай!" предоставляет возможность учителям и воспитателям обобщить свой педагогический опыт на всероссийском уровне.
    Все участники проекта "Обобщение педагогического опыта" получают соответствующее свидетельство в электронном виде с отметкой о прохождении редакционной экспертизы (обязательно для аттестации) Зарегистрированная территория распространения СМИ «Твори! Участвуй! Побеждай!»: Российская Федерация, зарубежные страны. Материалы, размещенные на страницах СМИ «Твори! Участвуй! Побеждай!» являются публикацией на федеральном уровне. Размер организационного взноса 250 рублей.

    Разместить доклад
    23.01.18

    Патриотическое воспитание дошкольников в рамках проекта «Во имя Победы – во славу Отечества»

    Муниципальный конкурс патриотической песни «Во имя Победы – во славу Отечества» проводится с целью повышения интереса к произведениям гражданско-патриотической тематики, развития чувства гордости, уважения и любви к национальным российским ценностям, формирования гражданско-патриотической позиции у молодого поколения, активизации творческой деятельности и организации досуга учащихся, развития внешкольной работы в образовательных учреждениях.

    Автор:
    Крашевская Ирина Дмитриевна воспитатель, МБДОУ детский сад №40, г. Уссурийск, Приморский край

    Смотреть доклад
    23.01.18

    «Научно – методическое сопровождение педагогического процесса в системе дополнительного образования»

    Представляю вашему вниманию систему работы по развитию детской одаренности в муниципальной системе образования Уссурийского городского округа «Уссурийск – территория твоих возможностей».

    Автор:
    Бажина Людмила Николаевна педагог дополнительного образования, ФГКУ УСВУ МО РФ, г. Уссурийск, Приморский край

    Смотреть доклад
    21.01.18

    Словесные игры как средство развития связной речи у детей с ОВЗ.

    С кем чаще всего общается современный ребёнок? С кем он говорит? С другими детьми (только если он ходит в детский сад), постоянно и свободно гуляет на улице, часто бывает в гостях у соседей или родственников, у которых есть дети, или если сам живёт в большой многодетной семье.

    Автор:
    Перфилова Ирина Владимировна учитель-логопед, БДОУ г. Омска "Детский сад №329 комбинированного вида", г.Омск

    Смотреть доклад
    16.01.18

    Здоровьесберегающие технологии в ДОУ.

    В дошкольном возрасте формируется жизненный уровень, биологический и социальный компонент здоровья. Не воспитав у детей данного возраста осознанного отношения к своему организму через здоровый образ жизни, общество никогда не сохранит тот потенциал здоровья, который заложен у ребенка при рождении.

    Автор:
    Шихалиева Шахла Шихали кызы Воспитатель, МБДОУ "Детский сад №350", Г.Казань

    Смотреть доклад
    16.01.18

    групповая работа на уроке

    как разделить учеников на группы

    Автор:
    Майор Марина Юрьевна учитель, МБОУ "НОШ г.Сусумана", Магаданская область, г.Сусуман

    Смотреть доклад
    13.01.18

    "Педагогическая деятельность как образование и воспитание на уроках общего фортепиано".

    Педагогическая деятельность на занятиях фортепиано должна быть направлена не только на формирование музыканта, исполнителя, слушателя, но и личности. Через обучение, а главное через развитие способностей учащегося, через образное мышление ребёнка мы будем воспитывать и формировать его личность. И воспитав, мы его непременно обучим.

    Автор:
    Марченкова галина Александровна Преподаватель, МБУДО "ЦДМШ" , г. Саратов

    Смотреть доклад
    11.01.18

    Технология критического мышления

    Внедрение ФГОС второго поколения обусловило необходимость активизации таких методов преподавания, при которых процесс обучения и воспитания из системы усвоения и репродуктивного воспроизведения знаний, умений, навыков перестраивается в организацию педагогических условий и способов учебной деятельности обучающихся в целях их успешной социализации. Одним их таких методов является технология критического мышления, о которой и пойдет речь в докладе.

    Автор:
    Белова Ольга Викторовна учитель английского языка, МОУ Радужненская СОШ, Московская область, Коломенский район, п.Радужный

    Смотреть доклад
    10.01.18

    Межличностные отношения детей 5-6 лет с разной самооценкой

    Среди детей наиболее популярных наблюдаются дети с адекватной и заниженной самооценкой. В данном случае с заниженной самооценкой являются ребята, внешне привлекательные, предпочитающие общение с постоянным кругом друзей, почти не конфликтующие и готовые принять в игру других детей. Дети с адекватной самооценкой здесь характеризуются привлекательной внешностью, уверенностью в себе и активностью.

    Автор:
    Намакаева Гелсиря Абдулкаюмовна Старший воспитатель, МБДОУ "Шыгырданский детский сад "Сандугач", ЧР,с.Шыгырдан,ул Наримана 91б

    Смотреть доклад
    30.12.17

    Коллективная творческая деятельность как средство снижения конфликтности в группе детей старшего дошкольного возраста.

    Потребность в общении - одна из самых важных человеческих потребностей. Только в общении и в отношениях с другими людьми человек может почувствовать и понять самого себя, найти свое место в мире. нокружающими людьми. Это получается не всегда, и задача взрослых, нас, воспитателей,- помочь ребенку разобраться в сложном мире взаимоотношений со сверстниками и взрослыми.

    Способность общаться – это то, чему можно научиться. И я по мере взросления моих воспитанников, от ясельной и подготовительной группы уделяю много сил, времени и внимания развитию коммуникативных способностей детей и считаю, что, чем раньше мы обратим внимание на эту сторону жизни ребенка, тем меньше проблем у него будет в школе, в будущей жизни.

    Из своих наблюдений, опыта работы с детьми поняла, что ребенок, который мало общается со сверстниками и не принимается ими из-за неумения организовать общение, чувствует себя уязвленным, отвергнутым. Это приводит к резкому понижению самооценки, возрастанию робости в контактах, замкнутости.

    Давно поняла, что детям необходима помощь в выстраивании отношений с окружающими, чтобы неумение общаться не стало тормозом на пути развития личности. Как я это делаю? Это раскрывает моя работа.

    Автор:
    Созонтова Елена Михайловна Воспитатель детского сада, МАОУ Юговская средняя школа, Пермский край Пермский район поселок Юг

    Смотреть доклад
    29.12.17

    К вопросу воспитания современного молодого поколения

    Статья посвящена проблеме воспитания современного молодого поколения. Через анализ проблем развития современного общества, авторами даются некоторые рекомендации современным родителям по вопросам воспитания детей.

    Автор:
    Фатыхова Гузэль Фатыховна Преподаватель теоретических дисциплин, ДМШ № 17 им. С. Сайдашева, Казань

    Смотреть доклад
    29.12.17

    Межкультурный диалог

    ЮНЕСКО Одной из основных программ данной организации является межкультурный диалог. В 2014-2015 г. была организована переписка для 6 «в» и заинтересованных учащихся из других классов с их сверстниками из Франции на английском языке, который для них является также иностранным языком.

    Автор:
    Бохан Галина Ивановна учитель английского языка, МБОУ СОШ №6, г.Югорск ХМАО

    Смотреть доклад
    27.12.17

    "Индивидуальное развитие организма"

    Методическая разработка теоретического занятия для студентов 1 курса СПО медицинских колледжей

    Автор:
    Ивлева Дарья Юрьевна Преподаватель, ГБПОУ ДЗМ "МК№1", г. Москва

    Смотреть доклад
    11.12.17

    Особенности организации ППРС для решения задач формирования основ ЗОЖ и безопасного поведения детей дошкольного возраста в рамках ФГОС» (из опыта работы)

    Здоровье - это вершина, которую должен каждый покорить сам» - так гласит восточная мудрость. Задача педагогов - научить детей покорять эту вершину.

    Отношение ребенка к своему здоровью является фундаментом, на котором можно будет выстроить здание потребности в педагогическом сопровождении формирования основ ЗОЖ. Оно зарождается и развивается в процессе осознания ребенком себя как человека и личности. Отношение ребенка к здоровью напрямую зависит от сформированности в его сознании этого понятия. Вопрос создания развивающей предметно - пространственной среды для дошкольной образовательной организации является не менее важным и актуальным. Организация предметно-развивающей игровой среды является особой заботой педагогов, которые сами ее проектируют. Наша цель — создание максимально комфортных условий для успешного развития маленьких воспитанников. Попадая в детский сад, еще с порога, ребенок оказывается в мире детства, где ему интересно все. Мы заботимся также о том, чтобы в помещениях садика была уютная, домашняя обстановка, ведь для гармоничного развития ребенка восприятие окружающей среды имеет первостепенное значение.

    Автор:
    Бодякина Лариса Федоровна Воспитатель, МБДОУ детский сад № 20, Иркутская область, г. Иркутск

    Смотреть доклад
    09.12.17

    Здоровье ребенка в наших руках

    Семинар-практикум для родителей

    Автор:
    Рогалевич Людмила Васильевна воспитатель, ЛГ МАДОУ ДСКВ №10 "Белочка", ХМАО-Югры, г.Лангепас

    Смотреть доклад
    06.12.17

    Организация проектной деятельности на уроках русского языка и литературы

    Выступление на школьном педагогическом совете

    Автор:
    Зуева Ольга Николаевна учитель русского языка, МБОУ "СШ № 12", г. Смоленск

    Смотреть доклад
    05.12.17

    "Нетрадиционная техника рисования, как средство развития творческих способностей детей"

    Обобщение опыта работы по нетрадиционной техники рисования

    Автор:
    Егорова Елена Васильевна Воспитатель, МОУ "Рабитицкая начальная общеобразовательная школа", д.Рабитицы

    Смотреть доклад
    01.12.17

    Свет любимых глаз

    Сценарий

    Автор:
    Антоненко Светлана Михайловна Преподаватель театрального отделения, МБУ ДО "ДШИ" пгт. Восток, Приморский край,Красноармейский район, пгт. Восток

    Смотреть доклад
    27.11.17

    «Использование здоровьесберегающих технологий в работе с дошкольниками»

    Выступление на школе методическом объединении «Дошкольники» на тему: «Использование здоровьесберегающих технологий в работе с дошкольниками»

    Автор:
    Иванина Марина Петровна педагог дополнительного образования, методист, МУ ДО "Центр детского творчества" Ленинского района г. Саратова, г. Саратов, пр. Строителей, д 6/1

    Смотреть доклад

    Автор:
    Неманова Елена Васильевна педагог дополнительного образования, МУ ДО "Центр детского творчества" Ленинского района г. Саратова, г. Саратов, проспект Строителей 6/1

    Смотреть доклад
    21.11.17

    Ознакомление детей дошкольного возраста с творчеством И.Данилова как средство расширение знаний о родном крае.

    В период дошкольного детства у ребенка возникают первые представление об окружающем мире, формируются умение устанавливать простейшие взаимосвязи и закономерности о явлениях окружающей жизни, а также самостоятельно применять полученные знания в доступной практической деятельности.

    Автор:
    Бурцева Саина Андреевна воспитатель, МБДОУ "Детский сад №1 "Кэнчээри" с.Арылах" МР Усть-Алданский улус (район) РС(Я), с.Арылах Усть-Алдан

    Смотреть доклад